献立
・ごはん
・豚肉の香味炒め
・みそ汁
・牛乳


　豆腐は、中国で生まれ、日本に伝わりました。日本に伝えたのはお坊さんで、これが精進料理の始まりだと言われています。昔、「豆腐百珍」という本が出され、この本には豆腐を使った、田楽・白あえ・冷ややっこなど百種類もの料理がのっていました。給食にも豆腐を使った料理はたくさんあります。今日は、みそ汁に入っています。

献立
・ハヤシライス
・ジャーマンポテト
・牛乳

ハヤシライスのハヤシは、英語で肉などを細切りにするという意味の「ハッシュ」からきているそうです。細切りの牛肉野菜を炒めてから煮込み、ごはんにかけたものが、「ハッシュドビーフ　アンド　ライス」です。これがやがて「ハヤシライス」と呼ばれるようになりました。たまねぎをすき通るまでしっかりと炒めることが、おいしく作るひけつです。給食でもたくさんのたまねぎをしっかり炒めて作っています。

　夏休みが終わり、学校に子供たちの元気な声と笑顔が帰ってきました。
　校長から「一所懸命」についての話を一人一人が考えながら聴きました。今のこの瞬間は二度と来ない時間であり、自分の人生で一度きりの時間であることを聴き、自分の力を精一杯出し、全力で取り組むことの大切さを考えることができました。
　その後、「高南６か条」について職員からの話がありました。子供たちには、落ち着いて学校生活を送り、全力で何事にも取り組むことによって大きな達成感を味わってくれることを願っています。

高南小学校の夏休みは２６日まで。
２７日から子供たちが学校に戻ってきます。
より快適な環境で学校生活を送ることができるよう、子供たちの夏休みの間に、白木中学校区の業務員みんなで脱靴場の整備を行いました。
サビが目立ち、狭かった脱靴場は、広々と気持ちよい場所に生まれ変わり、安全性も向上しました。
リニューアルした脱靴場に、「おはようございます」の声が響くのが楽しみです。

８月２日、広島市教育委員会　生徒指導課から講師を招聘し、「予防的生徒指導」をテーマに研修を行いました。
子供たちと多くの時間を共にする大人として、子供たちを「支える」とはどのようなことなのか、どのようなことに心を配るべきなのか、見つめ直すことができました。
子供たち自らが「自己指導能力」を「獲得」できるよう、プロアクティブな取組により一層力を入れたいと思います。

７月３１日、広島大学附属東雲小学校　前副校長　谷栄次　先生を招いて、「実の場で生きる学びを育てる授業の工夫」について、研修しました。
日々、ともに学んでいる子供たちのことを思い浮かべながら、谷先生のお話を聴き、授業づくりについて考え、教師力の向上を図りました。
学習の主体である子供たち一人一人がそれぞれのよさを活かし、表現できるよう、工夫していきたいと思います。

　１、２年生は、平和学習として音楽室で「おこりじぞう」の視聴を行いました。７９年前に起こった出来事に目を背けることなく、一生懸命に現実と向き合うことができました。「もうこんなことくりかえさない。」「じぶんたちもがんばる。」という強い意思をもつことができました。その後、教室でさらに平和についての考えを深めることができました。

　３〜６年生は、平和記念資料館より講師の先生をお招きし「平和学習講座」を行いました。実際の原子爆弾の大きさを体感したり、被害の実相をお聞きしたりする中で自分たちが伝承者となり伝えていかなくてはならないという思いをもつことができました。
　被爆した人の話や物を聞こうとしたり、見ようとしたりすることが平和を訴えていく上でとても大切な行動であることを学ぶことができました。

　８月６日は広島にとってとても大切な一日です。子どもたち一人一人が戦争の恐ろしさや平和の大切さを深く考えることができる一日となったことと思います。
　平和記念式典のテレビ視聴の後、折り鶴献鶴を行いました。平和への思いをこめて６年生の代表が折り鶴を献鶴しました。高南小学校の子どもたちが折った折り鶴は、５年生が社会見学の時に平和記念公園へ献鶴します。

７月２９日、「『わたしらしさ』を素直に表現しよう」というテーマで、機能改善士　大西恵子氏を講師に招いて、教職員対象の人権教育推進研修会を開きました。
「自分らしく伝え、聞き、かかわるために」、「今よりももっと理解し合える関係」「いろいろなことを話し合える人間関係」を築くために、「コミュニケーションは掛け算」であることを意識し「伝える」こと、「聞く」ことが大切であることを、研修に参加した全員が実感できました。
「相手と自分の考えや価値観が違っても　耳を傾けたり　話し合う姿勢を持って」大人同士が関わること、子供たちとかかわることで、日々を充実させていきたいと思います。