18日は，卒業式の練習が終わった後，みんな遊びをしました。
クラスの意見からドッジボールとなんでもバスケットに決定！

風が思ったより強い中でのドッジボール。
ボールが思うように投げられません・・・
が，うまくボールをよける友達の姿に歓声が。
見るだけでもとても楽しめました。

その後，教室へ。
すると，かわいいゲストが６年生教室に！
一年生から卒業祝いの言葉をもらいました。
６年生には笑顔があふれていました。

一年生とさようならをした後，なんでもバスケットの時間です。
お題を言いたいのか，なかなか座らない子も。笑
「ハムスターを飼っている人」
「飛行機に乗ったことがある人」
など，お題を通して新たに知ったことがあり，盛り上がりました。

　みんなの投票第１位の句は、

冬だけの
　恋人になる
　　羽毛布団
　　　　　　　　　　　　でした。

いよいよ明日は、卒業式です。

　冬をテーマに俳句を作っていました。今日は、みんなの投票やいろいろな先生方に選んでもらった結果が発表されました。

　漢字の５０問テストをしています。始まったばかりなのか、割と鉛筆がよく動いているようです。５年生で学習した漢字、覚えているよね。期待しています。

　ゲーム感覚で、復習問題に取り組んでいます。ポイントをたくさん獲得しながら、１０の合成分解の練習問題を解きます。

　リハーサル後、６年生にサプライズが用意されていました。縦割り班のメンバーからのおめでとうメッセージカードです。

　５年生が在校生を代表して、
「今までありがとうございました。」
とメッセージとともに渡すと、６年生へのお礼を込めた拍手がおくられました。

　６年生の皆さん、本当にありがとう。

　５年生も６年生も先週よりよく声が出ていましたし、姿勢よく、態度も立派でした。さすが、高学年です。

　１〜４年生も長い時間でしたが、静かに式を見守りました。

　２時間目、本番と同じ時刻にリハーサルを開始しました。式に参列する５年生の後ろに、１年生から４年生までが座って、見守ります。

　作品バッグを仕上げました。いろいろな形に切った紙を上手に使って、絵の具や色鉛筆で飾り付けをしました。１年間の作品を詰めて持って帰ります。楽しみにしてくださいね。

　１年間、書写の授業で学んできたことを思い出し、自分が一番できるようになったことや、得意なことを発表し合いました。１年間の学習の集大成として、背筋を伸ばした良い姿勢で、清書をしました。

　なかよし１組では、保護者の方もお招きして、お別れ会が行われました。これまでのあゆみを映像で振り返り、成長を確かめ合いました。特技の発表会やクッキング、プレゼント渡し・・・。昨年異動によりお別れした前担任からの手紙も渡されました。

　あっという間の１時間でした。河内小学校で学習したこと、笑ったこと・・・忘れないでね。

　３時間目にもお楽しみ会がありますが、その前にちょっと運動場で体を動かしています。鉄棒、ブランコ、アスレチック、サッカー・・・広い運動場で、３年生がのびのびと活動しています。

　13日の給食は，卒業祝い献立でした。
　【ごはん・とりにくのからあげ・よろこぶキャベツ・しょっかんばつぐん石内汁・ブルーベリーゼリー・牛乳】

子どもたちに人気の献立が揃っており，みんなおいしく食べています！
また，６年生は残食もなく，食缶は空っぽです！
成長期にはバランスの良い食事が，将来の健康な体につながります。
中学校に行っても，残さずしっかり食べていってくださいね！

　これまで学習した内容で、一人一人がクイズをつくっています。今日は、みんなでその問題を解いています。

例えば、「磁石の磁力が弱くなった時には、どうすればよいでしょう。」という問題に、選択肢が３つあります。楽しみながら、復習していました。

　タブレットを使って、テスト前の復習をしています。中には、もう一度ノートに学習したことをまとめなおしている児童もいます。それぞれの方法で、学習しています。

　業務員が、卒業生の見送りの通り道の清掃をしています。高圧洗浄機で、きれいにしていきます。

　教頭が、バスケットゴールのネットは、下から見て「菊の花」に見えるようにと結びました。環境整備も進んでいます。

　５年生は、来年度は自分たちの番です。初めて見る６年生の動きをじっと見つめていました。

　初めての合同練習でしたが、来週のリハーサルと本番に向けて、期待が持てる態度でした。

　５年生と６年生の初めての合同練習をしました。呼びかけや歌の時、誰も座っていなかった椅子にお互いの姿があることで、緊張感がうまれていました。

　２年生の復習をしています。１枚のプリントに、時計や計算、図形・・・・いろいろな領域の問題があります。最初から順番に解いていく子、すぐにできそうな問題からとりかかる子・・・それぞれです。

　学習の仕上げです。今日は、同じ形を作って、それを組み合わせて模様を作ります。折り紙が配られました。早速、どのように折ろうか考えています。