自分の顔をしっかり見ることはなかなかないですが、自画像を描くとなると細かいところまでよくよく見なくてはなりません。
撮影した画像をタブレットで見て、拡大して見ながら描いていました。
描かれた自画像は、よく特徴をつかんでいました。

「かもつれっしゃ」の曲に合わせて、じゃんけん列車をしたり、今月のうた「かぞえうた」を歌ったりしています。
軽快な曲はとんだりはねたりして楽しみます。
しっとりとした曲はやさしい声でうたいます。
音楽をたのしく気持ちよく味わっていました。

(今日の献立）
ごはん
赤魚の竜田揚げ
ひじきの炒め煮
すまし汁
牛乳

ひじきは海そうの仲間で、海で育つ食べ物です。春から夏の初めにかけて、波の荒い海岸近くの岩場に生えたひじきを、刈り取って収穫します。骨や歯を丈夫にするカルシウムが多く含まれていて、お店では乾燥したものがよく売られています。乾燥したひじきは、30分から1時間ほど水につけて、戻してから料理に使います。今日は、ひじきの炒め煮でした。みんなとてもよく食べてくれていて、ひじきの炒め煮は残り4人分でした。

　5月12日（金）
　図画工作科「消してかく」の学習を行いました。
コンテで画用紙を塗りつぶし，消しごむで消した跡が芸術作品と変わっていきます。
今日は，どんな消し方をするとどんな線や色合いになるのか，色コンテで試していきました。
　来週の本番は黒コンテで描きます。色コンテとは違った味わいができるので完成が楽しみです！

学区の公園に出かけました。
「公園に遊びに行くの？」とたずねると
「ちがうよ。一年生に公園のことを教えてあげるから、いろんなことを発見してくるんよ。」と答えました。
目的意識をしっかりともって出かけていきました。

国語科では説明文の学習をしています。
長い文ですが、段落ごとに、たんぽぽが種をとばすためにしている工夫について読み取っていきます。

朝の会の時間になると、皆実小学校校歌を元気いっぱい歌っている声が聞こえてきます。
また、健康観察では全身の力を振り絞って返事をしています。
入学して一か月。どんどん「小学生」になっています。

(今日の献立）
バターパン
ポークビーンズ
フレンチサラダ
牛乳

今日のフレンチサラダは、ツナ・キャベツ・きゅうりをフレンチドレッシングで和えています。フレンチドレッシングは、酢・サラダ油・さとう・塩・こしょう・洋がらしを混ぜ合わせて作ります。時間が経って酢と油が分かれてしまわないよう、粉の洋がらしを一緒に混ぜています。このようにすると、うまく混ざり、なめらかなドレッシングを作ることができます。

たんぽぽ３組の3年生は，国語科の時間にもっと友達のことを知るためにどんな質問をしたら良いのかを学習しています。「今，頑張っていることは何ですか。」や「大切にしているものは何ですか。」など相手の目を見ながら話したり聞いたりしています。回を重ねるごとに質問の仕方や内容がよくなっています。

今日の道徳は「自分とちがう意見が出た時どうするか」について考えました。お話の登場人物になりきった役割り演技では、4人の児童が熱演をしてくれました。友達のいろいろな考えを聞くことで、考えの幅を広げることができました。

(今日の献立）
広島カレー
グリーンアスパラガスのソテー
牛乳

今月のテーマは「地場産物について知ろう」です。地場産物とは、私たちが住んでいる地域でとれる食べ物のことです。近くでとれる食べ物は、運ばれる距離が短いので新鮮です。そして産地がわかるのでより安心して食べることもできます。広島県では、どのような農作物が多く作られているか知っていますか？今日のソテーに使われているグリーンアスパラガスは、広島県三次市・庄原市・福山市・世羅町などで多く栽培されています。また、広島県では、６月ごろまでたまねぎが多く収穫されています。自分が住む地域で作られている地場産物を知り、一生懸命作ってくださる生産者の方に感謝しながらいただきましょう。

今日は遠足の予備日だったので、お弁当を持ってくる日です。
子供たちもとても楽しみにしていました。
保護者のみなさま、お弁当を準備していただいたありがとうございました。

