図画工作科の学習で、「目をまもる」ポスターを制作しています。
　今日は、標語を考え、下絵をかきました。
　昨年度の受賞作品を参考にしようと、ポスターをじっくり見ている子がいました。また、標語に目をつける工夫をしている子もおりました。楽しい作品になりそうです。

　１年生の時に植えたチュリッープが咲き終えました。今日の生活科の学習では、植木鉢の土を入れ替え、野菜の苗を植えました。
　入れ替えた土の中にできたチューリップの球根を、「にんにく」と言って、見つけ出すことを楽しんでいました。

　音楽科の学習で、「ひらいた　ひらいた」の曲に動きをつけて表す学習をしています。
　子供たちは、グループで手を合わせたり、頭を突き合わせたりして、歌いながら花が開いたりつぼんだりする様子を表していました。
　子供らしい発想で、音楽の感じによくあった動きを工夫することを楽しんでいました。

　５月１４日（水）、４・５・６年生は運動会の係打ち合わせを行いました。
　係打ち合わせでは、仕事内容や当日の動きなど、自分の役割を確認しました。見通しをもつことができたようで、運動会をよりよくし最高の運動会にしようと、やる気に満ち溢れていました。
　「心を一つに、すずはりっこ」の目標達成に向けて、一人一人ができることに精一杯取り組んでくれることと思います。

　生活科で育てるアサガオの種を植えました。
　担任の先生の言われることをよく聞いて、ペアで協力しながら丁寧に植えていました。

　本校では、３名の地域のボランティアの方が読み聞かせに来てくださっています。
　今年度も、月曜日から始まり、４年生と６年生が合同で、火曜日には２年生、今日は３年生が読み聞かせをしていただきました。
　子供たちは、いろいろな絵本を読んでいただいたり、ストーリーテリング、手遊びなどをとても楽しみにしています。
　ボランティアの方、ありがとうございます。今年度もよろしくお願いします。

　５月初めに田植えをした稲の様子を、地域の方からお借りしている田へ観察に行きました。
　田植えに協力してくださった方も様子を見に来られていたり、田の持ち主の方が稲を植え直してくださったりするなど、気にかけてくださっています。
　地域の方のおかげで学習ができています。ありがとうございます。

　２４日の運動会に向けて、応援係の練習も始まりました。
　あいさつの声も気合が入っています。
　はちまきや手袋、はっぴを受け取り、どの子もうれしそうで、さらに意欲が高まったようです。

　急に気温が上がってきたため、運動会の練習などでの熱中症予防に、ミストを業務の先生が設置しました。
　「全員リレー」の練習後に、ミストを出してもらい、冷たさを楽しんでいました。

　本校では、運動会に児童全員によるリレーを行います。
　今日は、主にバトンパスの練習をしました。
　先生の手本を見た後、チームごとにバトンをもらうときの手の出し方や、持ち替え方など、一人一人先生に確認してもらいながら、何度も練習をしました。
　「全員リレー」も今年度で３回目になるので、高学年はパスの仕方がとても上手にできていました。

　５月８日木曜日、５年生は地域の方に教わりながら田植え学習を行いました。
　まず地域の方に植え方について説明していただきました。次に、地域の方のアドバイスをもとに、手植えで「赤米」と「コシヒカリ」を植えました。児童は最初こそ慣れない田植えに苦戦をしているようでしたが、何度か回数を重ねていくうちにスムーズに稲を植えることができるようになりました。中には、家の手伝いで経験している児童もいました。
　これからも児童は引き続き観察をしていきます。秋の収穫が楽しみです。
　水田を貸してくださり準備をしてくださった方、赤米の種もみの指導及び提供してくださった方、この日のために集まって田植えをご指導してくださった方々、児童にとっても教員にとっても大変貴重な経験の機会を本当にありがとうございました。引き続き、ご指導をお願いいたします。

　４年生は、音楽科で「さくら　さくら」の学習をします。今日の授業では、お筝がお得意な２年生の担任の先生に、「さくら　さくら」をお筝で弾かせていただいたり、先生の演奏を聴かせていただいたりしました。その様子を２年生と３年生も見学しました。
　最初に、漢数字で楽譜が書かれていることを教えてもらいました。実際にお筝を演奏することで、お筝の音色のよさをしっかりと感じ取ることができました。また、先生の演奏の様子から、左手の使い方にも気付いていました。
　２年生・３年生も興味深そうに見ていました。

　全校で考えを持ち寄り、代表委員会で決めた運動会の児童会目標が渡り廊下の階段に掲示されました。
　今年の目標は「心を一つに、すずはりっ子」です。自分たちで決めた目標に向かって、練習をがんばっています。

　鈴張地区女性会の方が、フラワーフェスティバルで使われたお花を持ってきてくださいました。正面玄関を彩っています。

　５月２日金曜日、５年生は家庭科室で調理実習を行いました。今回はじゃがいもをゆでる学習をしました。児童は事前に調理の計画を立てて準備をしていました。グループの友達と協力して手際よく準備をしたり、調理器具の安全な使い方に気を付けたりして、じゃがいもをゆでる調理を終えることができました。試食も美味しそうに食べていました。

　５月７日水曜日、２年生は図画工作科で造形遊びをしました。
　児童は透明な容器に油性マジックで色を塗ったり、色セロハンを貼ったりして着採しました。それを太陽の光にかざして現れる色やかたちのよさや面白さを楽しんでいました。色の塗り方を変えたり容器に水を入れたりするなど、様々な表現を試して主体的に活動しました。
　友達の活動と合わせて見るなど、互いのよさを生かして活動を広げ、それぞれ楽しんでいました。教室が色々な光で満ちあふれ、とてもきれいでした。

　５月７日水曜日、運動会練習開始２日目です。写真は高学年の様子です。
　まず教員が、表現で使われている曲について説明を行いました。児童は曲の由来や曲に込められた人々の思いなどについて考えながら話を聞いていました。そして、意味を踏まえたうえで、曲が盛り上がる部分の動きを繰り返し確認しました。
　真剣に練習に取り組む児童の姿を見て、高学年として立派な表現になることを願わずにはいられませんでした。

　５月７日水曜日、運動会の練習が始まりました。
　写真は低学年の様子です。児童は教員の模範演技を見ながら一生懸命に振付を覚えようとしていました。曲をいくつかのパートに分けながら取り組んでいます。朝の会や休憩など、ちょっとした隙間の時間に児童自ら練習する様子が見られ、早く覚えられるように努力をしています。

　５月２日金曜日、たんぽぽ学級１組・２組合同で自立学習をしました。児童は友達の好きなものについて質問をし、答えてもらったことに対して理由や具体例などを詳しく訊くことができました。また、話をしている人に体を向けて聴くことも意識をして活動することができました。これから友達と会話をする時も今回の学習が生かせると思います。

　５月１日木曜日、１・２年生が合同で学校探検を行いました。１年生は、２年生に手を引かれながら学校内を探検し、それぞれの教室の役割について学びました。２年生は１年生に学校の施設を案内して回ることで、改めて自分たちの学校について理解した様子でした。
　学校探検終了後、１・２年生は多目的室で手遊びをしました。楽しく遊んで、さらに仲を深めた様子でした。これから縦割り班で活動する時も、仲良く活動できると思います。