1年生は小学校に入学して初めて、２・３年生は進級して初めての参観授業でした。
子ども達は、張り切って発表したり、ノートを書いたり、学習ゲームをしたりと頑張っている様子がどの学年でも見られました。
金曜日は、４・５・６年生の参観・懇談の日です。高学年の子ども達の頑張っている様子をぜひご覧ください。

５月１３日（火）スクールカウンセラーの先生から「こころのお話」の授業を受けました。
まずは、スクールカウンセラーの先生の自己紹介やどんなお仕事をしているかクイズを交えながら教えていただきました。心が元気になるようお話を聞いたり、心を元気にするこつを教えるお仕事だそうです。
心が元気であるために、人と仲良くする力を身に付ける学習をしました。
透明キャッチボールでは、ボールを使わず、アイコンタクトや投げたり捕ったりするジェスチャーでキャッチボールをします。相手のことを思いながら、しっかり目を合わせることが大切なことを学びました。
また、相手がうれしくなる行動ってどんなことかを考えました。相手のことを見たり、うなずきながら話を聞いたり、笑顔が大切なことに気づきました。「もっと友達を思えるようになりたい。」という感想がありました。

６年生の算数の学習は「文字と式」で数量の安形を表す式について理解を深めています。
x（エックス）やｙ（ワイ）の文字を用いて式にしたり、文字に数を当てはめて調べたりします。
５月１３日（火）は、数量を表す事象をｘやｙで表したり、表した式から読み取ることができるかを学習しました。焼肉の注文をする場面に当てはめて、いろいろな式に表して注文する場面を想定しました。繰り返すうちに長い式に表したものも理解ができるようになってきました。
わかる楽しさを実感しながら学習が進んでいます。

３年生になって新たな教科を勉強することが増えました。外国語活動も学習を始めたばかりです。
「How are you？」のユニットでは、表情やジェスチャーを大切にして、相手の感情や状態を尋ねたり、答えたりする活動です。動画や音楽に合わせて、「I'm happy.」や「I'm sleepy.」などの言い方をジェスチャーをつけながら繰り返し、言い方に慣れていきました。
ペアでお互いに英語で様子を聞いたり答えたりする練習をして英語での挨拶や受け答えに親しむことができました。

動物と触れ合えるぴーちくパークは大人気でした。動物が好きな子は直接触れることができ、なでられた動物も気持ちよさそうにしていました。
クイズに答えるコーナーもあり、盛りだくさんの活動でした。
そして、なんといってもお楽しみはお弁当です。朝早くからご準備ありがとうございました。

子供たちが近づくと、興味を持って近寄ったり、目を合わせたりする場面が多かったように感じました。
お客さんも少ないので、じっくり動物たちを見ることができました。

小雨の降る中、団体一番乗りで動物園に到着しました。縦割り班で集まったらすぐに出発です。
「どこから行く？」グループで相談し、低学年の意見を求める６年生の優しい姿がありました。スタンプコーナーでも１年生に「スタンプ押す？」とすすめていました。
疲れも出てくる低学年のことを気遣いながら、雨にも負けず、楽しい時間を過ごすことができました。

　

　

　

立夏をすぎ、植物もぐんぐん育つよい季節となりました。
３年生も４年生も理科の時間に植物を育てる学習をしています。
これまで植物を育てたことを思い出したり、これから育てる植物の種を観察して比べたりする活動をしました。
３年生はほうせんか、４年生はへちまの種をまき、お世話が始まります。育てていく中で、成長の過程や周囲の環境との関わりなどにも気付いていくことができると思います。

５月７日（水）昼休憩は図書委員会のイベントがありました。
図書室に集まっていた子供たちに、図書委員会おすすめの絵本を読み聞かせしていました。真剣に聞き入るお話や、面白くてついつい笑いがあふれるお話など、図書委員会の本の選び方も読み方も素晴らしいです。

5月７日（水）連休明けはさわやかな五月晴れの良い天気に恵まれました。
久しぶりに友達と一緒に、元気よく外遊びをしています。
大休憩にしっかり体を動かし、学習にも気持ちよく向かうことができているようです。

