校庭や山々の木々もうっすらと桜色に色付き始め、山笑う季節となりました。連日の花冷えとあって、満開の桜を愛でる日は新年度のスタートとともにやってきそうです。

本校では、「人としての美しさ」を求め、規範性を高めながら心の育成を行う『伴東プライド』が１１年前より受け継がれてきました。

『伝統とは生きて流れているもの。永遠に変わらない本質を把握し、一層練磨していくこと』が私たち教職員の責務であると感じています。
これまで築き上げられてこられた本校の歴史と伝統、地域の特色を大切にしつつ、本校の教育活動が一層充実、発展していけるように、これからも教職員一同、努めてまいります。

保護者のみなさま、地域のみなさまのご理解とご協力のもと、日々の子どもたちの成長が見られてきましたことを心より感謝申し上げます。

　　令和7年3月31日
　　　　　　　　　　広島市立伴東小学校
　　　　　　　　　　校　長　武田　清子

本日は一年間の学習のすべてを終え、修了式を行いました。子どもたちはこの一年間、「伴東プライド」をいつも心に友達とともに学び、楽しく活動してきました。

新年度、さらに学校のみんなが安心して通うことのできる所にするために「心の満点」の大切さについて話しました。自分も楽しみ、人を喜ばせながら生活していくことが誰もが楽しいと思えることであることを。そのためには言葉を大切にしていってほしいことも伝えました。相手を大切にしていても、一人一人考えをもっているので問題が生じることもあります。その都度、お互いに話をよく聞き、自分を振り返り、正していくことのできる子どもたちであってほしいと思っています。

また、修了式の中では、この度、お別れする１２名の教職員の紹介をしました。伴東小学校のみなさんとの思い出と伴東プライドを心に、新しい場所で新たにスタートしていきます。

明日で令和６年度の修了式を迎える子どもたちは、担任より一人ひとりが成績表「あゆみ」を受け取っていました。成長した点、これから力を入れていきたい点など、丁寧に伝えられていました。

教室内では、タブレットを使って学習をしたり、プリントの直しをしたりして、待ち時間を有効に過ごしていました。

今日は家庭に帰って、お家の方々と「あゆみ」をしっかり見直し、自身の伸びや頑張っていきたいところを確認できたらいいです。

先日までの寒の戻りと打って変わり、うららかな春の訪れを感じさせた今日。子どもたちの声がクラウンドに一段と響き、活発に活動を始める姿が見られました。暖かな日差しを浴びてドッジボールをする子どもたちは、とても気持ち良さそうでした。

教室では１年間過ごした仲間と別れを惜しみながらのお楽しみ会や作品の整理を行っていました。

今の仲間と過ごすのも、あと２日。新しい４月からのスタートに向けて心と体の調子を整えていってくださいね。

「ぼくらの最期の授業、がんばります。」
先日、力強い言葉を掛けてくれた６年生。３月１９日、見事に仲間と先生たちと「最期の授業（卒業式）」をやり遂げ、学び舎を巣立っていきました。

何事も前向きに取り組み、人に対する優しさを忘れないみなさんは「伴東小学校の誇り〜プライド〜」です。ありがとう、そして、みなさんのこれからの活躍にエールを送ります

姿勢を正し、そろばんに向かっている３年生。親指と人差し指をぎこちない手つきで使い、そろばんの珠を動かしています。次第に人差し指ですべて珠を動かす子どもや「暗算でしてもいいですか。」と言い始める子どもたちも。

今となっては電卓が主流となり、そろばんに触れる機会も減ってきていますが、小学校では３年生と４年生の２年間、数時間、そろばんを使用して簡単なたし算やひき算を行う学習があります。

気づけば来週には卒業式、７日登校すると２年生から５年生は修了式を迎えることとなります。各学年ともに学年末を感じさせる学校生活場面を感じることができました。作品バックの制作に取りかかっている学年。１年間の思い出がしっかり詰まった絵となっていました。よく見ると、国語科の学習で学んだ戦争児童文学「ちいちゃんのかげおくり」を絵に表している子どももいました。心に残るものがあったのでしょう。

