ノートに書き込みながら自分自身の生活や家庭での仕事の役割を振り返っていました。振り返りをすることでこれまで取り組んできたことの成果や自分自身の課題を感じることができます。

　動画で書き方を確認した後に実際に書いています。
　これまでに学習してきていますが、書き方の基本である「おれ」「曲がり」「はらい」などを最初に学習しました。

　英語であいさつをします。
　そのあとに、好きな〇〇を聞きます。
　日本語では簡単でも英語になるとちょっと緊張しているようでした。

　かける数を分けても答えが同じなの？
　例えば９×８を計算するときに９×３と９×５に分けてもいいのかな？
　みんなで考えていました。

白島小学校では、新年度に入ってすぐに、「学習のきまり」「給食の準備の仕方・後片付けの仕方」「そうじの仕方」などを動画で確認しています。

動画は、先生方が出演・編集しています。
子供たちが、楽しく「きまり」を学ぶことができるように、クイズ形式にするなど様々に工夫されています。

話を聞くだけでは分かりにくいことも、動画を通してスムーズに理解することができています。

子供たちは、集中してテレビ画面に見入っていました。

★ビーフカレーライス　フレンチサラダ　牛乳★

　今日は、入学進級をお祝いし、子供たちの大好きなビーフカレーライスです。牛肉・じゃがいも・たまねぎ・にんじんが入り、野菜１つ１つ、１年生でも食べやすいように、丁寧に小さく切り揃えます。また、今日のカレーライスのルウは、アレルゲンフリー（特定原材料8品目とそれに準ずる20品目を含まない）のものを使用しています。
　フレンチサラダは、ハム・キャベツ・きゅうりをそれぞれ、さっとボイルして、手作りのドレッシングであえました。手作りのドレッシングは、塩分や油分を減らすことができ、さっぱりとしたおいしいサラダになりました。
（栄養価：エネルギー637kcal　塩分1.8g）

　学校にはいろいろな場所があることを教室で学習しました。４時間目には実際に学校探検です。写真は、校長室や職員室を見ているところです。

　図書室や給食室などいろいろな場所が学校にはあります。
　理科室の話題が出たときに「いってみたいなあ。」とつぶやいている子もいました。また、理科室が教室から見えるので、場所を確認していました。

　それぞれ考えた文を接続語などを使い、つなぎ合わせて文章をつくっていきます。さあ、どんな文章に仕上がっていくのでしょうか。

　道徳科の学習をしていました。「どうして礼儀正しくすることは大切なの？」
　普段から「礼儀正しく」と言われることもあると思います。今日は、あらためてその意味を考えていました。

　大休憩の様子です。
　みんな思い思いに過ごしていました。
　「先生。鉄棒のこうもりができるんだよ。」そう、嬉しそうに声をかけてくる子もいました。

　学習したことをタブレットを利用して復習しています。
　自分のペースで進め、正解するとうれしそうでした。

　物語の学習をしています。叙述をもとに登場人物の関係をまとめていきます。人物像や心情の変化を読み取るときに役立ちます。

　新しい漢字を学習していました。下敷きを引いて書いています。下敷きを引くことにより、ノート裏への筆圧の跡を防ぎ、鉛筆の動きを振動として手に感じやすくし、運筆のコントロールを助ける効果があるとされています。

　金曜日なので２年生は５時間授業後下校になります。
　午後から気温もあがり、「今日は暑い日だな」といいながらも元気に下校していきました。また、月曜日に会いましょう。
　１年生も同じ時刻に下校でした。

★ごはん　さわらの天ぷら　たけのこのきんぴら　ひろしまっこ汁　牛乳★

　今日は、食育の日の献立で、主菜を魚料理にした、一汁二菜の献立です。そして、春が旬の食材を多く使った、春の献立となっています。
　さわらの天ぷらは、さわらの切り身に衣をつけて、油で揚げました。春が旬の鰆は、身があっさりとしているので、天ぷらいにするととてもおいしい魚です。
　たけのこのきんぴらは、豚肉・たけのこ・ごぼう・にんじんを炒めて甘辛く味付けしました。こちらも、旬のたけのこで、春を感じる一品です。
　ひろしまっこ汁は、わかめ・じゃがいも・キャベツ・たまねぎ・にんじんが入り、だしをちりめんいりこでとったみそ汁です。小魚のちりめんいりこは、そのまま食べられるので、カルシウムもしっかり摂ることができます。
（栄養価：エネルギー628kcal　塩分1.9g）

　単語を発音していました。途中ジェスチャーをつけながら発音もしていました。言葉が通じにくくてもジェスチャーがあれば、相手に伝わることもありそうです。

　これまで学習してきた道徳ですが、あらためてまずは道徳とはどのような学習をしていくのか確認していました。
　国語科とも違う道徳科。自分の気持ちを素直に表現し、また、相手の気持ちを受け止とめる。そして、自分なりの考えを深めてほしいと思います。

　物語文を読んでいました。音読をすることで物語の大枠をとらえることができます。このあと、言葉を丁寧に読み取っていく学習へ進んでいきます。
　

　理科の学習が３年生から始まり、今日は敷地内で春さがしです。
　花も咲いていて春らしさを感じていました。