今日の献立は、「クリームシチュー」「ツナサラダ」「パン」「チョコレートスプレッド」「牛乳」でした。
　今日のツナサラダは、ツナ・キャベツ・　きゅうり・にんじんをフレンチドレッシングであえています。フレンチドレッシングは、酢・サラダ油・さとう・塩・こしょう・洋がらしを混ぜ合わせて作ります。時間がたって酢と油が分かれてしまわないよう、粉の洋がらしを一緒に混ぜています。このようにすると、うまく混ざり、なめらかなドレッシングを作ることができます。
　今日もおいしくいただきました。ごちそうさまでした。

　2年生数学です。乗法、除法の混ざった文字式の計算です。複雑な問題ですが、友達と相談しながら答えを導き出しています。

　1年生美術です。初めてデザインセットを使って、色の種類について学習しています。
　これからたくさんのカラフルな絵を描いてくださいね。(#^.^#)

　本日は、3年生が体育祭の練習を行っています。学年種目の全員リレーの様子です。みんな全力で頑張っています。!(^^)!

　本日は清掃がありません。が、脱靴場にグラウンドの砂が上がっているのを見て、2年生の女子数名が自主的に掃除をしてくれていました。それに気づいた先生たちも加わって脱靴場をきれいにしてくれました。ありがとうございました。
　人のため、みんなのために対価を求めず行動できることは本当に素晴らしいことですね。とても爽やかな気持ちになりました。(^^♪

学校だより最新号を掲載しました。ご覧ください。


こちらから→学校だより５月号その９

　今日の献立は、「ハヤシライス」「グリーンアスパラガスのソテー」「牛乳」でした。
　地場産物とは、私たちが住んでいる地域でとれる食べ物のことです。近くでとれる食べ物は、運ばれる距離が短いので新鮮です。そして産地が分かるのでより安心して食べることもできます。広島県では、どのような農作物が多く作られているか知っていますか。今日のソテーに使われているグリーンアスパラガスは、広島県三次市・庄原市・福山市・世羅町などで多く栽培されています。自分が住む地域で作られている地場産物を知り、一生懸命作ってくださる生産者の方に感謝しながらいただきましょう。
　今日もおいしくいただきました。ごちそうさまでした。

　2年生の様子です。「台風の目」の練習をしています。実際に競技と同じ動きをして確かめています。

　今日から体育祭の練習が始まりました。1年生にとっては中学校初めての体育祭です。わからないことも多いかと思いますが、先生の指示を聞いて頑張って動いています。

　2年生社会です。歴史上の出来事をかるたにして知識の確認をしています。盛り上がっています。(#^.^#)

　3年生社会です。明治維新のころの日本の社会について学習しています。

　5月5日〜9日の週の時間割を掲載しました。ご確認ください。


　こちらから→<swa:ContentLink type="doc" item="114769">5月5日〜5月9日</swa:ContentLink>

　午後から3年生の生徒・保護者を対象に進路説明会を行いました。3年生の皆さんは、受験生としての自覚が湧いてきたでしょうか？
　保護者の皆様、お忙しい中、多数ご参加くださりありがとうございました。

　今日の献立は、「肉豆腐」「野菜炒め」「ごはん」「牛乳」でした。
　こんにゃくは、さといもの仲間の「こんにゃくいも」から作られています。こんにゃくいもはアクがとても強いので、生ではもちろん、ゆでただけでも食べることができません。そのため、アクを抜き、固めてこんにゃくにしています。こんにゃくには、おなかの調子を整え、生活習慣病を防ぐ働きのある食物繊維がたくさん含まれています。今日は、肉豆腐に糸こんにゃくが入っていました。
　今週もおいしくいただきました。ごちそうさまでした。

　3年生道徳です。テーマは「法やきまりの意味」です。グループで意見を交換し考えを深めています。

　1年生道徳です。テーマは「友情」です。自分たちと登場人物とを重ね合わせながら考えています。

　2年生道徳です。テーマは「生きる支え」です。
　登場人物の言動の意味について意見交換しています。

　学校だより最新号を掲載しました。ご覧ください。


こちら→学校だより５月号その８

　今日の献立は、「ソースやきスパ」「豚レバーのカレー風味揚げ」「ミニトマト」「小型パン」「牛乳」
　レバーは、鉄をたくさん含んでいます。鉄は、体内で作ることができない栄養素で、血液成分の一つであるヘモグロビンの材料になります。ヘモグロビンは体中に酸素を運ぶ大切な働きをしているので、鉄が不足すると貧血になります。成長期のみなさんは、血液も増えるので、鉄を多く含む食品をしっかり食べるようにしましょう。
　今日もおいしくいただきました。ごちそうさまでした。

　2年生理科です。水に電流を流す実験をしています。
　結果はどうなったでしょうか・・・？