クランクの動きを生かした作品をつくります。
まずは、どんな動きをするのかしっかり確かめていました。
動きからどんなイメージが湧いたかな。

５年１組でもインタビュー？
国語科の「きいてきいてきいてみよう」の学習です。
「話し手」「聞き手」「記録者」の役割に分かれてインタビューをします。

朝、４年生からインタビューを受けましたが、３年１組の教室では、友達のことをもっとよく知るために、友達同士で行っていました。新しく分かったことは、しっかりメモします。

日陰が心地よいですね。

どんどん芽が出てます。
子どもたちは、とっても嬉しそうです。

５月１４日（水）４年２組の子供たちが、校長室にインタビューに来ました。
児「校長先生が、小学校時代に夢中になっていたものは何ですか？」
私「牛乳キャップを集めて、めんこをしてました。」「先生の小学校時代は、給食の牛乳が瓶で・・」
児「え〜っ！瓶だったの〜」
私「その瓶の牛乳には紙のキャップがついていて、それを集めて、休憩時間に友達とめんこをしていました。」「とっても夢中になってやっていましたよ。」

その他、小学校時代に好きだった食べ物や得意だったこと、苦手だったこと、夢などたくさん質問を受けました。

みんなしっかりメモを取ることができていて、立派でした。

がんばってるぞ〜！

この方も、豊作を願っているみたいですよ・・・。

泥だらけになっても頑張ります！！

それが面白かったりして・・・・

５月１３日（火）５年生は、JA広島の方に来ていただき、バケツ稲を植えました。
お話をよく聞き、楽しそうに作業をしていました。
下校時の２年生は、楽しそうに作業をしている５年生に興味津々・・。足を止めて「何してるの？」と、じっと作業を見つめていました。

「モンシロチョウの幼虫なんよ〜」
「ものすごく小さいんよ。」
「２ｍｍぐらいしかないんよ〜」

見ての通り、みんなが競うように観察していました。

覗いてみると・・・１年２組の子供たちが音楽「音楽に合わせて歩こう」の学習を行っていました。とっても楽しそうにリズムに合わせて歩いていました。

組体操の複数人でやる技の練習です。一人でも気を抜くとうまくできません。みんなで力を合わせて頑張っています。

休憩時間も、頑張る応援団を、校長先生は応援します。

先生でした。（赤白帽が小さい・・・）

先生も元気いっぱい、子供たちと遊びます！！
子どもたちもうれしそうです。

ねんど！！

「見て見て〜。こうなったよ〜」
「私のは、全然変化がな〜い」「なんでだろう？」
「自分の唾液は特殊なのかな・・・」
「校長先生の唾液は金属を溶かせたりして・・・」
「溶かせません・・・」

1年生のあさがおの芽が出てきました。

「四葉のクローバーを探してます。」

なかなか見つかりません・・・。

↑　柱の陰に隠れる

↓　集団に紛れる。