読書活動の一環として、本校では月１回、「わくわく読書」という時間を設けています。給食後の２５分間、全校一斉に読書に取り組みます。
　今日は、先生に紙芝居を読んでもらったり、一人で集中して本を読んだりと、学年に応じた楽しみ方をしていました。また、６年生教室では、タブレット端末を利用して読書記録を書く姿も見られました。
　たくさんの本に親しんでほしいと思います。

　今日は図画工作科の時間に「しんぶんしとなかよし」の学習を行いました。新聞紙の感触や特徴を生かしながら、テントや焚火、まくらとベッドなどを作りました。破ったり丸めたり、細長くしたりするなど自分たちで工夫しながら楽しんでいました。

　１年生と２年生で、生活科の時間に「学校探検」を行いました。２年生が１年生とペアになって手をつなぎ、学校の中を案内してまわります。学校の施設や設備について、知ることができましたね。
　２年生の皆さん、１年生を優しくリードすることができていましたね。とても上手でしたよ！

　この１年生を迎える会がたてわり班活動のスタートでもあります。
　班ごとに自己紹介をし、運営委員会の５・６年生が準備してくれたクイズに挑戦しました。
　これから１年間、様々な活動を通して、学年の枠をこえた、よい人間関係を築いていけるといいなと思います。

　１年生を迎える会を行いました。運営委員会の５・６年生が４月から企画し、準備をしてくれたものです。
　１年生が一人ずつ自己紹介をしたり、手作りの名札をプレゼントしたりしました。

　今日は５年生が初めての調理実習を行いました。ほうれん草とジャガイモを、それぞれゆでる時間や切る大きさなどを細かく確認しながら、協力して調理をしました。
　後片づけも丁寧にできましたね。大成功です！

　６年生の「できることを増やしてクッキング」では、５年生で学習したゆでる調理と比較しながら、炒める調理に挑戦します。
　今日は、スクランブルエッグとハム入り野菜炒めです。
　さすが６年生、野菜を洗う人と切る人、調理をする人と調理器具を洗う人、など、きちんと役割分担をして手早く調理を行っていました。
　お味はいかが？

２年生は図画工作科の時間に「わっかでへんしん」の学習を行いました。各自がつくった輪の飾りを頭や腕等につけて、動物や王様、忍者など、それぞれがなりたいものに変身しています。授業の後半にはファッションショーも開催し、何に変身したか発表もしました。

１年生は生活科の時間に運動場で春の生き物や草花を見つける学習をしました。
シロツメクサやタンポポ、チョウなどを発見し、季節を感じていました。よく晴れて、ほどよく風もあり、観察日和の時間になりましたね。

　非常変災時（大雨など）に安全に下校することを目的とした「集団下校訓練」を行いました。
　学年ごとに教職員が引率をし、並んで下校します。もしもの時に落ち着いて行動するためにも、大切な取組です。
　６月初旬に、第２回目の下校訓練を行う予定にしています。

　３年生が体育の時間に高とびの学習を行っています。
　様々な用具をみんなで協力しながら用意していました。
　今日のめあてを確認し、右足で踏み切る人と左足で踏み切る人に分かれて、跳んでみます。どうしたらリズミカルに跳びこせるのか、試行錯誤しながら練習していました。