図書室では、今日も図書ボランティアの保護者の皆さんが黙々と作業を進めてくださっていました。

　図書室の蔵書の管理をパソコンを使っての運用にするための準備です。具体的には、本一冊一冊にバーコードを貼り付け、貸し出しや返却の際にそのバーコードを読み取る方法です。そうすることによって、「誰がどんな本を今、借りている」「いついつ、誰が〇○という本を返却した」などの情報が一瞬で分かり、管理運用がスムーズになるというものです。

　図書室にはたくさんの蔵書があり、もう少しお力を借りなければなりません。

　図書ボランティアの保護者の皆さん、ありがとうございます！

今日、広島市内の小学校の先生方や教育委員会の方々をお迎えし、公開研究会を開催しました。
６年生の「跳び箱運動」の授業と、１年生の「てつぼうをつかったうんどうあそび」の授業を公開しました。

子どもたちは、それぞれいつものように体育の授業を友達と声を掛け合ったり、教え合ったりしながら、楽しんで行っていました。

今日の学びを糧に、これからも子どもたちがたくさんの「できた！」を実感できるよう、取り組んでいきたいと思います。

６年３組と１年３組の皆さん、今日のみんなは最高に輝いていたよ！
すてきな時間をありがとう(*^-^*)

１１月２８日に公開研究会が可部小学校で行われ、広島市の教育長や多くの学校の先生方が授業を見に来られます。６年生は可部小学校に来られる方々のために朝から学校のいろいろなところを清掃したり、授業を行う６年３組に向けて集会の場を設け、エールを送ったりしました。これらは全て子どもたちが企画し、呼びかけて実現したものでした。

町探検発表後，放送室の横の掲示板を見ると２年生の町探検の様子が掲示してありました。これは可部ガイドの方が作成してくださり，公民館祭りにも飾ってくださったそうです。子ども達は写真を見て「あっこれ明神公園だ。」「花の散歩道もある。」と写真を見ただけで，どこの場所なのか分かっていました。４月と比べて可部の町のことがしっかり分かっているようです。これからもどんどん可部のことを知っていきましょう。

町探検の発表会をしました。町探検でお世話になったお店の方々をお招きして，紙芝居や劇などを使って分かったことを発表しました。緊張した様子でしたが，最後まで頑張りました。

２月の学習発表会では，お家の方に町探検で分かったことを発表します！可部の町ってこんなにいいところなんだということをしっかり伝えていきますので，お楽しみに。

　今日の給食のメニューは、
　　ごはん　
　　ひろしまレモンふうみしょうがやき
　　ほくほくさといもみそしる
　　ぎゅうにゅう　　　　　　でした。

　今日は、昨年度の６年生が考えた献立を給食で実施したセンター献立の日です。
　「広島レモン風味しょうがやき」は、可部小学校の卒業生が考えた献立です。しょうが焼きに広島県らしさを表すため、レモン果汁を加えた、レモンの爽やかな香りと酸味が感じられるしょうがやきでした。
　「ほくほくさといもみそ汁」は、亀山小学校の卒業生が考えた献立です。みそ味の汁物に旬のさといもや溶き卵を加えたまろやかなみそ汁でした。
　可部地区では中学校も小学校と同じセンターの給食を食べています。昨年度、応募してくれた６年生のみなさんは、きっと今日の給食を味わって食べてくれているだろうなと思います。
　また今年度も可部小学校では、６年生がセンター募集献立に応募する献立を一生懸命考えています。どんな献立が応募されるのか楽しみだなと思います。

　３年生は体育館で「自転車教室」が行われました。

　本来ならば自転車を持ち寄り、グラウンドで実技を中心に講習を受ける予定でしたが、あいにくの雨で実技は中止、体育館の中で広島市道路交通局の方からお話を聞いたりＤＶＤを視聴したりしました。

