＊今日の献立＊
減量ごはん
大豆うどん
ししゃものから揚げ
きゅうりの塩もみ
牛乳

　大豆うどんは、給食に初めて登場する料理ですが、広島県江田島市で昔から食べられている料理です。江田島市周辺は、雨が少なく、大豆の栽培が盛んでした。昔は肉などが少なかったので、大豆が大切な栄養源として食べられていました。大豆うどんは、汁の中に大豆がゴロゴロ入っているのが特徴のうどんです。

今年度最初の避難訓練がありました。１，２，３年生は避難してから運動場でとても静かに待つことができました。４年生とひまわり学級は素早く避難し、集合時間が早かったです。５，６年生は慌てることなく大変落ち着いて行動することができました。
１年生が小学校初めての避難訓練をこんなにスムーズにできたのは、実は６年生のおかげなのです。事前に避難訓練について、６年生が１年生にタブレット端末等を使いながら、丁寧にわかりやすく教えてくれていました。６年生、いつもありがとう！！

６月から始まる水泳の学習の前に、教職員の救命救急講習を行いました。太田川病院から講師に来ていただき、講義・動画視聴・演習という９０分の充実した講習を受けることができました。いざという時、落ち着いて対応し、子供たちの命と安全を守っていきたいと思います。

＊今日の献立＊
ごはん
肉豆腐
おかかあえ
牛乳

　こんにゃくは、さといもの仲間の「こんにゃくいも」から作られています。こんにゃくいもはアクが強いので、生ではもちろん、ゆでただけでも食べることができません。そのため、アクを抜き、固めてこんにゃくにしています。こんにゃくには、食物せんいが多く含まれています。今日は、肉豆腐に使いました。

令和４年度の６年生が植樹した「被爆アオギリ２世」。日当たりの良くない場所にあったため、このたび業務員の先生に正面玄関横の日当たりの良い場所へ移植してもらいました。新しい場所で成長したら、子供たちの平和学習にぜひ活用してほしいです。

３年生の書写で、いよいよ毛筆がスタートしました。初めて毛筆で書く様子を民生委員さんと協助員さんに観ていただきました。

月に一度、民生委員さんと協助員さんが学校を訪問してくださいます。子供たちの様子を共有し、授業参観もしていただきました。小中の９年間を継続し、子供たちの成長を温かく見守ってくださっています。

＊今日の献立＊
玄米ごはん
じゃがいものそぼろ煮
和風サラダ
チーズ
牛乳

　玄米は、もみから、もみがらだけを取り除いた米です。今日は、いつものごはんに、少しだけ玄米をまぜた「玄米ごはん」でした。
　３年生に、玄米と白米の違いについて話をすると「おいしい。」「おうちに帰って話してみよう。」などと、興味を持って食べてくれました。

第1回校内研修会がありました。今年度は、牛田小の指導教諭　福永佳栄先生に年間を通して指導していただきます。今回は、先生たちが明日から実践してみよう！と思う元気がでるアイデアをたくさん紹介していただきました。「学校で学ぶ意味」を感じる学校を目指していきたいと思います。

学校経営アドバイザー訪問がありました。全学級の授業の様子を観てくださり、子供たちが大変落ち着いて学習していることを褒めていただきました。

＊今日の献立＊
ごはん
ホキの磯部揚げ
五目豆
ひろしまっこ汁
牛乳

　今日は食育の日です。ごはんを主食とした、一汁二菜の和食の献立で、魚料理とひろしまっこ汁を組み合わせています。ひろしまっこ汁には、ちりめんいりこと、その季節にたくさんとれておいしい旬の食べものが使われています。今日は、たまねぎ、キャベツ、じゃがいもを使って作りました。

＊今日の献立＊
ごはん
マーボー豆腐
大根の中華サラダ
牛乳

　給食のマーボー豆腐には、たくさんのたまねぎを使います。今日は１５０個のたまねぎを、機械を使わず、包丁で一つ一つみじん切りにしました。たまねぎのうま味たっぷりで、とても美味しかったです。

＊今日の献立＊
黒糖パン
さけのから揚げ
マッシュドポテト
白いんげん豆のクリームスープ
牛乳

　５年生の理科で、いんげん豆には、でんぷんと呼ばれる養分があり、発芽するために空気や水・適度な温度が必要な事を勉強します。今日は、クリームスープに白いんげん豆を使用しました。

５月の季節が感じられる掲示物です。鯉のぼり一つ一つにも作った児童の個性が表れていて、楽しい作品に仕上がっています。

５月の児童朝会は、学級代表の紹介です。学級目標達成の中心となって活躍するのが学級代表です。今日は、どんな学級目標を作り、どう頑張っていくのか、上手に紹介していました。その中で、「６年生のように」という言葉が何度か出てきましたが、みんなが手本にして憧れている６年生。学級代表の紹介もビシッと決めていました！

教員の「ミニミニ研修」のスタートです。第１回目は１階の教室を回り、教室掲示や教室環境について学び合います。普段行くことのない教室の様子を見ることで、お互いの取組について情報交換することができました。

５年生も家庭科は調理実習です。出来上がった料理をとっても美味しそうに試食していました。国語科の学習では、インタビュー用のメモを準備する活動をしていました。

書写では、文字の組み立て方に気をつけながら1、「道」という文字を書き上げました。
理科「植物の発芽と成長」の学習では、実験の準備をしていました。

国語科の学習では漢字辞典を使っていました。国語辞典との違いを知り、漢字について調べました。算数科では「折れ線グラフ」について学習しました。表し方や読み方を考えることができました。

１組と２組は算数科の学習、３組は総合的な学習の時間に取り組んでいました。