となりの席の友達と楽しみながら学習をしていました。

ルールは以下の通りです
○ターゲットの言葉を選びます。
○指導者が、ランダムにいろいろなジャンルの言葉を言います。
○ターゲットの言葉が聞こえたら、となりの友達との間に置いた消しゴムを素早く取ります。

指導者が言うことをよく聞いていなくてはお手付きをしてしまいます。
それも、また、楽しさのひとつのようでした。

ボールを使って様々な動きをしました。
体から離れないように回したり、股をくぐらせたり、高く投げ上げてキャッチしたり。
うまくできたときには「すごい！」「上手！」
うまくいかなくても「がんばって」「○○すると、いいよ！」と
やる気になる声を掛け合いながら、楽しく運動していました。

　昨日は，６年生のお兄さんお姉さんと初めての遠足に行ってきました。比治山公園では，６年生と鬼ごっこをしたり，昆虫や花の観察をしたりして楽しんでいました。
　今日は遠足で楽しかったことを絵に描きました。遠足のことを思い出しながら，嬉しそうに描いていました。
　サポートしてくれた６年生のみなさん，ありがとうございました。

皆実小学校では、給食室の前に「もぐもぐの木」の掲示があります。
その日に残った給食の重量を人数換算して、"残り◯人分"と示しており、残食が少なければ赤い実、多くなると黄緑→紫と毒々しい色の実がなります。残りの量が1人分より少ない「0人分」だと金のりんごがなります。本校の残食の傾向がわかりやすいように「ごはん・パンの木」「おかずの木」に分けて掲示しています。
写真は４月のもぐもぐの木です。１年生は初めての小学校の給食に慣れる1ヶ月、2年生から6年生は進級して給食の量が増えたにも関わらず、赤のりんごがたくさんなりました。今月1番残食が少なかったのは、「ミートビーンズスパゲッティ」と「鶏肉のから揚げ」の残り3人分でした。年度はじめは、ごはんが残りやすい傾向があります。徐々におかずと一緒にごはんも食べられるようになるといいですね。

「１年生を迎える会」は５・６年生の計画委員の児童が企画運営してくれます。
この日が２年生から６年生までの児童と１年生が初対面で、全校児童で初めて一堂に会します。
まずは、１年生の入場です。ペアの６年生のお兄さんやお姉さんとの手をつないで入場してきました。２年生から５年生の子供たちは思わず「かわいい。」と声が出たり、知っている顔を見つけて手を振ったりしてお迎えしました。
その後は、２年生からのお迎えの言葉があったり、クイズをしたり、歌を歌ったりしました。
新しいメンバーになった計画委員の進行や会のサポートもすばらしく、楽しく会になりました。

１年生のみなさん。ようこそ！皆実小学校へ

爽やかな風を感じながら千田公園に行ってきました。学校とは違う遊具を楽しんだり、ケイドロやこおりおにをしたりなど、クラスを超えて遊んでいました。たくさん遊んだ後、友達とお話しながら、お弁当をいただきました！

　晴天の中、５年生に手を繋いでもらって、クマヒラ公園へ遠足に行きました。少し距離はありましたが、談笑しながら楽しそうに歩くことができました。
　公園に着いてからは、学年ごとに別れ、思い思いに遊びを楽しみました。２年生は、前半は遊具で思いっきり身体を動かし、後半は広場で、鬼ごっこやドッジボール、長縄などをしました。
　１番のお楽しみはやっぱりお弁当。友達とおしゃべりしながらゆっくり食べ、とても満足そうでした。
　１２時半頃、公園を出発。学校へ着く頃には、顔に汗が光っていました。子供たちの、「暑かった。でも楽しかった。」「遠足、すっごく楽しかった。」という言葉を聞き、「楽しい日になってよかったね。」と私たちも嬉しくなりました。

　今日は待ちに待った遠足の日でした。ペアの１年生と手を繋いで比治山公園まで行きました。楽しく会話をしながらも、常に道路側を歩いたり疲れていたら励ましたりと、6年生としてしっかりサポートしれくれました。
　公園では、遊具で遊んだり鬼ごっこをしたりと、ペアの１年生と仲良く遊んでいました。遊びきったあとは、楽しみにしていたお弁当の時間です。笑顔いっぱいで美味しそうに食べていました。