はじめのいっぽの会　第５弾！！
　
　１月３０日(木)に１２月・１月生まれの子どもたちのお祝い会を行いました。お誕生日の子どもたちは，みんなにお祝いしてもらい，とてもうれしそうな笑顔でした。
　
　今回のゲームは「運べるかな？ボールリレー！」でした。ボールをお腹で支えて，ペアの友達と上手に運びます。
　子どもたちからは，
　「難しかったけど，他のクラスのお友達と仲良くできたよ〜。」
　「もう，お友達になっちゃった！」
という声が聞こえてきました。

　次は，２月と３月生まれの子どもたちのお祝いです。そして，いよいよ最後のはじめのいっぽの会になります。最後も思いっきり楽しみましょうね。

２月１８日（火）の長束木遣最終伝達式に向けて，子どもたちは日々練習に励んでいます。

太鼓本舗かぶら屋より土井裕文先生をお招きして，より良い演奏にするために指導を受けました。

１０月に太鼓体験をしてから，約４か月で大きく成長した姿を見ていただき，たくさんほめていただきました。

できたことを自分たちの自信につなぎ，課題を今後に生かしていきたいです。

　久々に６年生の長束木遣の練習がありました。


　今までは，５年生への伝達をしていましたが，２月１８日の最終伝達式で３１代目最後の長束木遣を披露するために，練習再スタートです。


　今日は，「かぶら屋」の土井先生をお招きし，最終伝達式に向けてのアドバイスをいただきました。



　見てくださる人へメッセージを届けるために，「もっと自由に」というアドバイスをいただき，受け継いできた伝統だけでなく，自分達らしさを伝えることの大切さを感じました。



　最終伝達式は，天候やグラウンド状況が悪くなければグラウンドで行います。

　
　最後の披露となる３１代目長束木遣と，最初の披露となる３２代目長束木遣にご期待ください！

　理科では，「水のすがたの変化」について学習しています。先日は，水を冷やし続けたときの変化についての実験を行いました。

　水を冷凍庫の中に入れると氷ができるという日常生活の場面から，冷凍庫の中で水はどのように凍っていくのかという問いをもちました。予想では，１．上から下へと凍っていく２．下から上へと凍っていく３．外側から内側へと凍っていく４．内側から外側へと凍っていく５．全体が一気に凍るなどさまざまなものが出ました。

　実験はとても難しかったですが，楽しみながら学習に取り組めたように思います。次は水をあたためていきますよ〜！お楽しみに…。

　けん玉，こま，はねつきをしている様子です。

　昔遊びを通して，地域の方とたくさん触れ合うことができましたね。
　昔遊びを教えていただいた地域の皆様，ありがとうございました。

　１月２４日(金)に，地域の方をお迎えして，昔遊びを教えていただきました。
　けん玉，おはじき，あやとり，お手玉，こま，はねつきなど，普段はあまり遊んだことがない遊びを体験しました。
　
　おはじきコーナーでは，
　「楽しい！」
　「たくさんとれた！」
など，さまざまな声が聞こえてきました。
　一方で，はねつきコーナーでは，
　「難しいな。」
　「どうやったら上手にできるんだろう。」
と，苦戦している様子も見られました。

　体育科で「小型ハードル走」に取り組んでいます。

　ハードルを速く走り越すために大切なこととして子どもたちが挙げた，「同じリズムで跳ぶ」「ハードルを跳ぶときは低く遠くへ」のうち，今日はハードルを低く遠くへ跳ぶためのポイントを見つけました。いろいろなコースを跳ぶ中で，子どもたちは「足をしっかり開いて遠くへ着地する」「ハードルを跳び越える前に力強く踏切る」など，様々なポイントに気づき，意識して走ることができていました。

　次回は「同じリズムで飛ぶ」ために大切なことを見つけ，そこを意識して跳ぶ練習をしていきます。今回のポイントと併せて跳ぶことで，どれだけタイムが縮められるでしょうか。

