最新更新日:2025/06/13
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3年 みせのひみつをさぐろう(社会科)

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3年生さんは社会科の時間に
「広島市の人々の仕事」の
学習をしていました

今日はスーパーマーケットの
売り場の様子の絵を見て
ひみつをさぐりました

どのような品物があるかな?
どのような仕事をしている人たちがいるかな?
お客さんがたくさん買い物にくるひみつは何かな?
等とたくさんのひみつを見つけ
伝え合うことができました

2年 ガムが買えるかな?(算数科)

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2年生さんは算数科の時間に
「たいちさんは150円持っています
80円のジュースとおかしを一こ買います
どのおかしが買えますか」
という問題をかんがえていました

ガムは50円です
まず
買えるか 買えないか
そして
その理由を説明できるように
友だちと協力しながら考えていました

ガムは買えることはわかるけど
どう説明したらいいかを
一生懸命に考えることができました

2年 しんぶんしとなかよし(図画工作科)

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子どもたちの様子

2年 しんぶんしとなかよし(図画工作科)

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子どもたちの様子

2年 しんぶんしとなかよし(図画工作科)

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子どもたちの様子

2年 しんぶんしとなかよし(図画工作科)

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子どもたちの様子

2年 しんぶんしとなかよし(図画工作科)

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2年生さんは図画工作科の時間に
「しんぶんしと なかよし」の学習をしました

新聞紙の大きさや形
さわった感じを楽しみながら
体全体で新聞紙と関わり
思いついた活動を楽しみました

新聞を手で丸めたり広げたり
破ってみたり ちぎってみたりして
できた形から想像を広げました

いつのまにか友達と協力して
一緒に活動したり
さらに活動を広げたりする姿が
見られました

自分たちがつくった形や
変化した新聞紙の面白さを
しっかりと味わうことができました。


1年 どんぐりころりん(音楽科)

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子どもたちの様子

1年 どんぐりころりん(音楽科)

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1年生さんは音楽科の時間に
鍵盤ハーモニカの練習をしていました

曲名は
「どんぐりころりん」でした

「ド」「レ」「ミ」の3音を使って
演奏する曲です
タンギングがとても上手で
いい音が学校中に響いていました♪

6/28 授業参観ありがとうございました☆彡

6年生さんの様子
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6/28 授業参観ありがとうございました☆彡

5年生さんの様子
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6/28 授業参観ありがとうございました☆彡

6/28 授業参観ありがとうございました☆彡

今日は高学年の参観懇談会でした

保護者の皆様にはご多用の中
そして 雨が降る中
参観懇談会にお越しいただき
ありがとうございました☆彡

昨日から大雨警報が出そうな予報で
臨時休校になるか ならないか
とても心配でしたが
思っていたよりも雨が降ることもなく
参観懇談会を行うことができてよかったです
子どもたちは日々とてもがんばっていて
学校の様子を参観していただきうれしく思いました

参観授業の様子は
いつも課題に向かって一生懸命に
取り組んでいる子どもたちですが
今日の目の輝きと真剣な学習態度は
保護者の方パワーだと思いました
ご参観ありがとうございました☆彡

夏休みまであと少しですが
子どもたちの安全をしっかりと考えて
引き続き教育活動を行ってまいります
どうぞよろしくお願いいたします


4年生さんの様子

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6/28 栄養教育実習最終日〜ありがとうございました☆彡〜

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6/28 栄養教育実習最終日〜ありがとうございました☆彡〜

6/28 栄養教育実習最終日〜ありがとうございました☆彡〜

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6/28 栄養教育実習最終日〜ありがとうございました☆彡〜

6/28 栄養教育実習最終日〜ありがとうございました☆彡〜

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6月17日から始まった栄養教育実習は
本日が最終日です

実習生さんには内緒で準備してきた
「思い出会」に招かれました
「思い出会」は子どもたちで役割分担を行い
みんなで楽しい思い出が作れるように
ドッジボールや鬼ごっこ等が
計画されていました

実習生さんはこの二週間
とてもまじめに実習に
取り組むことができました
笑顔いっぱいのあいさつ
子どもたちと全力で遊ぶ姿
先生たちの指導をしっかりと聞いて学ぶ姿等
どの姿もとてもすてきでした♪
子どもたちとたくさんの思い出をつくってくださり
ありがとうございました☆彡
栄養教育実習で学んだことを
今後のキャリアアップに
つなげてほしいと思います
大学にもどってもがんばってください!




6/28 5年 伝えたい!ヒロシマから平和を〜高学年ブロック研究授業〜

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6/28 5年 伝えたい!ヒロシマから平和を〜高学年ブロック研究授業〜


6/28 5年 伝えたい!ヒロシマから平和を〜高学年ブロック研究授業〜

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6/28 5年 伝えたい!ヒロシマから平和を〜高学年ブロック研究授業〜


6/28 5年 伝えたい!ヒロシマから平和を〜高学年ブロック研究授業〜

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6/28 5年 伝えたい!ヒロシマから平和を〜高学年ブロック研究授業〜


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6/28 5年 伝えたい!ヒロシマから平和を〜高学年ブロック研究授業〜

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6/28 5年 伝えたい!ヒロシマから平和を〜高学年ブロック研究授業〜


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