１年生の教室では床磨きです。来年入学してくる１年生もぴかぴかの教室で勉強できるのですね。

進級に向けて子どもたちはがんばっています。４月が楽しみです。

卒業式の練習も中盤にさしかかり、来週には卒業式を迎えます。６年生にとって小学校生活最期の学習の場となります。凛とした空気感の漂う中、練習が進められていきました。
６年の学年団の姿勢からも学年、そして学校みんなで創り上げる式なんだという緊張感が伝わってきました。各担任が分担箇所に付き、丁寧な指導がなされていました。

一日、一日を大切に、伴東小学校の伝統を刻んでいってほしいと思います。

職員室前にきれいにディスプレイされたCDケース。ショップに訪れた感覚で目を奪われてしまいます。

このCDケースは６年生の卒業制作の１つです。毎年、本校オリジナルの曲に、６年生が歌詞を付け、卒業式で披露します。学習の中で仲間と共に練り上げた歌詞は、かけがえのないものです。

CDは自作のケーズにしっかり収められ、６年間の思い出と共に子どもたちは小学校を巣立っていきます。

　４年生は、音楽科で、音楽づくりの学習をしています。

　お話し役１、お話し役２、ささえ役、かざり役と役割を決めて、お互いの音楽を聴き合いながら自由に演奏するという活動をしています。

　前時に、３つの音を選んでリコーダーでまねっこしたり、よびかけっこしたり、低い「ド」の音で音楽全体を支えるという練習をしました。

　今日はさらにかざり役が加わり、たくさん準備した楽器の中から自分で選び、思い思いに演奏しました。

　初めて使う楽器に感動したり、自分たちで自由に演奏したりすることに少しずつ慣れ、グループで楽しそうに活動する瞬間が見られました。

　次の音楽では、グループでつくった音楽を聴き合う予定です。
　

本日の「６年生を送る会」は、今年度最後のなかよしグループ（縦割り班）での活動となりました。これまでリーダーとしてお世話をしてくれた６年生があとわずかで伴東小学校を卒業していきます。感謝の気持ちと同時に、寂しさを感じます。
思いを上手く伝えることができずにいる下学年の子どもたちに、やさしく声を掛け、なんとか安心させようとする姿や５年生の活躍を温かく見守る姿など、随所に６年生の成長ぶりを感じ取ることができました。

初めてグループリーダーとして活躍した５年生は、６年生に温かく見守られながら役をやり遂げました。１年後には今の６年生のように成長した姿でグループをリードしている姿が見られるのだろうなと思うと、４月から始まる新学年のスタートが楽しみになりました。

６年生のみなさん、最高学年として自覚と責任をもった行動をありがとう。在校生がしっかり６年生からのバトンを引き継ぎました。

身近にある新聞紙を棒状に丸めて出来上がったものは！？
テント？オブジェ？

子どもたちは、どのようにつなぎ合わせていくと丈夫な立体に仕上がるか、自分たちの思い描くイメージに近くなるか、試行錯誤しながら取り組んでいました。

友達と発想を出し合って作り上げた作品は写真に収められ,次の時間に作品紹介として使われるようです。

ファインダー越しに見る子どもたちの姿。中学年を思わせるような学習風景です。友達との考えの交流時間も声の大きさを考えつつ、自分と違う考えをメモしています。「成長したなあ。」とぐっと感じるものがありました。子どもたちの成長は見た目だけではなく、お話から感じ取った深い読みからも伝わってきました。

もちろん、先生も落ち着き、言葉を精選しながら子どもたちに問いかけています。ICTを取り入れた支援を適宜行うなど、学習指導、学級経営に向けて懸命に取り組んできた成果が姿となって現れています。一年という年月が子どもたち、先生にとって実りある一年となり、学年末を迎えようとしています。