18日（金）図書室を利用しました。図書室では、静かに行動し本を大切に扱うことを確認しました。さすが4年生！図書室の利用の仕方はバッチリでした。今年1年間でたくさん本を読んでほしいと思います。

　理科「生き物を調べよう」の学習で、虫めがねの使い方について学習を行いました。
　手で持てるものを観察するときと、手で持てないものを観察する時の違いを確認した後、実際に教室にあるいろいろなものを、虫めがねで観察しました。（上の写真はボールの模様観察隊、下の写真はチョークの粉観察隊です！）来週は外に出て、虫めがねを使って生き物を観察する予定です。

　５年生になり、初めての外国語科の授業が始まりました。学習のルールの確認をした後に、好きな食べ物を聞き合いました。

　4月18日（金）体育科の授業では、体のバランスをとる運動や用具を使った運動を行いました。
　体のバランスをとる運動では、ジャンプした後に1回転して着地をしたり、友達とバランスを保つゲームを行ったりしました。
　用具を使った運動では、ボールを上に投げたり友達と協力して友達が投げたボールをキャッチしたりする運動を行いました。
　どの運動もとても楽しそうに取り組んでいました。

　道徳科「まどさんからの手紙ーこどもたちへ」の学習を行いました。今日は、まどさんからの手紙から立派な大人について考え、立派な大人になるために今できることを考えました。友達と話し合いがら考えを深めました。

　社会科の学習では、屋上から学校の周りの様子を観察しました。学校の周りには、コンビニエンスストアやスーパーマーケットがあったり、太田川などの自然があったりすることに気付き、プリントに一生懸命まとめました。

　今年度最初の身体計測を保健室で行いました。
　１年生は初めてでしたが、上学年の先輩の姿を見て、上手に待ったり計測したりすることができました！
　計測前には保健室の先生から、保健室利用についての話があり、そちらも聞く姿勢バッチリで、とてもかっこよかったです！！

　国語科の時間に「新出漢字」に取り組みました。今日は「構・桜」です。とめ、はねを意識して丁寧に書きました。

　学級活動の時間に「学年目標・夢進」について全員で話し合いました。その後、自分が頑張りたいことや目標などをカードに記入しました。子供達が、たくさん成長していくことが楽しみです。

　算数科で数の仕組みのまとめを行いました。最後まで粘り強く多くの問題に取り組みました。次回は、いよいよ単元テストです。

　社会科「領土をめぐる問題」の学習を行いました。さまざまな領土問題がある中で、日本はユーラシア大陸の東に位置していることを学びました。

　算数科「つり合いのとれた図形を調べよう」の学習を行いました。今日は、図形の特徴を読み取りました。「対応する」や「合同」などの算数用語を使いながら、友達と話し合いながら考えました。

　外国語科「This is me!」の学習を行いました。今日は、友達と英語を使って自己紹介を行いました。自分の名前や性格を、友達に楽しく伝えました。

　国語科「ふきのとう」の学習では、音読や動作化を通して、登場人物の気持ちを考えていきました。初めてこの作品を読んだ時に子供たちから出てきた疑問である「ふきのとうが出たかった外に出ることができたのはどうしてか？」というところは、みんなでしっかり答えを出しました。
　学習の最後に「ふきのとう」の音読発表にグループで取り組みます。今日はグループで話し合い、どのような工夫をしようか話し合いました。話し合い後は練習に取り掛かったグループもありました。来週のグループ発表が楽しみです。

　みなみ学級では、みんなで協力しながら上手に配膳を行いました。
　・・・よーく見ると、もう既に１年生も一緒に配膳しています！びっくり！お兄ちゃんやお姉ちゃんの正しいお手本をよく見ていたから、正しく動くことができたんですね。
　これからの成長が、ますます楽しみになりました。

　4月18日（金）今日の献立は、ひろしまっこ汁、サワラの天ぷら、筍のきんぴらなどでした。給食が３日目の１年生さんたち。実は、小学校給食での箸は初めてです。
　いつも使っている箸より長めらしく、ちょっぴり苦労しながらも、頑張ってサワラの天ぷらを箸でつかんだり、きんぴらをつまんだりして食べていました。

　4月18日（金）3時間目の授業風景です。
　みなみ学級は、学年に応じた課題に取り組みました。終わったら、先生に丸付けをしてもらいました。
　3年生は理科の学習で、虫眼鏡を使いました。一人1つずつ配られた虫眼鏡を手に、自分の持ち物などをじっくり観察しました。
　4年生は図画工作科の学習で、いろいろな技法を使って、自分だけの模様づくりを行いました。ストローで絵の具を吹いたり、絵の具の上でビー玉を転がしたり、絵の具を付けた紙を2つに折ったりして、様々な模様をつくりました。

　４月１８日（金）大休憩が始まってすぐの職員室です。
　いつものように、窓から可愛い子たちがのぞいています。「先生まだかなぁ？」・・・一緒に遊ぶ先生たちを待っている、いつもの場面です。
　先生たちが現れると、嬉しそうに運動場に走って行く子供たち。先生たちと元気いっぱい遊ぶ時間が、大好きなんですね。
　今年度も、本校の短期経営重点目標の一つに「休憩時間に進んで外で遊ぶ児童を育てる。」があります。教員も、できるだけ子供たちと外で遊ぶ時間をとっていきたいと思っています。

　体育科の授業では、伝承遊びの「なべなべそこぬけ」を行いました。協力して楽しく活動を行い、最後まで一生懸命体を動かしました。

　１時間目、国語科の学習で、「ふきのとう」という学習をしました。
　友達と音読をし合って、ふきのとうの物語の中で、お互いに好きな文章を伝えました。声の大きさや口の開け方など、音読するときに気を付けることを考えながら頑張りました。