子どもたちの様子

子どもたちの様子

６年生さんは小学校生活最後の
体育の学習をしていました

口田東サーキットをした後
短縄をとんで体を温めました
そして今日は
サッカーの試合を行いました

前半は紅白戦で
チームで協力して
ゴールをめざしていました

後半も同じですが終盤になり
小学校生活最後の体育は
ボールが線から出たところで
終了することが分かった６年生さんは
敵味方関係なく
ボールが線から出そうになったら
みんな全力でボールを追いかけました
そのような光景が繰り返され
体育を終わらせたくない気持ちが
伝わってきました
最後
線から出たときは少しさみしかったですが
やり切った達成感でいっぱいになりました

卒業まであと一週間です
悔いが残らないように
一日一日を過ごしてほしいと思います

給食室から卒業祝いとして
思い出の献立集がプレゼントされました

栄養教諭の先生が
６年間おいしく食べた給食を
家でも作ることができるように
献立集を作ってくださいました
ありがとうございました☆彡

６年生さんはとてもうれしそうでした♪

子どもたちの様子

子どもたちの様子

５年生さんは体育館で
学年集会をしていました
今日は正しい携帯電話の
使い方について学習しました
すでに
心の参観日等でも
携帯電話の使い方については
しっかりと学習しています

今回は
最高学年となる前に今一度
〇大切なことは直接話すこと
〇ルールが守れない場合には
　使用しないこと
〇携帯電話を使っていて
　困ることがあればすぐに
　すぐに相談すること　　等を
みんなで確認しました

卒業証書授与式の練習では
基本姿勢や目線
うたやよびかけのときの
立つタイミング等を
確認しました

明日からの合同練習は
ずっと通し練習です
長い練習となりますが
がんばってくださいね

社会科の学習をしている時に、３年生の教室に２年生のみなさんが教室へやってきました。
２年生が来るということで、３年生は少し緊張しているように見えました。
かっこいいところを見てもらいたいという気持ちが感じられます。
学年目標の「お手本になる」ができていました。
３年生で過ごすのもあと数日となりました。
３年生みんなで３ポイントシュートをかっこよくきめましょう！

5年生さんは国語科の時間に
「大造じいさんとガン」の
学習をしてました

今日は３場面の残雪の様子と
それの伴う大造じいさんの心情を
表に整理することを通して
読み取ることができました

子どもたちの様子

4年生さんは算数科の時間に
「直方体と立方体」の学習をしていました

今日は
直方体の面と面の
交わり方と並び方を
調べていました

そして
直方体のとなり合った面は全て垂直で
向かい合った面は全て平行である
ということがわかりました

4年生さんは図画工作科の時間に
作品バックづくりをしていました

楽しかった思い出を思い起こして
絵や文字で表していました

一年間の作品を入れて
大切に保管してくださいね

3年生さんは図書室で
自分の代本版を見つけて
名前ペンで名前を
消していました
理由は来年度から
代本版を使用しないからです

これまでお世話になった代本版に
感謝の気持ちを込めて
名前を消すことができました

子どもたちの様子

3年生さんは国語科の時間に
漢字の広場の学習をしていました

今日は今までに習った漢字を使って
春夏秋冬それぞれの
季節のことがわかるように
短文作りをしていました
その際
修飾語を使うことで
その様子がよくわかるように
工夫して短文作りを
行うことができました

子どもたちの様子

3年生さんは国語科の時間に
漢字一文字を決めて
詳しく調べていました

漢字一文字は
好きな漢字や名前の中にある漢字
あるいは
興味があり調べたい漢字等
自分で理由をもって決めていました

そして
読み方や意味　
書き順等を調べて
漢字ドリルのように
わかりやすくまとめていました

子どもたちの様子

子どもたちの様子

2年生さんは
もうすぐ3年生になるということで
3年生さんの授業参観をしました

3年生になると
教室は3階になります
そして
生活科がなくなり
社会科　理科　
総合的な学習　外国語活動等の
教科が増えます

今日は3年生さんが
社会科の学習をしている様子を
参観しました
2年生さんに感想を聞くと
「とても静かだった」
「3年生はすごい」等
と感心していました