１１月１８・１９日に，図書館司書の田中先生による百科事典の学習をしました。

　まず,日本十進分類法（NDC）の説明をしていただき,その後百科事典「ポプラディア」を活用しながら学習しました。
　
　調べ学習をしたいときには,目的に合わせて活用するものを選ぶ必要があることや,「かっぱ」を題材に国語辞典と百科事典での記載されていることの違いなどを説明していただきました。

　田中先生の授業を通して，子どもたちは改めて本のおもしろさや奥深さを感じることができたようです。

　田中先生，ありがとうございました。

　１５日の金曜日の午前中に，創立１５０周年記念式典がありました。航空写真撮影は，天候不順のために延期となりましたが，来賓の方がたくさん来られ，みんなで長束小学校１５０歳をお祝いしました。
　午後からは，PTAの方々が企画してくださった「謎解きゲーム」を縦割り班で楽しみました。いろいろな場所に貼ってある謎解きの課題を，班で協力して解いていくゲームです。わかば学級の子どもたちも，縦割り班のみんなと校舎内を回りました。
　すれ違うたびに，ニコニコと笑顔が見られました。

　今日は３１代目から３２代目への初回伝達式がありました。


　６年生は５年生に向けて，今できる精一杯の長束木遣を披露しました。


　長束木遣を何度も見てきている５年生の目も，今までとは違ってとても真剣なものになっていました。　




　これからペアやグループで活動をしていき，２月の最終伝達式まで伝達が続いていきます。


　６年生のみなさん，木曜日からよろしくお願いしますね！

　JR安芸長束駅グループは，横川駅から来てくださった職員の方にインタビューをしました。外国から来られた方たちへの対応方法や，機械が故障したときなどの対応など，子供たちの質問にとても熱心に答えてくださり，子供たちはとても満足しました。その後　改札の中や前で電車から降りてこられた方たちに，声をそろえて「ありがとうございました」と声をかけました。改札を通る方たちがみんなニコニコと答えてくださり,子供たちはやりがいを感じました。

　生活科「えがおのひみつたんけんたい」の学習で、お仕事されている人は、いつも笑顔なのか？どうして笑顔なのか？考えました。
　考えたことをを確かめるために、学校の近くにあるフレスタにインタビューに行きました。インタビューの後、カボチャにシールを貼る体験をさせてもらったり、大きな冷蔵庫を見せてもらったりしました。
　自分たちのカボチャが売れたかどうか気になる子どもたち。「売れたらうれしいですか？」と聞くと、「うれしいです！」と大きな声が返ってきました。
　笑顔の秘密、分かったかしら？

150周年記念式典を行いました。

式典の中で、これまでの長束小学校の歴史に触れる時間がありました。
より学校のことが好きになった子がいるのではないかと思います。

式典後には、サッカーボールの寄贈もありました。
休憩時間には、そのボールを一目見ようと、たくさんの子が職員室前に集まっていました。
よい記念になりますね。

　体育の活動で，マット運動を行いました。

　ゆりかごや川とびといった基本の技の後，前転と後転をしました。
　後転では，回る様子を動画に撮って，自分の課題や気を付けるポイントを考えました。
　次回からは，本時で考えた課題やポイントを意識して，よりスムーズに技を行えるように練習していきます。
　また，壁倒立や三点倒立などの新しい技にも取り組んでいきます。準備運動をしっかり行い，けがに気を付けてがんばりましょう！

　算数科の授業で「かたちあそび」という単元を学習をしました。
　用意していただいた箱を使って，いろいろなものを作りました。高さの高い円柱を積んでタワーを作ったり，バスのタイヤが動くように円柱を横向きに使ったりしていました。

　また，箱の形を写し取り，ロボットやお花の絵を描く活動もしました。１つの形でも，向きを変えることで，いくつかの形が描けることに気づくことができました。

　自由に発想を膨らませて，楽しく学ぶことができましたね。
　
　

　運動会以来の外体育で，ポートボールを行いました。

　初回の今日は，ポートボールのルールや行い方を知り，活動を通して達成したい目標を考えました。
　ペアでパスやドリブルの練習を行った後，攻撃と守備に分かれてサークルゲームを行いました。
　
　攻撃のチームは，パスをもらおうと互いに声を出し合ったり，ドリブルで守備のいないところへ移動したりする動きが見られました。　
　守備のチームは，ボールを持っている子だけでなく，パスをもらおうとする子の動きも気にしながら守っていました。
　

　今回見られた良い動きがたくさん出ると，ポートボールの試合も面白いものになりそうですね。

図画工作科で、ひもを使った造形遊びを行いました。

きっかけのひもから、どんどんどんどんつながっていき、いつもの図工室があっという間に姿を変えました。
「くもの巣みたい！」「顔みたいなのができた！」
と、児童たちは、場所の様子が変わっていくことを楽しんでいました。

