１年生に喜んでもらおうと、一生懸命に話し合う５年生の姿がありました。さすが高学年です。

「これは、春かな〜」
「虫がいないかな〜」
「これは春を感じるな〜」（パシャリ）

タブレットに、自分が感じた「春」を収めていました。

春を感じるものを探して・・・・
「見〜つけた！」

昨日、遊具の使い方を習ったので、１年生は、今日の大休憩からグラウンドで元気よく遊ぶことができました。

絵本の読み聞かせに夢中です。

お店がオープンするようです。

おむかえ集会のために、発表の練習をしています。

鍵盤ハーモニカを全校児童の前で吹くのは初めてです。

緊張すると思いますが、１年生のために頑張ります！

学校探検で１年生を案内するために、校内にどんな教室があるのかを確認して回っています。

２年生が少しずつお姉さん、お兄さんになっています！

ころんだ！！（３年１組体育）

大成功！！（５年１組）

「一人当たり、水１００ｍｌ」
「ちょっと多いな」
「少し減らそう」
「あと一滴分ぐらい多いかも・・」
「減らそう」
「ピッタリ！！」
まじめな５年生です！！

休憩時間など、安全に遊ぶことができるように、今日は遊具の使い方を学びました。

休憩時間など、安全に遊ぶことができるように、今日は遊具の使い方を学びました。

いえいえ、腹ばいで寝た状態から、合図に合わせてスタートするんです。結構難しく、大変盛り上がっていました。（３年２組体育）

電卓を使って、大きな数の仕組みについて理解していきますが、その前に電卓の使い方の理解です。

↑　どうした！　何があった？

抜き打ちで、トイレのスリッパの状況を確認して回ったところ、この二か所以外は、きれいにそろっていたのですが・・・・・。
次使う人のことを考えて、きれいにそろえられるように頑張ってみましょう！！

↓　一足だけ・・・不思議だ・・・。

どの学年も、受ける態度、待つ姿勢がとても立派です。

全国学力学習状況調査の日。
集中して頑張ってます。

邪魔をしないように、外から応援！！

初めての調理実習（５年２組）

学校園が、とっても美しくなりました。お花もきっと喜んでますよ。

２年生の算数の学習は「グラフとひょう」から始まりました。

グラフや表で表すと、数の大小や数が分かりやすくなることに気が付きました。

これからもいろいろな場面で使っていきたいですね。