６年生の国語の学習の様子です。
「救」「球」「求」など、同じ部分をもつ漢字には、音も共通する場合があるということを取り上げ、学習が進められていました。
６年生もしっかりと学習することができています。

２年生の算数の時間の様子です。
２けた＋２けたの筆算の学習でした。
２年生に進級した子供たちですが、熱心に学習することができています。

６年生の理科の時間の様子です。
「底のある集気びんの中でろうそくを燃やすと、火が消えてしまうのはなぜだろうか」という学習課題のもと、授業が展開されていました。
子供たちは協力しながら、ろうそくに火をつけたり、タブレットに記録したりしていました。

３年生の図工の時間の様子です。
赤、黄、青の三原色の絵の具を使っていろいろな色を作っては紙に塗っていました。
三原色を使えば様々な色を作ることができることを、子どもたちは感じ取っているようでした。

４月２４日（木）、火災避難訓練がありました。
給食室から出火したという想定でした。
子供たちは、普段は使用しない非常階段を使って、速やかに避難することができていました。

２年生の様子です。
春の詩の視写をしていました。
空いたスペースにタンポポの花をかいた絵を添えて、すてきな感じに仕上がっていました。

１年生の給食の配膳準備は、連日６年生がやっています。
１年生は６年生の様子を見て、配膳のやり方を勉強しています。
お兄さん、お姉さん、毎日ありがとう。

３年生の音楽の時間の様子です。
「春の小川」の曲で、どこで『ミ』の音が出てくるか、曲をききながら、みんなで確認していました。
楽しそうに学習していました。

５年生の図工の時間の様子です。
自分の顔の絵をかいていました。
絵の具で色を塗る作業をしていましたが、子どもたちは集中して取り組んでいました。

３年生の体育の時間の様子です。
合同体育で、組対抗のリレーをやっていました。
応援の声が響いて、かなり盛り上がっていました。

４年生の図工の時間の様子です。
自分の顔の絵をかいていました。
タブレットに記録した自分の顔を映した画面を見ながら取り組んでいました。

今日から１年生も大休憩、外遊びに出るようになりました。
１年生は、待ってましたと言わんばかりに、６年生のお兄さん、お姉さんに見守られながら、元気いっぱいに遊んでいました。
ジャングルジムやシーソー、雲梯などの遊具が大人気でした。

４月２２日（火）、児童朝会がありました。
計画委員の紹介、各委員会の委員長の紹介、各学級の学級代表の紹介がありました。
自己紹介の場面では、どの子も立派にやっていました。
これからよろしくお願いします。

　生活科「ようこそ1年生」では、1年生との学校探検に向けて準備しています。
　今日は、1年生に案内したい教室について、2年生だけで探検しました。「何階にあるの？」「誰が使うの？」「何が置いてあるの？」瞳をキラキラ輝かせながら、調べていました。
　中島小学校のことについて、より詳しくなったことでしょう。

２年生が校長室にたずねてきました。
２年生は後日、１年生を連れて学校を案内する予定ですが、そのときに１年生に上手に説明できるように、学校のいろいろな場所を調べているところでした。
２年生の子どもたちは、興味深い様子でタブレットに記録したり質問したりして、しっかりと学習することができていました。

６年生の算数の時間の様子です。
線対称な図形について調べていました。
線対称な図形で、対応する２つの点を結ぶ直線は垂直に交わることや、この交わる点から対応する２つの点までの長さは等しくなっていることがわかりました。
さすがは６年生、落ち着いた態度で熱心に学習していました。

１年生の体育の時間の様子です。
初夏の訪れを感じさせるような陽気になりましたが、子どもたちは、雲梯やジャングルジム、タイヤなどを使って、元気いっぱいにトレーニングをしていました。

３年生から外国語活動の時間が始まります。
この日の時間では、いろいろな国の挨拶について触れ、子どもたちは興味深そうな様子で学習していました。

２年生の道徳の時間の様子です。
どうしてきまりがあるのかということについて、学習していました。
たくさんの子どもたちが、自分の考えを友達に発表したり、説明したりすることができていました。

１年生は、給食が始まり、「今日の給食は何かな〜？」と、朝から楽しみにしている様子です。
友達と打ち解け、休憩時間には、それぞれ思い思いの活動に取り組んでいます。