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最新更新日:2025/06/13 |
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ミラクル!ミラーワールド(5年生)
5年2組、素敵な作品ができあがっていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 薬物乱用防止教室(6年生)
1月31日(金)6年生は、学校薬剤師の先生より、薬物、アルコール、たばこについて、身体にどんな影響があるのかなどを学びました。初めて知ることも多かったようで「えっ〜〜!」とびっくりするような声もあがっていました。
![]() ![]() ![]() ![]() 昼休憩
過ごし方、いろいろ・・・・
(何をしているかは、写真のどこかにカーソルを合わせると・・・) ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 遊び方いろいろ・・・・(休憩時間)
1枚目と2枚目 ボールを奪い合い、奪った子は全力でダッシュ!!(奪うとOK)
3枚目 ボール当て鬼ごっこ?(当てられるとダメ) 同じような遊びでも、ボールの立場が真反対ですね。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 安全マップの発表に向けて(3年2組)
スライド(パワーポイント)づくり
班で役割分担をしながら、 とっても上手につくっています。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 安全マップの発表に向けて(3年1組)
スライド(パワーポイント)づくり
班で役割分担をしながら、 とっても上手につくっています。 ![]() ![]() ![]() ![]() やっぱり
実験っておもしろい!
(1月31日5年2組理科・・コイルの巻き数と磁力の関係) ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() アイディアだね〜。![]() ![]() 5年1組ミラクル!ミラーワールド(鏡を使った見え方を上手く使っていますね。) ↓ こうなる。 ![]() ![]() 先生の話に集中!!
1月31日(金)5年1組の図画工作科の時間の様子です。ミラクル!ミラーワールドという作品づくりを行っているところですが、作品の元となる台座?をつくるのにちょっと細かな作業が必要なため、先生の説明をしっかりと聞きながら作業を進めていました。中には「わ〜!!聞き逃した〜。どうするんだっけ??」というような声も聞こえましたが、助け合いのできるクラスです。協力して乗り切っていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 先生!見て見て〜2
逆上がり
練習を頑張っている姿が、とても素敵です。 ![]() ![]() ![]() ![]() 先生!見て見て〜1
こうもり?
だるままわり 布団干し みんな上手!! ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 長縄チャレンジは、昨日で終わりましたが・・・・
子どもたちのチャレンジは続きます!
![]() ![]() ![]() ![]() 心を込めてお世話をすると・・・![]() ![]() ![]() ![]() 実験大好き(4年生)
1月30日(木)4年1組の理科の学習の様子です。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ちょっとしたことですが・・・・
これが当たり前にできるのが、素晴らしい!!
体育の授業や特別教室での授業の時、椅子が全て机の下にきれいに収まっています。 ![]() ![]() ![]() ![]() 紙版画(2年生)
1月30日(木)2年1組の紙版画の学習です。刷り上げたあとをイメージしながら、いろいろな種類の紙やプチプチを下書きに貼っていきます。とっても良い作品ができあがりそうですね。夢中になって取り組んでいます。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 上手くなったね。(3年生)
1月30日(木)3年2組音楽
3年生から始めたリコーダーですが、とっても上手になりました。今日も、さらなる上達を目指し、友達と確認し合いながら、練習を行っていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() たこに・・・
絵をかいています。
風を使ったおもちゃとは、たこのことでした。 いい天気で、いい風が吹いたら、たこ揚げをしましょうね! ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 言葉から思い浮かべて(3年生)
1月29日(水)3年1組の図画工作科の授業の様子です。「モチモチの木」の絵を描いていました。下書きが完成し、今日は背景の色を塗っていました。物語のイメージに合った色は、それぞれ違うようで、青だったり、グレーだったり、ベージュっぽい色だったり・・同じ物語でも、子どもによってイメージは違うんですね。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() どれが重いかな??(3年生)
1月29日(水)3年2組の理科の授業の様子です。同じ体積(形)のものの重さを手で持った感覚で比べています。木・プラスチック・アルミニウム・鉄・ゴム・粘土を重い順に並べていきます。班のメンバーで意見交流しながら考えていきました。さて、正解できたかな??
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広島市立五日市中央小学校
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