１年生がアサガオの種まきをしていました。
小さな種を大切に土の中へ入れて、肥料をまきました。
芽がでるのが楽しみです。

　鉄棒・のぼり棒・うんていを使って運動しました。
　腕の力で自分の体をしっかり支えています。

　3年生では新たにホウセンカを育てます。種を植え、水をたっぷりあげました。芽が出るのが楽しみですね。

「ちいさなにわ」という歌に合わせて、どんな動きをつけたらいいか、友達と話し合いながら考えていました。
「はながさきました　ぽっ」の「ぽっ」のところは小さく手を丸くするといいというアイデアが出て、みんなでやってみていました。
とてもかわいらしい花が「ぽっ」と咲いていました。

「いくつといくつ」の学習です
８がいくつといくつになるか、ブロックで確かめながら数字をかいていました。
ブロックを動かすのもとてもスムーズになりました。

５年生、平和ウォークラリーへ出発しました。
グループごとに牛田の町を歩き、牛田にある平和にまつわるものや建物を調べます。
地図でポイントを確認しながら出発していました。

　３・４時間目は、２組と６組が見学に行きました。
床にある航空写真を見て、川や浄水場の位置を確認したり、自分の家を探したりしていました。

　１・２時間目は、３組と５組が見学に行きました。
社会科で学習している水のことについて、たくさんメモを取って帰ることができました。

　２年生から6年生の皆さん、1年生を迎える会では、どのクラスも心一つにし、1年生をあたたかい気持ちで迎えてくれました。おかげで、1年生は牛田小学校で安心して生活することができます。また、皆さんの1年生が喜ぶために考えたアイデアや工夫、そして一生懸命に伝える姿は、仲間と学ぶ楽しさや新たなことを創り出す面白さを1年生も感じ取ることができたと思います。とても素敵な1年生を迎える会になりました。ありがとうございました。
　防火扉に貼っているドラえもんの資料を読みましたか。もし、皆さんがのび太だとしたら、ドラえもんから「四次元ポケットを無くしたので、ぼくはもう必要ないね。」と言われたら、どのようにドラえもんに伝えますか。
　私がのび太なら、「これまで、ぼくがピンチになった時やこんなことがしたいと思った時、ドラえもんは、そのことを解決する道具を四次元ポケットから出してくれた。これからは、ドラえもんと一緒に解決方法を考えたり、解決する道具を一緒につくったりしていきたい。」と伝えます。皆さんは、ドラえもんにどんな声をかけますか。
　牛田っ子五七五の締め切りが９日の金曜日までになっています。５・６年生の作品が少ないようです。自分の思いを言葉にする五七五にも挑戦し、１年生を迎える会のことを書いてみてください。

今日は、１年生の聴力検査でした。
入学してから約１か月。
静かに整列して待つ姿に成長を感じました。

４年生、元気に水道資料館へ出発しました。
「いってきまーす！」と手をふってくれました。

絵地図から見つけたものを発表しながら、広島市はどのようなところか考えていました。

校長先生のお話のときの子どもたちの後ろ姿です。
楽しく盛り上がるときは盛り上がり、話を聞くときは「凜」とした姿で・・・。
どのチームも、切り替えがすばらしかったです。

黄チーム、運営委員会です。
どのチームの運営委員会も、縁の下の力持ちでがんばってくれました。

黄チーム、６年生です。
６年生がどんな人か、委員会活動などで牛田小学校を支えていることを教えてくれました。
黄色チームのチーム名やかけ声が発表され、その後、黄チームの先生たちがどんな人か、先生たちも元気いっぱいに教えてくれました。
５年生の出し物に続いて、黄チームの心が一つになりました。

黄チーム、５年生です。
「えっほ、えっほ」のリズムに合わせて「１年生に伝えなきゃ」いけない牛田小学校のことを教えてくれました。
それから「黄色といえば？」とマイクを向けて、黄チームの心を一つにしていました。

黄チーム、４年６組です。
劇で「１年生入学おめでとう」の気持ちを伝えました。
「牛田小学校のすべてを手に入れた花岡校長先生」役の子に、大喜びの１年生でした。

黄チーム、４年３組です。
「１年生になったら」という歌を「牛田っ子になったら」と牛田小バージョンで歌いました。その後、歌をよく聞いていたらわかるクイズを出しました。他の学年の子どもたちも真剣に考えていました。

黄チーム、３年生です。
「牛田小の先生〇×クイズ」を作ってくれました。

黄チーム、２年生です。
「さんぽ」の替え歌を動きをつけながら歌ってくれました。