入学して初めての給食です。６年生が配膳してくれました。１年生は、静かに待つことができました。おいしくいただきました。

　今日から１年生も給食が始まりました。６年生が１年生の各教室で、配膳の手伝いを行いました。てきぱきと給食をつぎ分けたり運んだりしていました。

　家庭科の学習では、これからの学習の見通しを立てたり、教科書に出てくる調理器具について確認したりしました。

　４月１５日（火）授業の様子です。
　道徳科の学習では、道徳科で何を学ぶのか、どのように学ぶのかについて考えながら、1年間の見通しを立てました。
　

　算数科の学習では、かけ算でかけられる数を分けて計算すると答えがどうなるのか、考えました。

　算数科の学習では、これまで学習したことを思い出しながら、復習プリントに取り組みました。

　４月１５日（火）授業の様子です。
　算数科の学習では、おはじきを使って、正しく数を数えたり数を唱えたりしました。
　名前カードに、はじめて自分の名前をまねして書いてみました。

　４月１５日（火）授業の様子です。
　名前カードに自分の名前を書いたり、周りに色を丁寧に塗ったりしました。
　国語科の学習では、新出漢字について書き順に気を付けながら練習しました。

　帰りの準備を整えて、入学式でも歌った「ドキドキドン一年生」を元気に歌いました。

　算数科の学習では、１億以上の数の構成や読み方、書き方について学びました。

　国語科毛筆の学習では、習字で使う用具の準備や用具の片付け方などみんなで確認しました。

　国語科の学習では、ノートに学習プリントを丁寧に貼り、ノートの使い方を確認しました。

　４月１４日（月）授業の様子です。
　算数科の学習では、教科書の問題を１問ずつ丁寧に解いたり、立体の特徴を調べたりしました。
　国語科の学習では、新出漢字を書き順に気を付けて、練習しました。
　また、自己紹介カードを書いて、周りに色を塗りました。

　４月１１日（金）授業の様子です。
　外国語科の学習では、自分の宝物や好きなことについて伝える言い方を習いました。
　社会科の学習では、どうして法律などがあるのか考えてみました。
　道徳科の学習では、年間の学習の見通しを確認したり、学校のきまりについて確認したりしました。

　４月１１日（金）授業の様子です。
　国語科の学習では、自分を紹介する文章を、名前の文字から始まる言葉を思い浮かべながら書きました。

　４月１１日（金）授業の様子です。
　国語科の学習では、漢字練習の仕方について確認しました。
　算数科の学習では、学びのとびらのページで、問題の解き方について考えました。

　学級活動の時間には、自分の名前札を作りました。丁寧な字を書いて、周りに色を塗りました。

　４月１１日（金）授業の様子です。
　国語科の学習では、いろいろな漢字の読み方についてチャレンジしていました。
　学級活動の時間には、学校のきまりについて、先生の話を聞きながらみんなで確認しました。

　４月１１日（金）授業の様子です。
　算数科の学習では、教科書を見ながら、それぞれの学習に取り組みました。

　４月１１日（金）授業の様子です。
　算数科の学習では、教科書のイラストを見ながら、個数の多少を比べ数が同じ、違う(多い、少ない)などの意味を理解しました。