１組さん掲示物

１２月９日（月）

「方言」と「共通語」
小学５年生の既習事項。

本時は、「方言」と「共通語」のそれぞれの役割について説明ができる。
「方言」と「共通語」の違いは理解できていた。
それを、「役割」について説明ができる。

「広島方言（広島弁）」を先生が紹介、小テストをする。
「たまにゃ（〜）の」、筆が止まる。
「ええがいに」、明らかに「？」が顔に出ている。

役割について話し合う。
「共通語」を使用する場面では、「他の県に行っても通じる」や「面接や初対面の人に」といった意見が。
「方言」は「話しやすい」や「気軽に地元の人と話せる」といった意見が。

今日の授業、ちいといなげな問題を生徒は皆わやせんと、ええがいにしんさってがんす。
（多少表現が異なっているかもしれません。ご容赦ください。）

１２月６日（金）

「中学生の税についての作文」の表彰式。
１３名もの生徒が上受賞し、表彰式に参加しました。
税については、３年生の社会科公民的分野でも学習します。

税の仕組み、身近にある税に関係するもの。
社会の仕組みをしっかりと復習しましょう。

本日、受賞した皆さん。おめでとうございます。

長いようで、とても早かった３日間。
広島駅からバスがまもなく発車します。
帰宅までが修学旅行。

明日は、解団式です。

新幹線

新幹線

新幹線

新幹線

新幹線

新幹線

新幹線

新幹線

新幹線

修学旅行

新幹線

京都駅に全員集合し、これから新幹線で広島に向けて出発します。

班別自主研修

２学年修学旅行団は、京都班別自主研修を終え、京都駅に集合しています。

クラスマッチ

クラスマッチ