今日は６年生の家庭科の様子を見に行きました。
調理実習で野菜炒めを作っているところでした。キャベツ・人参・ピーマンを先生の言われた通りに切って、油を入れてフライパンをあたため、野菜を入れて炒めていきます。手際も良く、上手に調理しているので驚きました！！
とてもおいしそうな野菜炒めができていました。

５月２０日（火）
３年生は、３時間目に理科の学習をしました。
今回は、ひまわりの種を観察しました。
実物を手に取り、色・形・大きさを視点に
じっくりと観察し、プリントにまとめていました。
集中している姿に感心しました。

　運動会の練習が始まりました。みんな表現の踊りを全力で練習しています。去年と違うのは、、一年生のためによいお手本になろうとがんばったり、声掛けをしたりして二年生としてふさわしいかっこいい姿で練習に臨んでいます。

音楽科の学習で、音楽に合わせて体を動かして楽しんでいます。この日は、じゃんけんをしながら「かもつれっしゃ」をつなげていきました。教室にみんなの楽しそうな声が響き渡ります。最後には、長い長い列車ができました。「もう１回、やりたい！」「まだ、やりたい！」の声であふれました。

１年生は生活科の学習でアサガオを育てます。まずは、種まきをしました。「咲くのが楽しみ！」「水やり、頑張るぞ！」とワクワクの気持ちであふれる時間でした。

今日は１時間目の子どもたちの様子です。
３．４年生は１時間目から体育で外でダンスをして隊形移動の練習をしていました。今日が初めてだったんですが、先生の話をよく聞いて動いていました。自分の立つ位置を確認して大きく身体を動かすことを意識していました。

その間、たんぽぽの教室にいる子ども達は、先日植えたマリーゴールドが芽を出しており、天気もいい日が続いているので水をあげました。種を植えてまだ少ししかたってないですが、元気よく芽を出している姿を見て子どもたちはニコニコしながらお水をあげていまいした。

　今週は運動会の練習からスタートしました！今日は初めて運動場での練習ということで、張り切ってグラウンドに出た子どもたち。今日は隊形移動について教えてもらって，自分の立ち位置を覚えました。その位置でダンスも少し踊ってみましたが、指先がピンと伸びてきたり顔の向きがそろってきたり，日頃の先週の成果も感じます⭐︎昼休憩に練習に励んでいる子どもたちもたくさんいました！

国語科「きいて　きいて　きいてみよう」の学習では「きき手」「話し手」「記録者」の役わりに分かれてインタビューをし合いました。
これから、インタビューの内容を報告するために、メモしたことをもとに短い文章にまとめていく予定です。

社会科「世界の中の国土」の学習で、5年生は、世界から見た日本の国土は、どこにあり、どのように広がっているのか調べました。
「日本はユーラシア大陸の東にあって・・・」
「太平洋の西にある！」
「同じ緯度の国は・・・」
地球儀や地図を見ながらたくさん発見することができました。

図画工作科「心のもよう」の学習で、5年生は小さな4枚の画用紙に「喜怒哀楽」を表現しました。
「『喜び』はどんな色で表現したらいいだろう。」
「『怒り』は強めにぬってみよう。」
と、色やぬり方、模様などを工夫し、一人一人が感じる「喜怒哀楽」を表現することができました。
教室前の掲示板にはる予定なので、6月の参観日にぜひご覧ください。

　4年生の図画工作科では「絵の具でゆめもよう」に取り組みました。片面段ボールや緩衝材のプチプチを使って模様を出したり，ストローで絵の具を吹いたり，画用紙の上で絵の具がついたビー玉を転がしてみたり…
　表現の仕方がいろいろあって，思いもかけない模様が出てきたりすることがとても面白い様子の子どもたち。みんな夢中になって取り組みました！

　今日の総合的な学習の時間から、上安の町の安全マップづくりの学習に入りました。みんなが住んでいる「上安の町」について改めて思い起こして，どういうところが安全な場所なのか、どういうところは危険な場所なのかという視点で考えてみました。「地域の人が集まる場所は安全だね」「こども110番の家があるところを知っているよ！」「見通しの悪いところは怖いよ」「信号のない道路を渡るところも心配だよね」などいろいろな声が上がり、地図を見ながら班で意見を出し合いながら考えました。

　運動会の練習が始まってから、4年生の子どもたちは毎日ダンスを頑張っています。3年生と一緒に練習に取り組んでいますが，練習以外の場面でもお兄さん・お姉さんとして行動面でお手本になれるようにと意識している様子がとても頼もしいです。
　休憩時間にも練習に行っている子どもたちもいて、「最後まで踊れるようになったよ！」と目をキラキラさせて報告してくれました☆

５月１５日（木）
３年生は１時間目に国語科「もっと知りたい友だちのこと」の学習をしました。
今回は特に聞き手として意識するポイントを考えながら活動しました。
子どもたちはとても意欲的に取り組んでいました。

５月１４日（水）
３年生は５・６時間目に図画工作科の学習をしました。
大きな画用紙に自分のイメージを自由に描いていました。
完成が楽しみです。

　５月１３日（水）に家庭科でスクランブルエッグを作りました。卵を割るときには、「殻が入ったらどうしよう」「うまく割れなかったらどうしよう」とドキドキしながら割る姿がたくさんありました。うまく割れたときにはとてもうれしそうに見せてくれました。手伝いに来てくださった保護者の方の助けもあり、安全に上手に出来上がりました。
シンプルな調理でしたが、自分で作った料理をおいしそうに、うれしそうに試食していました。お家でもぜひ作ってみてほしいと思います。

　６年生は、１年生が安全に楽しく外遊びができるように一緒に外に出ています。６年生の日記には「とにかく１年生はかわいい」や「自分たちもこんなに小さかったんだな」と書いていました。１年生からもらった葉っぱのプレゼントを大事にノートにはさんでいる姿なども見られ、思いやりがたくさん広まればいいなあと思っています。

　５月８日（木）に１年生の歓迎朝会がありました。６年生はペアの１年生と手をつないで入場し、並ぶときに声をかけて、ドキドキしている１年生を優しくサポートすることができました。また、計画委員会は司会や児童代表挨拶、アーチ持ちなどの仕事を立派に果たし、頼もしい姿を見せてくれました。１年生との関わりを通してこの６年間の自分たちの成長も感じている６年生です。

今週から本格的に運動会の練習が始まりました。
体育館での表現の練習では、お手本の先生をしっかり見て動きを覚えていっています。
５年生の社会の学習をのぞていみると、日本の国土（山地や山脈）を日本地図で確認してました。実際に男子が席から立って教室の好きなところに立つ。それが山地。
女子は並んで連なって立つ。すれが山脈。
という身体も使って学習していました。教室が笑顔で溢れていました。
その後、体育館に行くと３・４年生が表現の練習の真っ最中でした。真剣に動きを覚えようと先生や友達を見ながら頑張っている姿が見られました。
これから暑くなってきますので、水分補給に気を付けながら練習やほかの学習にも取り組んでいきたいと思います。

運動会の練習が始まりました。１回目は、ダンスの紹介と練習でした。曲に合わせて、みんなで一緒にダンスをすることの楽しさを味わう時間となりました。運動会まで、体調に気を付けて頑張りたいと思います。