古市子ども会より、６月１日（日）に開催される「あさマルシェ」のお手伝い募集の案内がありました。古市学区の人たちだけでなく、大町学区の人たちの参加も歓迎です。
　関心のある人は、以下の「あさマルシェ・ボランティア募集のおしらせ」をクリックして、ＱＲコードから直接申し込んでください。
　ホームページ右側のバナーにも、このお知らせを掲載しています。
あさマルシェ・ボランティア募集のおしらせ

　今日は、生徒会の各委員会が一斉に開かれる定例委員会の日でした。
　ようすを見るために回ってみました。
　保体委員会では、来週金曜日の内科検診について、学級で伝えることの確認をしていました。そのまま図書室へ移動して分科委員会では、お昼の放送で読み上げる給食の献立について、原稿確認をしていました。
　そのまま生活委員会と代議員会に回ってみたら終了していました。残念！
　しかし、３年生の代議員は、そのまま学年代議員に移行し、学年として生活改善のために取り組むことを話し合っていました。
　本校の校訓は「自主・協調・実践」
　この校訓を達成するには、生徒会の力が必要です！

　引き続き２年生、６校時の授業のようすです。
　３組は国語で、ＩＣＴ活用に関わり、利便性と問題点を明らかにしながら、どのように活用するべきであるのか、プレゼンテーション資料を各自で作成する活動をしていました。いろいろな社会問題に対して、調べ、考え、自分の意見をまとめて発信するという、こちらも今までなかった高度な学習内容が求められています。
　４組は英語で、I think that 〜 .　や　I hope that 〜 . といった、２つの文章をつなげて１つの文章として表現する課題に取り組んでいました。
　学習内容が難しくなるのですから、授業では周りの人たちに聞きながらでも、その課題に取り組もうとすることが大切です。とにかく周囲の人たちと一緒に悩み、苦しみながらも、あきらめない姿勢を持ち続けましょう。
　また、学習内容の定着のためには家庭学習が必要です。家庭学習は一人で行うことが大前提です。だからこそ、授業は一人ではなく、周りの人たちと一緒に取り組みましょう。　

　６校時に２年生の授業を回ってみました。
　１組は美術で２点透視図の描き方について学習していました。１点透視図であれば、消失点が１つであることや、１年生のときに、国語で「君は最後の晩餐を知っているか」で学習したこともあり、比較的イメージしやすいのだと思いますが、消失点が２つということで、みんなの頭が？？？？になっているように感じました。
　２組は文字式の学習で、高度が１ｋｍ上昇すると、気温が６度下がるという関係を、文字式で表し、それを変形させてＸの値を求めるという課題に取り組んでいました。
　こちらも、みんなの頭が？？？？
　２年生になって、学習内容が一気に難しくなっているのかな？

　今日も五月晴れの清々しい朝を迎えました。
　長い坂道を上ってきて、元気よくあいさつをしてくれる生徒の皆さんに、こちらも元気をもらっています。
　朝読書の時間は、鳥の鳴き声が聞こえてくるくらい、とても静かで落ち着いた雰囲気です。

　本校では、保健体育の武道で「なぎなた」を取り入れています。
　本日より、広島県なぎなた連盟の方々に講師として来ていただき授業が始まりました。
　武道は礼に始まり、礼に終わるとあるように、無駄のない所作（しょさ・身のこなしのこと）が求められます。しばらくようすを見ている間に、気合が入ってくるのか、背筋が伸びて、立っている姿が、みんなきれいになりました。
　ちょっと気合が入るだけで、生徒の皆さんの姿が良い方向に変わっていくのを目の当たりにして、改めて精神を鍛えることも大切であると感じました。

ＧＷ明けの放送での全校朝会。
生徒の皆さんは、しっかり話を聞いています。
校長先生から授業についてお話されました。
「学ぶは真似ぶ」周りの上手な人理解できている人の行動を真似る。
授業でわからないとき上手くいかないときには周りの仲間に頼りましょう。

　大型連休が終わり、学校生活の再スタートの日を迎えました。
　昨日降った雨のあと、とっても空気が澄んでいて、気持ちの良い朝となりました。
　いつもと同じように、生徒の皆さんは坂道を上ってきて、気持ちの良いあいさつをしてくれます。
　そんななか、ＡＬＴのＪｉｌｌ先生も、生徒の皆さんと一緒に歩いて学校まで来ています。途中で一緒になった生徒さんに、気軽に声をかけてくださる先生です。授業中だけでなく、校内でお会いしたら、自分の方から声をかけてみてはいかかですか！

