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最新更新日:2025/06/13 |
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子ども安全の日集会★
広島市では、毎月22日を「子ども安全の日」に制定しています。11月22日は、平成17年に発生した事件を風化させないよう、広島市の学校では、いろいろな取組を行っています。
亀山小学校では、毎年、パトロール隊の方をお招きし、子ども安全の日集会を開いています。今年度は、本日19日に、「子ども安全の日集会」を開催しました。 亀山学区では、100名以上のパートロール隊の方が、子供たちの登下校を見守ってくださっています。今日は、約30名の方にお越しいただき、日ごろの見守りの感謝を伝えました。 校長先生からは、「子ども安全の日」についてのことや感謝の気持ちを日々のあいさつで伝えようというお話を聞きました。 次に、6年生代表児童が感謝の言葉を伝え、感謝の気持ちのお手紙をパトロール隊の方にお渡ししました。そして、みんなで、「音楽のおくりもの」の合唱をプレゼントしました。 パトロール隊の代表の方がおっしゃった3つのお願いにしっかりと取り組み、感謝の気持ちをもって、これからも安全に登下校しましょう! ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 体育科「ソフトバレーボール」(5年生)
5年生の体育科では、「ソフトバレーボール」に取り組んでいます。
バレーボールは、技能面のレシーブやトスが難しく、ラリーが続かなくて、試合が成立しないことも多いです。そこで、独自のルール…例えば、味方同士でボールをつなぐ時、ボールを手に持ってもよいなどを決め、取り組みやすくしています。 柔らかいソフトボールの扱いや独自ルールに慣れ、互いの連携が取れてくると、試合らしくなってきました! 1点決まるごとに、チームで喜び合いながら、活動することができました★ ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 算数科「垂直、平行と四角形」(4年生)
今日は、平行四辺形をかく学習をしました。
2辺の長さが4cmと3cmで、その間の角度が70度となる平行四辺形をかきます。 まずは、2辺分の半分までを分度器を使って作図しました。ここからが本番! コンパスと定規だけを使って平行四辺形を完成させる方法と三角定規だけを使って完成させる方法の両方にチャレンジをします★始めは個人で、そのあと、協力し合いながら取り組みました。 「コンパスを使った方法は、思い浮かんだからできたー!」「三角定規はどう使えばいいのかな。」「ぼくも三角定規の方が分からない。」子供たちは試行錯誤しながら、平行四辺形の作図に取り組んでいました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 「いってらっしゃい!」(1年生・6年生)
来週、6年生は、修学旅行に出発します。
そんな6年生に、いつもお世話をしてもらっている1年生が、「てるてる坊主のお守り」を作って渡しました! 教室に1年生が入って来た瞬間、「かわいい〜!」と満面の笑みになる6年生。ペアの6年生を見つけると、恥ずかしそうにお守りを渡す1年生。教室がとっても温かい雰囲気に包まれました★ 「いってらしゃーい!!」の1年生の声に、行って来ますと手を振る6年生たちは、とても大切そうに、てるてる坊主をそっと持っていました。 1年生手作りのてるてる坊主さんを連れて、元気に楽しく修学旅行に行って、帰って来てほしいです! ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 自立活動「11月の掲示づくり☆」(ひまわり)
今日は、ひまわり学級の全クラスが集まり、11月の掲示づくりに取り組みました。
「枝にとまるフクロウさん」がテーマです♪ フクロウさんは、封筒を使って作りました。枝は、茶色の色紙を千切って貼ります!枝に付く葉は、2枚まで。 太さや長さ、伸びる方向などが様々な枝に、羽の広げ方や模様、顔の表情も違う、すてきなフクロウさんたちがたくさん出来ました! 同じ材料で作っても、それぞれの個性があふれるフクロウさんたちの作品を教室に掲示するのが楽しみですね★ ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 習字「電気記念日」(5年生)
5年生は、「電気記念日」書写コンクールに応募する作品に取り組んでいます。
5年生の課題は、「電気記念日」です。5文字を半紙1枚に書くことは初めての5年生。そして、画数の多い漢字を字形や大きさを整えて書くことがとても難しく、レベルの高い課題になっています。 子供たちは、一筆一筆を慎重に動かしながら、集中して書いてました。書く姿勢か良いのも、さすが、高学年です!!良い姿勢から、良い字が生まれます!! コンクールには、全員の作品を応募する予定です☆ ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() FMちゅーピーラジオ「私たちの校歌」(6年生)
