６年生の「できることを増やしてクッキング」では、５年生で学習したゆでる調理と比較しながら、炒める調理に挑戦します。
　今日は、スクランブルエッグとハム入り野菜炒めです。
　さすが６年生、野菜を洗う人と切る人、調理をする人と調理器具を洗う人、など、きちんと役割分担をして手早く調理を行っていました。
　お味はいかが？

２年生は図画工作科の時間に「わっかでへんしん」の学習を行いました。各自がつくった輪の飾りを頭や腕等につけて、動物や王様、忍者など、それぞれがなりたいものに変身しています。授業の後半にはファッションショーも開催し、何に変身したか発表もしました。

１年生は生活科の時間に運動場で春の生き物や草花を見つける学習をしました。
シロツメクサやタンポポ、チョウなどを発見し、季節を感じていました。よく晴れて、ほどよく風もあり、観察日和の時間になりましたね。

　非常変災時（大雨など）に安全に下校することを目的とした「集団下校訓練」を行いました。
　学年ごとに教職員が引率をし、並んで下校します。もしもの時に落ち着いて行動するためにも、大切な取組です。
　６月初旬に、第２回目の下校訓練を行う予定にしています。

　３年生が体育の時間に高とびの学習を行っています。
　様々な用具をみんなで協力しながら用意していました。
　今日のめあてを確認し、右足で踏み切る人と左足で踏み切る人に分かれて、跳んでみます。どうしたらリズミカルに跳びこせるのか、試行錯誤しながら練習していました。