先日、お子さんに購入封筒を渡しております。
購入される場合は4月30日（水）までに学校にお釣りのないよう、持って来てください。
よろしくお願い致します。

生活科の学習で学校探検しました。

まずは、１階にはどんな部屋があるのか予想しました。

「校長室」「給食室」「図書室」「コンピュータ室」「体育館」

そして、出発！

初めて見る部屋もたくさんあり、興味津々の子どもたち。

「放送室？給食放送ここでやっとるん？」
「チャイムも、放送室から？」
「事務室ってなに？」
「プールがある！！」
「職員室ってなに？」
「６年生おらんかった！なんで？」

たくさんの発見や疑問が出てきました。

場所が分かったのはまだ１階だけなので、
次は別の階も探検してみたいと思います。

学校の中の好きな場所を選んで絵の具でスケッチをしています。
色々なお気に入りの場所で、心を澄ませて色を作っていました。

キャベツの葉にいたのは、生まれたばかりの１ｍｍに満たない小さな小さな青虫。
緑色ではなく、オレンジ色や黄色であることに驚きながら、しっかり観察しました。

5年生は、図工の学習で様々な技法を用いて、
「気持ち」を絵の具で表していきました。

友達の絵を見て、表現のよさを
たくさん見つけることができました。

体育科の授業で「体ほぐし遊び」を行いました。
2年生初めての体育は列で協力して楽しむことができました。
子ども達のいい声が体育館に広がっていました。

4月22日に授業参観を行いました。
子ども達も進級して最初の参観日とあってか、心もとない様子も授業が進むにつれいつもの様子が見られる子ども達が多く見されました。

今後とも本校の教育活動についてご理解、ご協力をよろしくお願いします

　理科のちょうちょの学習で，2日前に卵からかえったアオムシを観察しました。あまりの小ささになかなか見つからなかったようですが，よくよく見てその姿を見つけることができ，驚きと喜びの声があちこちであがりました。そのあと，よく見てアオムシを描きました。

　毎日おいしく給食を食べています。
2・3年生は、残さず時間内に食べています。
1年生も完食できる日が少しずつ増えてきました。

これまでの学習や体験を通して、平和に関して考えたことや感じたことを作文にまとめています。
この作文は、「こどもピースサミット2025」に応募します。
自分の想いや願いを言葉にしてまとめていました。

６年生は総合的な学習の時間で平和学習を行っています。
この日は被爆体験の伝承者、藤川晴美さんにお越しいただき、
戦時の広島の様子、被爆された寺前妙子さんの被爆体験のお話を伺いました。

想像を絶する戦時のお話に、真剣に聞き入っていました。
「原子爆弾や戦争が命や健康、幸せなどたくさんのものを奪ったことを知った。」
「広島市民として、もっと知るべき。行動に移していきたい。」と感想をまとめていました。
これからも学習を深めていきたいです。

【１年生保護者の皆様】

鍵盤ハーモニカの見本です。
６月頃から音楽科の学習で使用していく予定です。

お持ちの鍵盤ハーモニカを使われても構いませんが、
３２鍵のものをお勧めしています。

申し込みを希望される方は、配付した
「鍵盤ハーモニカのお申込み方法のご案内」をご覧になって、
注文の手続きを行ってください。


４月２２日（火）の参観日に、
１・２組前の1階廊下と、３組前の２階廊下に展示する予定ですので、
参考にしてください。

締め切りは、５月９日（金）です。

5年生は、理科の学習で雲と天気の変化について
学習しました。

教科書の写真を見て、時間が経過するとともに、
雲の量や色が変化していることに気付きました。

そして、天気の変化には雲の量や動きと関係があるのではないかと
予想をたてることができました。

　1・2・3年生みんなで朝の会を始めています。
歌を歌ったり、健康観察をしたりしています。
今月の歌は、東野小学校の校歌です。

　身体測定をする前に，保健室の先生から「鼻血が出た時・突き指をした時などに，自分ができる手当て」についてのお話を聞きました。皆，一生懸命に聞いていました。その後の，身体測定も静かに受けることができました。

新六年生と新五年生で委員会が決まり、さっそく活動を始めています。
新鮮な様子や機器の操作を初めての委員会活動に参加する五年生に六年生が教える姿も見られました。
高学年として学校を支え、手本となるように活動を活発にしてくれると感じました。

６年生全員で体育をしました。
ラジオ体操で体をほぐし、走る運動、
クラスの絆を深めるボール運びゲーム、ドッジボールをしました。

青空の下、元気よく活動できました。

4年生は、外国語活動で世界のいろいろなことばであいさつをしました。国によって挨拶が違うことを学びました。また、国の文化の違いにも気づくことが出来ました。

4年生は、図工の学習で、絵の具で様々な技法を使って模様や絵を描きました。絵の具を滲ませたり、スパッタリングなどの技法を用いて、上手に描くことができました。出来上がった作品を見て，良いところや真似してみたいところなどを見つけ、振り返ることできました。

安佐南交通安全協会の方と安佐南警察署の方が来校してくださり、
歩行教室をしてくださいました。

最初に、信号のルールを教わり、
横断歩道では、
『とまる・見る・まつ』ことが大切だと教わりました。

その後、
・横断歩道の渡り方
・自転車の路側帯がある横断歩道の渡り方
・線路の渡り方

を練習しました。

みんなの命を守るために、毎日見守ってくださっていることに感謝し、
全員でお礼を言いました。

毎日の登下校で、今日教わったことができるようにしていこうと思います。