５月２日金曜日、５年生は家庭科室で調理実習を行いました。今回はじゃがいもをゆでる学習をしました。児童は事前に調理の計画を立てて準備をしていました。グループの友達と協力して手際よく準備をしたり、調理器具の安全な使い方に気を付けたりして、じゃがいもをゆでる調理を終えることができました。試食も美味しそうに食べていました。

　５月７日水曜日、２年生は図画工作科で造形遊びをしました。
　児童は透明な容器に油性マジックで色を塗ったり、色セロハンを貼ったりして着採しました。それを太陽の光にかざして現れる色やかたちのよさや面白さを楽しんでいました。色の塗り方を変えたり容器に水を入れたりするなど、様々な表現を試して主体的に活動しました。
　友達の活動と合わせて見るなど、互いのよさを生かして活動を広げ、それぞれ楽しんでいました。教室が色々な光で満ちあふれ、とてもきれいでした。

　５月７日水曜日、運動会練習開始２日目です。写真は高学年の様子です。
　まず教員が、表現で使われている曲について説明を行いました。児童は曲の由来や曲に込められた人々の思いなどについて考えながら話を聞いていました。そして、意味を踏まえたうえで、曲が盛り上がる部分の動きを繰り返し確認しました。
　真剣に練習に取り組む児童の姿を見て、高学年として立派な表現になることを願わずにはいられませんでした。

　５月７日水曜日、運動会の練習が始まりました。
　写真は低学年の様子です。児童は教員の模範演技を見ながら一生懸命に振付を覚えようとしていました。曲をいくつかのパートに分けながら取り組んでいます。朝の会や休憩など、ちょっとした隙間の時間に児童自ら練習する様子が見られ、早く覚えられるように努力をしています。

　５月２日金曜日、たんぽぽ学級１組・２組合同で自立学習をしました。児童は友達の好きなものについて質問をし、答えてもらったことに対して理由や具体例などを詳しく訊くことができました。また、話をしている人に体を向けて聴くことも意識をして活動することができました。これから友達と会話をする時も今回の学習が生かせると思います。

　５月１日木曜日、１・２年生が合同で学校探検を行いました。１年生は、２年生に手を引かれながら学校内を探検し、それぞれの教室の役割について学びました。２年生は１年生に学校の施設を案内して回ることで、改めて自分たちの学校について理解した様子でした。
　学校探検終了後、１・２年生は多目的室で手遊びをしました。楽しく遊んで、さらに仲を深めた様子でした。これから縦割り班で活動する時も、仲良く活動できると思います。

　４月３０日水曜日、音楽朝会を行いました。児童は、校歌を歌うことを通して、旋律の変化に気を付けること、歌詞の様子が分かるように歌うことを学びました。
　１年生も歌う姿勢や口の開け方に気を付けて歌うことができました。
　２年生以上の児童も、これまでの学びを思い出しながら、素直な気持ちで取り組み、力強く美しい声を出すことができました。歌うことの楽しさを、また一つ得ることができた時間となったと思います。