図画工作科の学習で、絵の具を混ぜて色々な色を作り、思い思いに線や点を描いて表現する活動をしました。
　子供たちの画用紙には、色々な太さのまっすぐな線や曲がった線、波のような線、点線などを使って表現された、面白い絵が描かれていました。

ひまわり２・３・４組での自立活動の様子です。

体の俊敏性を高める運動や、力の入れ具合を調節する運動を行っています。

運動ゲームを通して、友達と協力したり、勝ち負けを受け入れたりする経験を積むことができています。

２年生は生活科の学習で野菜を植えました。

自分で育てたい野菜を決め、自分の鉢に植えました。

ピーマン・ミニトマト・キュウリ・オクラ・ナス

土を触るのも恐る恐る・・・でも慣れてくると、しっかりと苗に土にかぶせて、自分の野菜の鉢の完成です。

毎朝の水やり、がんばってくださいね。明日は雨かな・・・・

５年生は算数科の学習で比例に入りました。

ともなって変わる２つの数量の変わり方に注目し。２つの関係が比例になるかどうかを考えます。

表や図で考え、式で表す学習をしました。

友達同士でさり気なく教えあう場面もあります。

友達の意見をしっかりと聞き、考えをのびのびと表現できる５年生です。

　国語科「ともだちはどこかな」の学習で、隣の席の友だちとペアになり、絵の中の人を探しあう活動をしました。
　教科書のたくさんの人がいる遊園地の絵の中から探すために、洋服や帽子の色や形、持ち物などの似ているところや違うところを比べたり、他の人とは違う目立つものに注目したりしながら、話したり聞いたりする活動を楽しんでいました。

今日は午後から眼科検診があり、学校医の先生に来ていただきました。

タブレットやゲーム機などで、最近の小学生も目が疲れ気味です。

使用が長時間にならないよう、遠くを見るなどして、休憩しながら行いましょう。

学校より結果の案内がありましたら、必要に応じて早目に受診をしてください。

３年生の外国語活動では、気分や様子をたずねたり答えたりする学習を行っています。

英語学習が始まったばかりの３年生。興味津々で、とても楽しそうに学習に参加しています。

「How are you ?」　の問いかけに、いろいろな答え方があることを知りました。

あくびをしながら、「I'm sleepy.」と答える児童もいました。

友達の様子をたずねたり答えたり・・・あっという間の４５分です。

　１年生は、平仮名の練習を頑張っています。
　今日は「ん」を書きました。
　子供たちはお手本を見ながら、折り返すところや折るところ、はらうところに気を付けて、書いていました。

４年生は図画工作科でコロコロガーレというビー玉を転がして遊ぶ作品をつくっています。

コースの仕掛けを考えたり、材料と材料を組み合わせたりして、ストーリーを考えながら作品をつくっていました。

実はこのコロコロガーレ、小学校の図画工作科の中でも子供たちが大好きな単元なのです。

児童一人一人が、試行錯誤しながら集中して取り組んでいます。

作品が完成したら、実際に友達の作品で遊びながら、鑑賞します。

今日の児童朝会は、各委員会の委員長さんの紹介を、TV放送で行いました。

委員長さんはそれぞれの委員会の仕事内容や1年間でがんばることを発表しました。

緊張気味でしたが、さすが委員長です。しっかりと述べていました。

終わった後は、放送室でほっとした表情が見られました。

楽しかった運動会が終わりました。

結果は、上地区の優勝です。

どの地区の子供も大人も、全力で頑張りました。

原南地区が一つになった運動会でした。

無事に開催できましたこと、体協の会長様をはじめ、関係者の方々にお礼申しあげます。

来年が楽しみです。

子供たちの応援の様子です。

のどが痛くなるくらい叫んでいました。

最後の種目は、年齢別リレーです。

勝利の願いを込めてバトンを渡します。

選手の先生は、なんと！なわとびでの参加でした。

大迫力の綱引きです。

勝ったのは上地区でした。応援の声が響きます。

みなさん明日、筋肉痛になりませんように。

障害物競争では、息の合った親子競技でした。

玉入れの、籠までの高さが、今年から引き上げられ、なんと３．４ｍです！

勝ったのは西地区の３５個でした。

長縄跳びは上地区が７１回で勝ちました。

各学年、徒競走を行いました。

１年生は小学校初めてのかけっこです。

みんな一生懸命に駆け抜けました。

今日は、薄曇りの中ですが、町民運動会を開催できましたこと感謝申しあげます。

今年は記念すべき第５０回目です。原南小学校とともに歩んできたこの町民運動会。

たくさんの方々に感謝しつつ、声援と笑い声にあふれた運動会となりました。

　国語の学習で、日記を書きました。
　連休中に、家族でお出かけしたことや一緒にお菓子作りをしたこと、友だちと一緒に遊んだことなどを思い出して書きました。
　したことや見たことだけでなく、その時に自分が思ったり感じたりしたことも上手に書いていました。
　おうちの人にも、読んでもらいたいね。