本日、ラジオFMちゅーピー番組内の「私たちの校歌」コーナーの収録を体育館で行いました。
亀山小学校代表として、6年生児童が、学校紹介と校歌を披露します。練習を一度した後、2回ほど本番の収録をしました。ラジオ局の方に、高音がとても美しいと褒めていただきました☆学校紹介は、4人の代表児童がしてくれています! 11月22日(金)午前9時頃に、放送予定です。17日(日)の朝刊には学校名が載るそうです。 ぜひ、当日は、FMちゅーピーラジオを楽しみにお聞きください★ ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 図画工作科「のこぎりギコギコ」(4年生)
今日は、のこぎりを使って、木材を切りました。
のこぎりの使い方を教えてもらった後、ペアになって、角材(木の棒)を好きな長さ、好きな切り口で切ります。2cmくらいのかなり短い長さにしたり、切り口を斜めにしてみたりと、ただ「切る」だけでも、いろいろな木片ができました。 この木片を使って、今度は作品づくりをします!発想力と想像力を働かせて、どんな作品をつくっていくのか・・・今から楽しみですね☆ ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 体育科「マット運動」(3年生)
今日は、体育館で、マット運動の学習に取り組みました。
今日、主に練習したのは、開脚後転です。後転をしながら、足を開き、立つところまでを目指します。 しっかりと両掌で支え、まっすぐに後転ができないと、開脚後転はできません。また、最後にどの位置に手をつくのかも考えないと、立つところまでできません。 グループで、アドバイスをし合ったり、全体で確認したりしながら、練習を進めました。 いろいろな技ができるようになるために、これからも、みんなで協力し合いながら、取り組んでいきましょう! ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 校外学習へ出発☆(1年生)
今日は、とても良い天気になりました♪秋の爽やかな風も吹いています。今日、1年生は、安佐動物公園に校外学習に行きます!
8時30分にスロープ前に集合し、先生から、今日を楽しく過ごすためのルールを聞きました。先生の話に「はいっ!」と笑顔で良い返事をする1年生さん。出発する時は、元気よく、「行って来ま〜す!」とワクワクが伝わってくる笑顔で言ってくれました。 動物たちにいっぱい会って、楽しい時間を過ごしてきてほしいです☆秋見つけもできるといいですね♪ ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() クラブ活動2★(4〜6年生)
「ペーパークラフト」、「消しゴムはんこ」クラブにも行ってみました!
作品づくりを楽しみつつ、互いの作品を見合うなど、和やかな雰囲気で活動していました☆彡 ![]() ![]() ![]() ![]() クラブ活動1☆(4〜6年生)
今日は、子供たちがとても楽しみにしているクラブ活動、第4回目がありました♪
4〜6年生の子供たち、異学年がいっしょに活動できるところもクラブ活動のよいところです★ 様々なクラブがありますが、今日は、「テーブルゲーム」、「雑貨作り」、「まんが・イラスト」クラブにお邪魔しました! ![]() ![]() ![]() ![]() 外国語科「生き物が抱える問題を考えよう」(6年生)
6年生の外国語科の学習では、環境問題を踏まえて、生き物のためにできることを英語で紹介する学習に取り組んでいます。
今日は、いろいろな生き物がどこに住んでいるかを問い、答える学習を主に行いました。 「Where do 動物s live?」「動物s live in 場所.」の構文を使います。全体で練習した後は、教科書やPicture dictionaryを活用しながら、自分たちが選んだ生き物、サルやきりん、ワニなどの生息地をペアで問答する活動を行いました。 Writingでは、伝えたい生き物が暮らす場所とその生き物が抱えている問題を書きました。環境問題【森林破壊や地球温暖化など】の英語を先生が例として挙げてくれていたので、その中から選んで書いている児童もいました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 第34回 可部地区 青少年意見発表大会(11月9日)
本日、安佐北区総合福祉センターで、「青少年意見発表大会」がありました。
