図画工作科の学習では、段ボール箱に穴を開けて、差し込む光を見ながら思い付いたことを表してみました。

　学級活動の時間に、日ごろお世話になっている６年生に向けて、折り紙で「てるてるぼうず」を作りました。丁寧に折り紙を折りながら作りました。

　５月１４日（水）大休けいの様子です。
　下グラウンドでは、ドッジボールや鬼ごっこなどをして元気いっぱいに遊んでいました。

　５月１３日（火）定期健康診断の眼科検診を行いました。自分の順番まで静かに待ちました。

　５月１３日（火）朝、学校朝会を体育館で行いました。
　校長先生から、戸坂小学校は今年開校１５３周年になることや昔の戸坂小学校の写真などをスライドで見ながらお話を聞きました。

　５月１２日（月）授業の様子です。
　外国語科の学習では、週末の起床時刻・朝食の時刻・就寝時刻をたずねる言い方を知りました。
　国語科毛筆の学習では、点画のつながりを意識して「旅行」を練習しました。

　算数科の学習では、比例の関係について理解し、一方が2倍、3倍になると、もう一方も2倍、3倍になることを知りました。

　５月１２日（月）授業の様子です。
　道徳科の学習では、登場人物の姿などを通して、思いやりとはどんなものかについて考えました。
　国語科の学習では、春から連想する言葉や行事を見付けました。

　５月１２日（月）授業の様子です。
　国語科の毛筆の学習では、筆を使っていろいろな線を書いたり、筆の納め方について理解したりしました。
　国語科の学習では、新出漢字について書き順に気を付けながら、練習しました。

　５月１２日（月）授業の様子です。
　図画工作科の学習では、はさみで白い紙を切り黒い台紙に貼りながら、素敵な模様を作りました。
　国語科の学習では、句読点に気を付けながらペアで音読の練習を行いました。

　５月１２日（月）授業の様子です。
　国語科の学習では、教科書の本文を読んで、内容を読み取りました。

　社会科の学習では、山地や平地の広がりにの特徴について教科書や地図を見ながら、まとめました。

　５月７日（水）授業の様子です。
　算数科の学習では、折れ線の傾きに注目して、折れ線グラフから情報を読み取りました。
　図画工作科の学習では、ちぎり絵でまぼろしの花を作りました。
　

　社会科の学習では、習った地図記号を使って地図を読み取ったり、地図に書いたりしました。

　５月７日（水）授業の様子です。
　国語科の学習では、教科書の本文から時を表す言葉を見付けて、ノートにまとめました。
　音楽科の学習では、曲を聞きいて、聞こえた感じを体で表現してみました。

　５月７日（水）授業の様子です。
　国語科の学習では、教科書の本文の内容を読み取りました。
　算数科の学習では、これまで学習したことを思い出しながらテストに取り組んだり、練習問題を解いたりしました。

　図画工作科の学習では、クレパスを使ってすてきなこいのぼりを描きました。いろいろな色を使ってウロコを上手に塗りました。

　５月２日（金）に香川大学教授を講師にお招きして、校内研修会を行いました。本校の研究について、理論的なお話や具体的な授業づくりの実践例の紹介など、さまざまなことを教えていただきました。
　研修で学んだことを、日々の授業づくりに生かしていきたいと思います。

　算数科の学習では、数字を丁寧に書いたり、数字の数だけ色を塗ったりしました。

　５月２日（金）授業の様子です。
　道徳科の学習では、ゲームのしすぎで寝不足が続き、リレーの選手になれなかった登場人物の姿を通して、後悔しないよう日頃から大切にすべきことを考えました。
　理科の学習では、ものを燃やした後の酸素がどのようになったのか実験をして確かめました。