今日もチームを決めてポートボールの試合をしています。とても慣れた様子で子どもたちだけで試合をすることができます。敵味方関係なく、最高のプレーが出たときには大きな歓声が上がります。みんなの爽やかで楽しそうな雰囲気が、とても素晴らしいです。

六年生を送る会では、６年生が音楽発表会で合奏した「千本桜」と「マツケンサンバ?」に合わせてお祝いのダンスをしました。「笑顔で楽しく！大きく派手に！」を合言葉にたくさん練習してきました。みんな楽しみながら踊る姿が素敵でした。ダンサーたち、ソロダンスやセリフ、桜吹雪隊も自分の役目をしっかりと果たしました。千本桜のフィナーレでは、桜吹雪が舞いました。６年生もわー！と喜んでくれて、嬉しかったようです。とても充実した時間となりました。

辺の長さに注目して、立方体を作りました。展開図を描いてできる立体にみんなウキウキで、余った紙にもたくさん展開図を描いていました。

算数では、工作用紙に展開図を描いて、直方体と立方体を作りました。国語では、アンケートを集計して、みんなの生活について調べています。次回は、アンケート結果から分かったことを、まとめていきます。

木曜日の六年生を送る会に向けて、準備万端です。楽しく！大きく！派手に！四年生一丸となって、盛大にお祝いしたいと思います。四年生として過ごす日々も後少し。みんなで楽しい素敵な思い出を作りましょう。

空き箱を使って、箱の面、辺、頂点を数える活動をしました。ペアで協力して活動することができました。

　今６年生を送る会に向けて練習をしています。イメージは、小学校駅から中学校駅へ６年生を送り出す感じです。２年生が盛大に、感謝を伝えながら、中学校へ送り出したいなと思っています。昨日は中学校駅行きの汽車の切符を２年生全員で列車になって届けに行きました。しっかり練習をしたので大きな声ではきはきと言えました。
　当日は、演奏あり歌あり汽車あり車掌あり・・・わくわく楽しみです♪

国語では、クラスのみんなにアンケートを取って、その結果を報告する文章を作成します。みんなにどのようなアンケートを取るか班の中で相談しました。来年入りたいクラブ、好きな色、好きなもみじ饅頭の味、楽しそうなアンケートがたくさん出来上がりました。楽しみですね！みんなで頭を突き合わせて相談していて、協力する姿勢が素敵です。

水を冷やして、温度が0度以下になると、水が凍り出しました。水よりも氷の方が体積も大きくなっています。みんなで協力して頑張りました。

音楽科では、「ラ クンパルシータ」という曲の合奏に取り組んでいます。
学級ごとに話し合って楽器を決め、練習してきました。
最初はばらばらだった音も、打楽器の音を聴いて合わせられるようになりました。
今日はいよいよ、担任の先生に聴いてもらう発表会。
大好きな先生に、かっこいいところを見てもらおうと、大張り切りでした。
リズムよく、拍に合わせて合奏することをめあてに、息の合った合奏を披露しました。
この後、パートや楽器の役割についても学習します。

４年生の１年間の中で心が動いたことを詩に表しました。その時の気持ちを、一番伝わる言葉を吟味して書きました。タブレットのキーノートのアプリを使って、清書をしました。みんな工夫をこらした詩ができました。ぜひ保護者の方には、参観日で掲示してあるので見ていただきたいです。

体育では、ポートボールの試合をしています。審判もとても上手になりましたし、声掛けも上手です。自分にできることを一生懸命頑張っていて素敵です。

総合でゴミ問題について学習しています。そのまとめを、参観日に発表します。来週の本番に向けて頑張りましょう。

沸騰した際に発生する湯気の正体は水だったことが前回の実験で分かりました。今日は、湯気とともに発生する泡の正体を調べました。みんなの予想の多くは、泡の正体は空気でしたが、袋がしめってきて、水滴がつき水がたまってきました。泡の正体はなんと水蒸気！みんな驚いていました。

図書では、司書の先生にストーリーテーリングをしていただきました。体育では、ポートボールの試合をしました。審判も子どもたちで行います。個別の時間では、１年間育てたヘチマの皮をむいて、種を出しました。来年も命のバトンをつないでほしいと願いながら、種まきもしました。

　どっさり！とはいきませんでしたが、とっても寒かった2月前半。２年生は学年で雪遊びの時間をとりました。容赦なく先生たちへ雪玉を投げる子・・・ミニミニかまくらを作った子・・・雪だるまづくりに勤しんだ子・・・それぞれの楽しみ方で遊びました。冷たくても、寒くても友達と一緒だとへっちゃらです！終わった時に汗をかいている子もいました♪冬をしっかり感じられた一日でした。

けがなくメリハリを持って取り組めて素晴らしいです。スプーンに水滴がつく様子を楽しそうに見ています。

水を沸騰させた際に発生する湯気の正体を調べました。空気？水？日常生活で経験したことを根拠に予想を立てた後、班で協力して実験をしました。湯気にスプーンを当ててみると、水滴がつきました。湯気の正体は水！みんな実験が上手で素晴らしいです。

２月１３日（木）

明日は、いよいよ
できるようになったよ発表会です。
おうちの方々に、成長した姿を
見せられるように、
がんばります！

もとにする量を考えながら、何倍か求めています。学習サポーターの先生に名前を覚えてもらおうと必死、みんな今日も元気いっぱいです。