　安佐南中学校では、互いに頼り合える学校を目指して活動しています。
　授業においても、互いに頼り合うことにより取り組む学習課題を設定し、対話的な学びを実現できるよう取り組んでいます。
　その取り組みの一つとして、どの先生も年に１回以上の研究授業を行うことにしています。そのトップバッターとして、４校時、３年４組の技術で研究授業が行われました。
　エネルギーについての学習で「○○電力は、発電した電気を売ることにより利益を得ているのに、なぜ、節電を呼びかけるコマーシャルを流したのだろう？」という問いから授業が始まりました。生徒のみなさんにとって、電力の供給が安定している生活を過ごしていることから、、電力の供給が不安定な事態を想像することが難しかったようです。
　先生たちは、実際に授業をしたあとに協議をして、授業改善に生かしていきます。先生たちも頑張っていきますので、生徒のみなさんも一緒に頑張っていきましょう。

　５月３０日（金）に行われる生徒総会にむけて、「令和７年生徒会議案書」を学級のみんなで読みながら、疑問に思ったことを質問として、議案を読んで考えたことを意見として、話し合い、学級としての質問や意見をまとめました。

今日はとてもよいお天気だったので多くの生徒が外に出て過ごしています。
サッカーをしたり、鉄棒をしたり、お話ししたりして過ごしていました。

本日の食育ひとくちメモより
今日のデリバリー給食の水菜サラダに使われている水菜は、日本原産の野菜です。畑の作物と作物の間に水を引き入れて栽培したことから「みずな」と呼ばれるようになったといわれています。広島市では安佐南区で多くつくられています。


毎日、昼食のはじめに文化委員さんが校内放送のなかで、献立とともに「食育ひとくちメモ」を紹介してくれています。
お家でもサラダやお鍋に水菜を使うことが多いですが、安佐南区で多くつくられていることを知ると親しみがわいてさらに美味しくいただけますね。

今日の献立は
黒糖パン　豚肉のカレー炒め　グラタン　水菜サラダ　リンゴ　牛乳　でした。

朝、登校すると黒板に担任の先生からのメッセージがありました。
ゴールデンウイークに入って,雨の月曜日。
このような日に一言メッセージがあると嬉しいですね。
今日1日頑張りましょう！

2年１・２組の保体ｍの集団行動では「まわれ右」の足の動かし方を確認していました。左足のかかとを軸にしてまわるのがポイントみたいです。
１年４組，３年２組は社会の学習をしていました。
みんな頑張っています！

令和７年度,初めての参観日です。
参観日ということもあって、生徒の皆さんは緊張した顔で授業に臨んでいましたが、保護者の方の姿をみて笑顔になって授業に向かう生徒もいました。
多くの保護者の方に参観していただきありがとうございます。

　令和７年度、いじめ防止のための基本方針を右下のバナーに掲載しました。下記からも閲覧可能です。
いじめ防止のための基本方針

　また、広島市公式YouTube「子どもの笑顔のために〜いじめとはどんなもの？〜」の閲覧についても、下記ＵＲＬから視聴可能です。

　昼食時間の校内放送をしている文化委員や昼休憩でボールの貸し出し活動の当番をしている保体委員，デリバリー給食の後片付けをしている当番の人。
　生徒のみんなが楽しく過ごせるように,昼休憩中も自分の役割を果たしています。ありがとうございます！

　本年度、ＡＬＴ（ようするに、外国人の英語の先生のことです）として、Ｊｉｌｌ先生が来てくださっています。
　２校時、１年４組で授業をしておられるところをのぞかせていただきました。
　とても気さくに生徒のみなさんに話しかけておられました。話している内容を聞いていると、どうもイチゴが大好きなようでした。
　外国人の先生との対話は、生きた英語を学ぶ貴重な機会です。授業中だけでなく、休憩中等、校内で出会ったら会話に挑戦してみてはいかがですか！Ｊｉｌｌ先生なら、きっと明るく対応してくださいますよ！

　今日は、広島市立中学校の先生たちの研修（広島市中学校教育研究会・市中研）が行われるため、どの広島市立中学校も、生徒のみなさんは早めの下校となります。
　４月も下旬に差し掛かり、何かと新しい環境で疲れもたまっているのではないかと思います。生徒のみなさんは、この空いた時間を有効に活用してください。

　４校時に２年生の教室を回ってみました。
　どのクラスもグループの形になって、一人ではなく、みんなで頑張っています。
　１組は数学で文字式の学習です。分数の計算で、分数の前に−（マイナス）がついている場合は、扱い方を気をつけましょう。（　）を使う意味が、ここで分かってくると思います。
　２組は国語で、椎名誠作「アイスプラネット」の学習をしていました。主人公の「ぼく」が、海外など、いろんな世界を回った経験のある「ぐうちゃん」に対して、それぞれの場面で、どのような思いを抱いているのかを読み取る課題に挑戦していました。