最後は自分の気に入った角度を見つけ、思ったことを、友達と話し合いました。

ひものような細い材料でも、工夫すれば場所の感じを変えることが楽しかったですね。

　家庭科の学習で，校舎内の汚れている場所を探し，きれいにする学習をしました。



　普段の掃除ではできない場所や目につかない場所もきれいにしてくれました。



　タブレットで撮影していた，掃除をする前と掃除をした後の写真を見比べて，学習のまとめもしました。

　いよいよ来週は初回伝達式です。


　今日は，かぶら屋の土井先生をお迎えして，初回伝達式に向けての練習をしました。



　技術的なことだけではなく，気持ちや表情の大切さなど，これから５年生に伝達するに当たって参考になることをたくさん教えていただきました。



　また，土井先生は「温故知新」という言葉も使われました。


　受け継いだことをそのままやるだけではなく，よりよいものにしていくにはどうすればいいのか。

　１年間，３１代目として長束木遣をやってきた６年生だからこそ見えてくるものもあるかもしれません。



　初回伝達式で６年生がどんな長束木遣を披露してくれるのか，とても楽しみです。

　４年生は総合的な学習の時間で長束音頭について学習しています。

　１１月７日（木）の１・２校時にかぶら屋の土井裕文先生を講師として招聘し,長束音頭についてのお話を聞きました。

　子どもたちの問いの中から,長束音頭は今から９０年前くらいにつくられたことや３０番まである歌詞の意味など，様々なことを教えていただきました。

　また，用意していただいた昔の写真から，この長束地域は田んぼが広がっていたことや洪水に悩まされていたという歴史など長束地域について理解を深めることができました。

　
　土井先生の「長束音頭を通して先人の方々とつながることができる。」という言葉が印象的でした。

　私たちも長束音頭の素晴らしさを伝えていけるよう，さらに学習を進めていきます。

　土井先生，貴重なお時間をありがとうございました。

　今，算数科では「垂直，平行と四角形」という単元をしています。

　直線の位置関係に注目して，垂直や平行な線をひくという活動をしました。どこに三角定規を合わせるといいのかなど，友達と教え合う姿が見られました。

　これを通して，学びが深まるとよいなと思います。

　生活科「作ってためして」の学習で、動くおもちゃを作りました。自分たちで、１から作るので、なかなかうまく動かないけれど、研究に研究を重ねて、いろいろな動くおもちゃをつくることができました。
　最後に、１年生を招待して、「おもちゃランド」を開催しました。
　１年生に遊び方を教えてあげたり、うまくいっても、うまくいかなくても、やさしく声掛けをしてあげたり。感想も「１年生が楽しんでくれてうれしかったです。」と、１年生のことを思う姿は、しっかりお兄さん、お姉さんでした。

　２年生から，１１月６日(水)のおもちゃランドに招待してもらいました。

　ボートレースやパタパタ車，ジャンプロケットなど，たくさんのおもちゃが用意してありました。２年生から遊び方や上手に使うコツなどを教えてもらいながら，楽しく遊ぶことができた１年生。

　おもちゃで遊んだ後は，１年生から２年生に
「電池を回してかめを動かすところが楽しかったです。」
「難しかったけど、コツを教えてもらって動かすことができました。」
などの感想を伝える姿も見られました。

　来年は，おもちゃランドに招待する番です。
　今日のかっこいい２年生みたいに１年生を招待できるといいですね。

今日は自転車教室がありました。

市役所の道路管理課の方から、正しい自転車の乗り方を教えていただきました。

乗る前の点検、乗ってからの安全確認、降りるときのポイントなど、便利な道具だけど、命を守るために日ごろから大切にしないといけないことを学びました。

「自転車は、バイクや車の仲間」として、学んだことに気を付けて使っていって欲しいです。

バスに乗って「広島市水産振興センター」と「オタフクソース株式会社」に見学に行きました。
水産振興センターでは，牡蠣の養殖や水産資源を守る仕事について様々なお話をうかがい、みんな真剣にメモを取っていました。
オタフクソース株式会社では，お好みソースの歴史やおいしいソース作りの工夫について知ることができました。工場の帽子をかぶる体験もさせていただき，工場で働く方々の安全なソース作りの工夫についても考えることができました。

天候はあいにくの雨でしたが，多くのことを学ぶことができ，実りのある校外学習になったことと思います。これから学んだことを学校の授業でも振り返っていきます。

　今日は，１０月に誕生日を迎えた友達をお祝いしました。
　今回のゲームは，久しぶりの「ハンカチ落とし」です。ルールを理解して，みんな鬼にタッチされないよう，一生懸命逃げました。「便所ルール」が追加され，気付かずタッチされたら，円の真ん中に座ることになりました。
　上手に遊べていました。

　１０月３１日(木)に広島トヨペット交通公園へ行きました。

　子どもたちはそれぞれグループに分かれて，園内にある木の実や落ち葉を集めました。また，夏と比べて木の葉が紅葉している様子にも驚いていました。

「ギザギザの赤い葉っぱを見つけたよ。」
「黄色の木の実をたくさんとったよ。」
などと，嬉しそうに伝えてきてくれました。
　
　園内には横断歩道があり，交通ルールを守りながら安全に楽しく学ぶことができました。
　
　これからは，見つけた秋・集めた秋を使って，生活科「きせつとなかよし　あき」の学習を深めていきましょう。