＊4月28日　今日の給食＊
ごはん
含め煮
豚肉と野菜のみそ炒め
牛乳

　今月のテーマは「3つの食品群について知ろう」です。食べ物は、体の中での働きによって、3つのグループに分けられます。米・パン・いも類・さとう・油などの食べ物は、おもにエネルギーのもとになります。肉・魚・卵・豆製品・乳製品などの食べ物は、おもに血や肉のもとになります。野菜・果物・きのこなどの食べ物は、おもに体の調子を整えるもとになります。どれも体にとても大切なので、給食には、いつもの3つのグループの食べ物がそろっています。

　「なんていおうかな」の学習をしています。学校生活の様々な場面で、相手にどんな言葉をかけたらいいか考えています。

　ちょうど黒板の前で役割演技が始まりました。転んでしまったお友達（担任）に声をかける場面です。
「大丈夫？痛くない？」
相手を思いやる言葉が聞かれました。

　月曜日の４校時は、２年生全クラス、音楽の授業です。今日は鍵盤ハーモニカの練習をしていました。みんなで合わせて「かえるのがっしょう」を元気よく演奏していました。

　地図記号の学習をしていました。校区の地図に、表された地図記号を確認した後、その他の地図記号が何を表すのか、考えていました。図書館や消防署、警察署などの地図記号がクイズで出され、当てていきます。地図記号の形から、みんなで答えを推測し、盛り上がっていました。

　広島県の市や町の学習です。広島市を中心に、どんな市や郡、町があるかを地図を見ながら調べていました。これから、広島県のいろいろな土地の特徴を学習していきます。

＊4月25日　今日の給食＊
ごはん
さばの煮つけ
即席漬
みそ汁
牛乳

　今日は5年生の給食の様子を見にいきました。「さばでごはんが進むよね」「この煮汁がおいしいんよ」と教えてくれました。魚離れが進む今日ですが、魚（特に煮つけ）を進んで食べてくれるのはとても嬉しいことです。また、おかずとごはんを交互に食べることも食事マナーの一つです。さばの煮つけの味でごはんをモリモリ食べていました。

　ひらがなの学習をしていました。今日は「の」の学習です。形を整えて書くには、お手本をよく見て書くことが必要です。いつもより、静かに集中して文字を書いていました。

　「生き物を調べよう」の学習をしていました。身の回りの生き物の観察を通して、生き物の形や色、大きさなどの姿の違いを調べていきます。今日はたんぽぽの観察をしていました。たくさんの気付きがあったようです。

＊4月24日　今日の給食＊
黒糖パン
鶏肉と野菜のスープ煮
ポテトサラダ
牛乳

　日本でとれるじゃがいもの約80パーセントが、北海道で作られています。代表的な種類は「男しゃく」と「メークイン」です。芽が深く、でこぼこした形の男しゃくは、ゆでるとホクホクするので、粉ふきいもなどに向いています。皮がなめらかで、細長い形をしているメークインは、煮物や揚げ物に向いています。給食では煮くずれしにくいメークインを使うことが多いです。

　「かけっこ・リレー」の学習です。周回リレーの順番を丁寧に確認して、リレーを始めます。友達の声援を受け、元気よく走っていました。

　毛筆で「道」を書いていました。。「にょう」と上に乗る部分の組み立て方と穂先の動き方に気をつけて、集中して練習に取り組みました。特に、「しんにょう」の筆使いに気を付けて慎重に筆を運ぶ姿が見られました。

　かけっこで、タイムを計っています。よーい、どん！！合図とともに、走り始めます。直線をまっすぐ走ることができました。走り終わった人は、応援です。

　みんな走り終わった後、先生の方に体を向けて、お話を聞くことができました。先生から、「花丸」をたくさんもらって大喜びの１年生です。

　先日さびを落としたブランコの塗装が、始まりました。何色になるかな？楽しみですね。

　調理実習を行っていました。今回は「いためる」に挑戦しています。メニューは、スクランブルエッグと野菜炒めです。調理しながら片付けも行う手際のよさ。さすが６年生です。

「にぎにぎねん土」の学習をしていました。前の時間につくったいろいろな形の粘土を使って、学習していきます。三角の形にした粘土を握って、できた形が何に見えるかみんなで考えていました。

＊4月23日　今日の給食＊
ごはん
揚げ豆腐のそぼろあんかけ
米麺汁
牛乳

　今日は、1年生が給食室を見学しに来てくれました。小おかずを食缶に配食する様子や大おかずを調理している様子を見ることができました。1年生は大きな道具やたくさんの食材を実際に見て、目をキラキラと輝かせていました。
　給食時間に教室をのぞいてみると「小おかずがおいしいです」「おかわりしました」「どうやって作ったんですか？」と言ってくれる人がいました。給食作りを実際に見たことで、給食のことをさらに身近に感じてくれたのかなと思います。

　1年生の元気な歌声が廊下に響いていました。校歌や入学式でも歌った「ドキドキドン！1年生」を楽しそうに歌っていました。

　工藤直子さん作の物語文「ふきのとう」の学習をしていました。今日は、「ふきのとう」が顔を出すことができたのはどうしてか、みんなでしっかり考えていました。

　新出漢字の練習をしていました。先生と一緒に空書きをし、書き順を確かめます。ドリルに書いて練習する前に、新出漢字を使った熟語をたくさん発表していました。習った漢字を使いこなせるといいですね。

　給食の後片付けの様子です。給食委員がそれぞれの場所で仕事をしています。食器を返却するときに、
「ごちそうさまでした。今日もおいしかったです。」
と給食の先生にお礼を言う姿も見られました。感謝を伝えることができる宇品東っ子です。