１年生は、入学して１か月が過ぎました。２年生と一緒の体育も３回目です。
５月２日（金）今日は、体ほぐしの運動をしました。体を使ったじゃんけんや動物のまねっこ遊びをした後で風船を使った遊びをしました。
ペアで風船を打ち合い、落とさず上手に続けていました。とても楽しく、打ち合いが続き、笑い声や歓声があがっていました。

　5/2（金）の２時間目に、３，４年生の国語科交流授業を行いました。
3年生が物語の続きを作ったものを４年生に伝えました。３年生の子どもたちは、登場人物の気持ちを表す言葉を工夫しながら書くことができました。４年生も、３年生の工夫にしっかりと気づくことができ、ふせんに書いて伝えることができました。真剣に相手に伝えよう、よいところを書こうとする姿がとても素敵でした。
４年生にたくさんよいところを見つけてもらい、それぞれが考えたお話が面白いと、ほめてもらい、３年生はとても喜んでいました。

５月１日（木）５年生は家庭科の学習で初めての調理実習を行いました。コンロを安全に使うことを目標に、湯を沸かしてお茶を入れました。
普段ペットボトルのお茶を飲むことが増えている子供たちですので、やかんでお湯を沸かし、急須に煎茶を入れ、茶たくに湯のみのセットでお茶をいただく機会は少なくなっているようです。熱々のお茶を前に、冷めるのを待って慣れない手つきで少し緊張しながらいただきました。
片付け方も一つ一つ手分けして、手洗いを行いました。安全に清潔に活動ができ、これからの調理実習も楽しみです。

１年生を迎える会の後は、引き続き「亀っこ縦割り班の顔合わせ会」です。縦割り班のグループで集まり、自己紹介をしました。
５月９日の遠足には縦割り班で活動します。スタンプラリーやクイズに答えながら動物園を上手に巡るため、地図に予定のルートを書き込みながら計画を立てました。メンバーみんなが顔を突き合わせ、どのグループも仲良くしっかり相談ができていました。遠足がいっそう楽しみになりました。

4月３０日（水）１時間目に、児童会行事「１年生を迎える会」を行いました。計画委員会の進行で学年紹介や先生紹介、レクリエーション、６年生から１年生へのプレゼントがありました。
レクリエーションでは、児童全員と先生方が一緒になって「じゃんけん貨物列車」で楽しみました。長い長い貨物列車が出来上がり、盛り上がりました。
最後に、６年生が亀っこペアの１年生に用意していた帽子をプレゼントしました。一人一人に心を込めてデザインされた手作りの帽子を被って大喜びの１年生。それを見て嬉しそうな６年生の姿が印象的でした。

本年度は、専門教科の担当の授業を増やし、担任との複数体制での指導なども取り入れています。どの学年も教科学習を充実させるだけでなく、多くの教員で児童と関わり、指導や支援ができるように取り組んでいます。
３年生の国語科では、「春風をたどって」という物語文を学習しています。５年生の算数科では、体積の学習で１立方メートルの体積を体感しているところです。６年生の算数科は「対称な図形」の学習で自分の考えを伝える場面です。どの学年も意欲的に学習に取り組んでいます。

本年度も言葉の力を育み、心を豊かにする取り組みとして俳句亀っこ俳句マスターに挑戦します。
今月は1年生がまだ文字を習っていないので参加していませんが、５月は、６年生に手伝ってもらって１年生も挑戦します。4月の俳句は1年生の入学を喜ぶ気持ちがあふれた作品が多かったです。

学年賞
２年　１年生　ようこそここは　かめざき小　　　
３年　一年生　キラキラひかる　ランドセル　　　
４年　たんぽぽが　わた毛になって　旅に出た　　
５年　みつばちさん　お花のみつの　あじはどう　
６年　ランドセル　あと一年間　よろしくね　　　
たんぽぽ学級　はるやすみ　おわってぼくは　二年生　　

学校賞
５年　風にゆれ　たんぽぽダンス　いいきぶん　　

５月はゴールデンウイークや縦割り遠足があります。観察池の生き物もにぎやかに活動を始めますよ。素敵な発見、素敵な作品を待っています。