学校朝会がありました。
校長先生から
深川小学校で取り組んでいる「み　そ　あ　じ」の中から「あ」の挨拶の話をしていただきました。

「自分から」
「立ち止まって」
「目を見て」
「おはようございます」
と挨拶ができると良いですね。

※みそあじとは？
「み」身だしなみを整えよう
「そ」掃除をしっかりしよう
「あ」挨拶をしよう
「じ」時間を守ろう

国語科「きいて、きいて、きいてみよう」では、話し手・きき手の立場になり、意図が伝わるように質問したり、それに答えたりするために大切にすることについて考えます。まずは、3分間「好きなこと」について話し合いました。
「たくさん反応してくれたから話しやすかった」「質問が出なくて、会話が続かなかった」など話し手・きき手の両方から様々な意見が出ました。

国語科の単元「春の空」では、俳句や詩を考えます。
5.7.5の俳句を考えるだけではなく、擬人法や体言止め、倒置法など様々な表現技法を用いて作成します。どんな俳句ができるのか、楽しみです。

明日から４連休です。給食時間中に、休み中のすごし方についてテレビ放送を使ってお話がありました。
川や用水路などで遊ばない、
子どもだけでお店に入らない、
子どもどうしてお金の貸し借りやおごったりおごられたりしない、というお話でした。

連休中に事故にあわないように、事件に巻き込まれないように、人に迷惑をかけないように過ごしてもらいたいと思います。ご家庭でも、おりにふれ子どもたちに言葉かけをお願いします。

４年生国語で春の楽しいできごとを好きな人に伝えるお手紙を書いてみました。
おばあちゃん、仲の良いいとこ、去年の担任の先生などへのお手紙として「春になったので〇〇したよ」「春になって〇〇があったよ」など、春の様子を思い浮かべながら文章にしていきました。

１年生が入学して１か月。児童会の運営委員会が企画した「１年生を迎える会」がありました。
２〜６年生の１年生歓迎のメッセージや運営委員が企画・進行のゲーム。全校で合唱と盛りだくさん。体育館に歓声があふれた、楽しい会でした。

1年生との交流会をしました。
今までは登下校や休憩時間、給食の配膳などでの関わりはありましたが、これからはペアでの関わりも増えていきます。よろしくね、１年生。頼んだぞ、６年生！

２年生図工で「ひかりのプレゼント」の学習をしました。
透明な板にカラーセロファンのシールを重ね貼りしていきます。「赤のセロファンと黄色のセロファンを重ねると何色になるのかな」「どんなふうに重ねるときれいかな」などいろいろと試しながら楽しそうに色をのぞいていました。

深川小学校がお借りしている田んぼを使って、今年もお米を作ります。
まずは５年生が田んぼの土を柔らかくする「田おこし」をしました。スコップやクワを使って土を掘り返すのですが、これが大変な作業で、中には道具を握りしめた手のひらが赤くなってしまった子も。

歩行教室がありました。
横断歩道や線路の正しいわたり方を、安佐北警察署、安佐北区役所、交通安全推進隊、安佐北交通安全協会のたくさんの方々にお越しいただき、直接教えていただきました。また、パトカーを使って、車の死角について実際に座席に座らせてもらいながら説明を受けました。

横断歩道や踏切の渡り方の練習は、何度も繰り返しやることが大切です。教えてもらったことを守って、安全に歩いてもらいたいです。

外には教室の中での学習だけでは得られない経験がたくさんあります。
3年生をのぞいてみると、田んぼを見に行ったクラスや、植木鉢をきれいにしているクラスなどがありました。
それぞれ、これから新しく作物を育てていきます。成長が楽しみですね。

5年生になり、初めての調理実習を行いました。内容は、お茶入れです。
家庭科室やガスコンロの使い方の確認をします。初めてガスコンロを使う子どもも多く、緊張しながら火をつけていました。
玄米茶とせん茶を入れて、味やにおいを比べます。「お茶漬けみたいな匂いがする」「お茶が濃い」など様々な反応が見られました。自分たちで作業内容を確認し、何かできることはないかを考えながら動いている子ども達もいました。

今年度最初の避難訓練は火災を想定して行いました。
静かに素早く非難して、そして静かに待つことができたのはさすがの高学年。更に２年生も早く非難して避難場所でじっと待つことができていました。

３年生算数は、２年生の時に必死になって覚えたかけ算九九を改めて学習しています。
単に九九の復習でなく、「０（ゼロ）」を使ったかけ算に広がっていきます。
じゃんけんゲームの得点を表で整理しながら、学習を進めていきました。

【献立】
ごはん
かやくうどん
ししゃものから揚げ
はりはり漬
牛乳

今日は地場産物である鶏卵・葉ねぎ・きゅうりを使用した献立です。
きゅうりなどの生鮮食材は3回以上洗浄し、丁寧に汚れを落としてから使用します。最近では、「美味しかった」「苦手な野菜も食べたよ」と声をかけてくれる児童が増え、嬉しく感じます。もりもり食べて元気に育ってほしいです。

５月に予定している１年生との「学校たんけん」にむけて、２年生が下見をしました。
特別教室などに入って「どんなところなのか」「何があるのか」をメモしたり写真を撮ったりして調査しました。
めったに入ることができない図工室や校長室などに入ることができて、ちょっぴり興奮気味でした。

学年ごとに５０メートル走をしています。
１年に１回、５０メートル走るタイムを測ります。去年よりどれくらい速くなったかな。

１年生道徳で気持ちよく生活する学習をしていました。
小学校生活を気持ちよく送るため、朝起きてから寝るまで規則正しい生活をすることや、出会った人にあいさつをすることなどを話し合いました。

保健室で一人ずつ視力検査をしています。真剣に視力を測っていました。
いつまでも目を大切のしてほしいと思います。

朝の1時間目が始まる前に「元気タイム」をしました。
５月末にある運動会の準備体操で「ラジオ体操」をするので、テレビを見ながら練習しました。