　自転車に乗る時も「思いやり」と「ゆずりあい」の気持ちがとても大切ですと教わり、３年生のみなさんも「うん、うん」とうなづいていました。

　自転車に乗るときの注意事項や約束をしっかりと守り、安全に事故に遭うことのないよう、自転車を利用してほしいと思います。

カタカナの学習をしています。身近にあるカタカナ表記のものを考え、発表しました。

クレパスを使って、はみ出さないように丁寧にクリスマスツリーやクリスマスリースを塗りました。

「垂直、平行と四角形」という単元を学習しています。垂直と平行の定義や性質を振り返り、方眼紙に垂直や平行直線をかきました。また、方眼紙に引かれている直線の中から、垂直に交わる直線や平行な直線を見付けました。

お店で、メニューを丁寧に注文したり、値段を聞いたりする学習をしています。今日は、担任の先生におすすめのオリジナルランチセットを考え友達に紹介しました。

「単位量あたりの大きさ」という単元を学習しています。今日の学習は、面積と数が違う場合の混み具合について考えました。

　グラウンドの西側にある鉄棒で１年生が「鉄棒あそび」に取り組んでいました。

　学習カードにいろいろな技が紹介してあり、それを見ながらペアやグループで仲良く挑戦！「手をこんな風にすると回転できるよ！」とか「何回か振りをつけると、遠くに降りられるよ！」など、アドバイスもし合って楽しそうでした。

　自分たちでどんどん取り組み、運動量も豊富！技ができるようになると心も体も前に前にと進んでいきます。

　今週の木曜日、午後からの公開研究会でこの様子を見ていただきます。

　がんばれー、１年生！

　グラウンドで５年生が「ハードル走」の学習をしていました。

　ウォーミングアップの後、自分に合ったインターバルを見つける時間では「リズミカル」な走りができる感覚を確かめながら走り超えていました。

　自分のインターバルが決まると何度も練習し、最後はハードルがない状態で走る友だちと「よーい、ドン！」・・・ハードルをいかに「タイムロス」しないように走り抜けるか、みんな頑張っていました。

大きなビンに入っている0.3lのジュースと、小さなビンに入っている0.2lを、合わせて何lになるか考えました。
0.1lがいくつ分になるのかを、数直線や図を使って考えました。

かけ算の学習をしています。かけ算のきまりを意識して「かけ算の九九」を作っています。

漢字の「とめ」「はね」「はらい」を意識して、お手本をよく見て丁寧に書きました。

体育館では、１年生が司会をして会を進めたり、学校クイズを出したりしました。初めは緊張していた園児さんの緊張も解け、たくさんの笑顔が見られました。
教室では、プリントの線を引く部分を分かりやすく伝えたり、鉛筆の持ち方を優しく教えたりして、園児さんのサポートをしました。完成したプリントを見て喜ぶ園児さんと、園児さんの笑顔を見て喜ぶ１年生の素敵な姿が見られました。

１年生は、園児さんが帰ると「また早く会いたい！」と口々に言い、来年は自分たちがお兄さん、お姉さんになることに期待を膨らませていました。

　１９日（火）、１年生は可部保育所・城保育園の年長さんを学校に招いて「わくわくかい」（交流会）を行いました。

　体育館に集合して「わくわくかい」の始まり。自己紹介や学校クイズなど、１年生のみなさんがリーダーとなって楽しい雰囲気となりました。

　体育館から教室に移動し、１年生が使っている椅子に座ってもらいました。朗読の発表を聞いてもらい、その後鉛筆をもってなぞり書きの練習を一緒にしました。

　入学して７か月半ですが、とってもお兄さんお姉さんに見える１年生でした。幼児の皆さんにやさしく接している姿がとても素敵でした！

この度の『創立150周年記念　卒業生　高野菜々さんのお話を聞く会』や『創立150周年を祝う会』、そして『ひろえば可部が好きになる運動』では、6年生が、可部小学校150年目の6年生としてできることを考え、可部小学校全体を支え、盛り上げてくれました。

可部小学校の150年の歴史について調べて全校に発信したり、各行事を盛り上げるための準備や掃除、飾りつけをしたり、司会進行や来場者へのお願いをしたり…。
あげればきりがありません。

本当にありがとう！
卒業まで4か月余りとなりましたが、これからもますますの活躍とさらなる成長を期待しています！！