4月14日（月）給食が始まって数日経ちましたが、給食を一生懸命に配膳する人や、それを静かに待つことができる人がたくさんいます！給食当番が配膳した給食を、みんな美味しそうに食べていました。

　4月14日（月）国語科「詩を楽しもう」の学習では、谷川俊太郎さんの「どきん」という詩を、丁寧に視写しました。挿絵も入れて、素敵な作品が出来そうです。

　算数「数の仕組み」の学習で、整数と小数の数の違いを見付けました。藤田先生の話を真剣に聞きしっかり考えていました。

　4月14日（月）国語科「かんがえるのっておもしろい」の学習を行いました。今日は、詩を音読して、想像したことや感じたことを友達に伝え合いました。

　4月14日（月）図画工作科では、アートカードを使って学習しました。アートカードにある絵画や建物になりきってみたり、テーマに合うカードを選んだりしました。最後は、お気に入りの作品を選び、鑑賞カードをタブレット端末を使って作成しました。

　国語科「準備」の学習を行いました。今日は、視写した作品の仕上げを行いました。詩の世界観が伝わるように、色の塗り方や絵の描き方を工夫しながら、作品を完成させていきました。

　国語科「かんがえるのっておもしろい」の学習を行いました。今日は、丁寧に学習ノートに視写しました。一文字ずつ綺麗に書く姿は、とてもかっこいいです。

　4月14日（月）算数科「数の仕組み」の学習を行いました。整数でも小数でも、0から9の数字が書かれた位置によって、何の位かが分かることを学びました。

　4月14日（月）体育科「ドッジボール」に取り組みました。友達と声をかけ合い、上手にパスを回すなどして楽しみました。

　4月14日（月）学級活動の時間に、係活動の用紙作成に取り組みました。活動内容やみんなへのお願いなどを丁寧に書きました。

　4月14日（月）理科の学習で、春のサクラの観察を行いました。残念ながらサクラの花びらは散ってしまったので、先日撮っておいた校庭のサクラの写真を見ながら観察をしました。花びらや葉の色や形、大きさに注目しながら観察することができました。
　学校の周りには、たくさんのサクラが咲いています。これまでサクラに囲まれた生活をしてきた子供たちらしく、四季よって変わるサクラの様子もよく知っていました。
　

　4月14日（月）４年生の音楽科の学習が始まりました。始めに学習のルールを確認したり、楽器の扱い方の確認をしたりしました。その後、子供たちは自分のことを知ってもらうための自己紹介を行いました。これから4年生としての音楽が始まります。楽しみながら頑張ります！

　4月14日（月）平和ノートを使って平和学習を行いました。６年生では、これからの広島について考えていきます。
　今日は、基町地区の再開発事業について学習しました。調べたり、友達と話し合ったりしながら、みんなが過ごしやすい街づくりも平和に向けた活動の一部になることに気付くことができました。

　4月14日（月）自己紹介新聞を掲示したところ、友達が何を書いたかが気になるようで、掲示板に集まっていました。これまで5年間共に過ごしてきた友達ですが、新しい発見もあったようです。

　委員会は5・6年生が中心となって行います。写真は保体委員会の歯みがき放送を行う時の様子です。まだ放送機器の使い方に慣れていない5年生に、6年生が丁寧にレクチャーしてくれました。

　4月14日（月）3時間目の理科の授業風景です。
　「ものの燃え方」の学習で、穴の開いた瓶と穴の開いていない瓶の中に火を点けたろうそくを入れた時の実験結果を、友達と予想しました。

　4月14日（月）4年2組の音楽科の授業風景です。
　4年生になって初めての音楽科の授業、初めての音楽の先生だったので、今日は自己紹介カードを書いて、先生に自己紹介を行いました。

　4月14日（月）クラスごとに学校たんけんを行いました。写真は2組の様子です。
　担任が1つ1つの教室を案内し、部屋の呼び方を全員で復唱し、覚えました。

　4月14日（月）クラスごとに学校たんけんを行いました。写真は1組の様子です。
　担任が1つ1つの教室を案内し、部屋の呼び方を全員で復唱し、覚えました。

　4月14日（月）2時間目に、算数ブロックを使いました。
　これから算数科の授業で、算数ブロックを使うことが多いので、机の中から素早く出したり片付けたりすることができるよう、練習を行いました。また、初めて算数ブロックを使うので、今日は並べたり積み重ねたりして楽しみました。