可部地区にある7つの小学校、4つの中学校、4つの高等学校、特別支援学校の代表者が集い、社会生活や学校生活において、感じることや思うことを発表する大会です。 亀山小学校も、6年生児童が学校代表として、「小学校もシャープペンシルを使うべきだ」という提案型の発表をしました。シャープペンシルを使うことについて、環境やコストパフォーマンスの面などから考えたメリットを大勢の方々の前で堂々と述べることができました。また、デメリットの面も揚げ、それをどのように改善していけばよいかも述べることができました。最後は、英語で意見の主張を締めくくり、たくさんの拍手をいただきました。 様々な年代の小中高等学校の児童生徒たちの考えや思いを聞くことができる、貴重な会でした。 ![]() ![]() ![]() ![]() 図画工作科「糸のこスイスイ」(5年生)
初めて電動糸のこを使い、木の板を切ってパズルづくりをしている5年生。
今日は、デザインを決めて彩色したり、ニスを塗ったりしました。 デザインについては、意図せず切ったパズルのピースの中から一つを選び、その形から想像できたものをモチーフにして、発想を広げ、デザインしました。 子供たちの発想力の豊かさに、びっくりしながら、作成中のパズルを見させてもらいました。見ているだけで、ワクワクするものばかりで、きっと完成したパズルで遊ぶのは、楽しいだろうなあと思いました!みんなで一緒に、互いに作ったパズルで遊びたいですね☆ ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 福王寺へ出発☆(3年生)
3年生は、今日は、校外学習で福王寺へ行きます!「総合的な学習の時間」の学習として、地域に古くから伝わるもの…「福王寺」を調べるためです。
9時にスロープ前に集まって、出発式をしました。 福王寺までは、長い距離を歩き、山を登るようになります。 「いってらっしゃ〜い!」と声を掛けると、「行って来ま〜す!最後まで、頑張ります☆」「頑張って、登りますっ!」などの声がたくさん返ってきました。 元気に、出発した子供たちです! 10時30分頃には、全員元気に福王寺駐車場入り口までたどり着いたそうです。 たくさんの学びをしてきてほしいです☆ ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() PTAさんによる、校内栽培活動☆
今日は、校内の環境美化の一環として、PTAの方々が栽培活動に取り組んでくださいました。
今年は、春先まできれいな花を咲かす苗をプランター14個分も植えてくださいました★ 栽培活動の役ではなくても、進んで手伝ってくださったPTAの方もいらっしゃり、大変、嬉しかったです。色鮮やかなお花といっしょに、にぎやかに植えることができました♪ このプランターのお花たちは、3月の卒業式でも、活躍する予定です! 今は、職員室前の植え込み前に置いておりますので、ご来校の際は、ぜひ、ご覧ください。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 「学校へ行こう週間」最終日☆
「学校へ行こう週間」最終日になりました。
本日もたくさんの保護者の方が授業参観にお越しくださいました☆本当にありがたいです。 1年生は、学年体育で、「かけっこ・リレー」を行いました。個人走、短い直線距離のグループリレー、そして、グラウンド半周のリレーと、3パターンの走りに取り組みました!いかがでしたか?子供たちが楽しく、一生懸命に走る姿をしっかりとご覧いただけたのではないかと思います。 保護者のみなさま、学校にたくさん足を運んでいただき、本当にありがとうございました。今後とも、本校の教育に、ご理解とご協力を、どうぞよろしくお願いいたします。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 「心の参観日」(6年生)
6年生は、「心の参観日」でした。広島県介護福祉会会長の吉岡俊昭先生にお越しいただき、「じいちゃん、ばあちゃんが教えてくれたこと」という題でお話をしていただきました。
吉岡先生は、介護福祉士として経験されたことをもとに、認知症の人との接し方や介護職としての誇り、そして、人としての尊厳や家族の絆など、様々なことを考えさせられるエピソードを、熱意をもってお話してくださいました。 吉岡先生の伝えたいメッセージが心にしっかりと届いているのでしょう。子供たちは真剣な眼差しで食い入るように吉岡先生の話を聞いていました。吉岡先生の話に、涙しながら聞いている人たちもいました。「介護は恩返し。これまで自分がもらっていたものをただ返すだけ。」そして、「介護の入り口は、日常の様々なところにあり、誰でもできること。」と吉岡先生の言葉はどれも心に響くものばかりでした。 子供たちも保護者の方も、きっと家族の顔を思い浮かべながら、たくさんのことを思われたことでしょう。とても貴重な時間となった「心の参観日」でした。 ![]() ![]() ![]() ![]() 「学校へ行こう週間」参観日2☆
子供たち力作の掲示作品もご覧いただけましたでしょうか。
「学校へ行こう週間」(2校時参観自由)は、明日までとなっております。 どうぞ、よろしくお願いいたします。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
広島市立亀山小学校
住所:広島県広島市安佐北区亀山五丁目11-1 TEL:082-812-2264 |