1月10日金曜日、4年生の外国科では、ALTの先生をお迎えして授業を行いました。
最初は、ALTの先生の出身地であるフィリピンの学校のお話を画像とともに英語で聞きました。
フィリピンのラジオ体操？もみんなでやってみました。
続けて、4ヒントクイズ。
グループで協力して、英語のヒントから連想される動物を考えました。
いつもと違う雰囲気の中、大変良い学習となりました。

　回路の途中に物を繋いで、電気を通すかどうか実験しています。スプーンやおはじき、一円玉やアルミニウム、輪ゴムなどいろいろな物を繋いで調べています。鉄やアルミニウム、銅などの金属でできている物は、電気を通すことが分かりました。

　図画工作科「いろいろうつして」の学習で紙版画を作っています。ペンギンやイルカ、オオカミ、クワガタなどいろいろな生き物を作っています。5種類の紙と毛糸を組み合わせて工夫しています。どんな作品が完成するのか楽しみですね。

献立：ごはん　黒鯛のから揚げ　煮ごめ　ひろしまっこ汁　牛乳

毎月１９日は食育の日です。ごはんを主食とした一汁二菜の献立で、魚料理とひろしまっこ汁を組み合わせています。そして、今日は郷土「広島県」に伝わる料理として「煮ごめ」を取り入れています。煮ごめは、広島湾沿岸から広島県北西部にかけて食べられている料理です。「にこみ」がなまって「にごめ」と呼ばれるようになりました。小豆が入っているのが特徴です。

　「災害時の避難方法について知ること」「放送や指示をよく聞いて、すばやく安全に避難すること」をねらいとし、授業中に地震及び火災が発生した想定で、避難訓練を行いました。
　自分の身を守るために机の下にもぐったり、黙って素早く校庭に集合したりするなど、子ども達は真剣に避難訓練に臨んでいました。
　日頃からの準備や心構えの大切さについて、全校児童で改めて考えることができました。

献立：パン　チョコレートスプレッド　チキンビーンズ　フレンチサラダ　牛乳

パン…パンは今から６千年くらい前にエジプトで作られたのが最初だと言われています。そのころのパンは、うすいせんべいのようなものだったそうです。日本には、今から４８０年くらい前の戦国時代に、ポルトガル人によって伝えられたそうです。新しいものが好きだった織田信長は、パンを好んで食べたと言われています。日本で多くの人がパンを食べるようになったのは明治時代以降のようです。

　５年生は「心の参観日」を行いました。助産師の筆本静枝先生を講師としてお招きし、命のすばらしさや、喜びをもちながら生きることの大切さについて教えていただきました。
　講演の途中で、妊婦さんの疑似体験をしたり、赤ちゃんの心音を聞いたりすることもでき、子ども達は生命の誕生や尊さについて深く学ぶことができたようです。
　ご来場いただきました保護者の皆様、そして講師の筆本静枝先生、どうもありがとうございました。

　３年生以上の後期学級代表と、各委員会の委員長が集まって、代表委員会を行いました。今回の議題は「６年生を送る会」についてです。
　この１年間、高須小学校のリーダーとして学校を引っ張ってくれた６年生に感謝の気持ちを伝え、思い出に残るあたたかい会となるよう、みんなで意見を出し合いました。

献立：ごはん　雑煮　かえりいりこと黒豆の甘辛煮　栗きんとん　牛乳

今月のテーマは「食文化について知ろう」です。日本の食文化は、季節ごとの行事やお祝いなど、自然と深く結びついて育まれてきました。特に一年の始まりを祝う正月料理を「おせち料理」と呼び、その地方や家庭に伝わる雑煮や料理を食べる習慣があります。今日は、「正月」の行事食として「おせち料理」を取り入れています。おせち料理には、いろいろないわれがあります。黒豆の「まめ」とは「元気に」という意味があり「いつまでもまめに暮らせますように」、また、黄金色の栗きんとんは「豊かに一年を過ごせますように」という願いが込められています。

消防車の説明の際には、広島市に3台しかないキャフス車を見ることができました。消防車の座席の位置と役割について教えてもらい、運転席に乗せてもらった子もいました。

　庁舎見学では、トレーニングルームも見せていただきました。消防士の方々は普段から訓練やトレーニングをして、消火活動がスムーズに行えるようにしていることもお話ししてくださいました。
　子どもたちは、たくさん質問して学びを深めていました。見学態度もとても立派でした。

　1月10日金曜日に、西消防署庚午出張所に社会見学に行きました。消防車や救急車を見せていただいたり、庁舎見学をさせていただいたりしました。また、質問タイムも取っていただき、消防士の仕事で大変なことややりがいなどをお話ししてくださいました。

献立：広島カレー（ビーフ）　三色ソテー　牛乳

オイスターソース…広島カレーには、隠し味にオイスターソースが使われています。オイスターというのは、海にいる「かき」のことです。オイスターソースは、このかきを塩漬けにしたものを発酵させて作る、中国で生まれた調味料です。かきは広島県の特産品です。そして、広島カレーには、オイスターソースの他に、お好みソースも入っていて、広島カレーという名前がついた由来にもなっています。

　冬休み中に、先生たちみんなで、学校にある古い学級文庫を処分しました。これからは、図書室にある本を学級文庫として貸し出すことにしました。
　図書委員会のみんなで、各クラスの新しい学級文庫を80冊ずつ選びました。「1年生はこの本読めるかな。」、「6年生は歴史好きな人が多いから、歴史の本を入れたら喜んでくれるかな。」、と読む人の気持ちを考えて選びました。　
　普段、自分では手に取ることのない本も入っていると思います。新しい本との出合いを楽しんでくださいね。

4年生は、書き初めをしました。
冬休みにしっかり練習した成果を生かし、集中して書くことができました。
初めての長半紙もだいぶ慣れてきたようでした。
1枚、1枚書くごとに文字の間隔や中心に気をつけてバランスよく書けるようになっていきました。
来週の参観日で掲示しますので、ぜひご覧ください。

4年生は、11月から総合的な学習の時間に、環境問題について調べてきました。
調べたいテーマが同じ人とグループになり、発表に向けて準備してきました。
本番である来週の参観日に向けて、今日はリハーサルです。
他のクラスでの発表は少し緊張したようですが、本番に向けて学びの多い時間になりました。
保護者の皆様、来週の参観日をどうぞ楽しみにしていてください。

4年生は、冬休み明けに学年集会をしました。
それぞれの担任の先生の冬休みの過ごし方を話したり、クイズを出したりしました。
また、残り3ヶ月の過ごし方も話し合いました。
学年目標が達成されつつあることや、高学年に向けて頑張ってほしいことも話しました。
10歳の節目を充実したものにしようと決意を新たにしました。

　今日はALT来校日でした。６年生は小学校生活での思い出を英語で話していました。修学旅行のことや運動会のこと等を話していましたが、英語で質問されてもしっかりと答えることができていました。

冷たい風、氷、雪、木の芽・・・
今週は、たくさんの冬を見つけました。
子ども達は、寒さに負けず元気に活動しています。

　3年生は、総合的な学習の時間に、スライドを使って調べたことわかりやすく伝えるための資料を作っています。スライドは、友だちと同時に編集ができるので、とても便利です。
　今日は、調べたグループごとに集まって、スライドの順番を見直したり、見やすいレイアウトになるようにアドバイスし合ったりしました。
　友だちと協力しながら学習を進めることができていて、とてもすばらしいです。