　全員で協力して用具の準備や片付けを行い，楽しく取り組んでいきましょう！

　５年生への長束木遣伝達もいよいよ大詰めになってきました。



　２月１８日の最終伝達式に向けて，各々が課題をもって取り組んでいます。


　授業中に伝達できるのも残り２回です。


　残った時間は少ないですが，きっと素敵な長束木遣が伝達できると思います。

　１月１６日（金）に図書ボランティアの方々による読み聞かせがありました。

　久しぶりの読み聞かせだったので,子どもたちも楽しみにしていました。

　物語に夢中になり,朝から落ち着いてすてきな時間を過ごすことができました。

　図書ボランティアの皆様,ありがとうございました。

　６年生は，体育館で書きぞめ会をしました。


　１２月と冬休みに練習してきた，「夢を語ろう」を書きました。


　文字のバランスがとても難しく，とても苦労しましたが，一人一人が自分なりのポイントを見つけて書いていました。



　卒業まで残り２か月。自分の成長を振り返りながら成長していきましょうね！

　新年最初の書写の授業では，書き初め会がありました。

　冬休みにも練習した「平和」という字を書きました。子どもたちは，全体のバランスやとめ・はね・はらいなどを意識しながら，時間をかけて丁寧に書いていました。
　最後まで集中力を切らさず，満足のいく一枚を書き上げることができた児童たちは，やり切ったような晴れやかな笑顔を見せていました。

　2025年も，書き初め会で見せた集中力や切り替える力をたくさん発揮してがんばりましょう！

　生活科の授業では，春に向けて球根を植えました。
　
　植えるときには，
「土の量はこれくらいかな。」
「球根はどちらの向きに入れるの？」
と，球根の向きなどに気を付けながら丁寧に植えていました。
　子どもたちは毎日水やりをしようと張り切っており，寒い日でもしっかりとお世話をしています。
　
　さて，どんな花が咲くのかな・・・。とてもたのしみですね。

　冬休みが明けて一週間が経ちました。子どもたちは寒さに負けることなく，元気いっぱいに学校生活を過ごしています。
　
　１月９日(木)には，朝の読み聞かせの時間がありました。今日はどんな本を読んでくれるのかな，と夢中になって読み聞かせを聞く子どもたち。

　読み聞かせが終わった後には，
「次は，どんな本を借りてみようかな。」
「休憩時間に図書室にいってみよう。」
と，つぶやいている子どももいました。

　素敵な一日のスタートができましたね。
　

　１月がスタートしました。冬休み明けの登校日は寒い日になりましたが，元気よく外遊びをする様子も見られ，わたしたち職員も笑顔になりました。

　休み中の様子をすごろくの活動の中で楽しそうに伝えている姿がとても印象的でした。寒い時期なので，「班のみんなでスクワットをしよう！」などのマスもあり，大盛り上がりでした。

　４年生もあと３か月。これから高学年になるに向けて大事な時期です。たくさんのことに挑戦して，成長していってほしいです。

　先日，図工の授業で，「すきまがだいすきなすきまちゃん」を作りました。

　どこのすきまがお気に入りなのかを,すきまちゃんと一緒に楽しく見つけることができました。思い思いのすきまちゃんが，教室のいたるところに！
　
　お家でも,すきまちゃんと一緒にいいすきまを探してみてくださいね。

　さて,今日から待ちに待った冬休み。宿題も計画的に進めながら,お手伝いやなわとびなどにも，挑戦してみましょう！

　６年生は，「こころの劇場」で広島文化学園HBGホールに校外学習に出かけました。


　劇団四季による「ガンバの大冒険」を観劇しました。


　初めてミュージカルを見る子どももおり，歌声や演技，ダンスに驚いていました。


　今回は公共交通機関での校外学習でしたが，マナーを守って行動できていました。　

　図画工作科の授業で，まどから見える景色を彩る飾りを作りました。
　材料は，カラーセロハンや花紙，折紙などです。
　
　
　子どもたちは，海の生き物や空想上の生き物を作ったり，友達と協力して大きな宇宙を作ったりと，それぞれの想像力を存分に発揮して，カラフルな作品をいくつも作っていました。
　子どもの中には，作品越しに見るといつもの景色が全く違った雰囲気になることや，時間が経って空の色が変化すると，作品の見え方も変わることを発見した子がいました。

　いつもの教室のまどがにぎやかになって，わくわくしましたね。

家庭科「食べて元気に」の学習で、調理実習を行いました。

事前に班のメンバーで役割分担をして，実習当日には授業前から米を給水させたり，煮干しからだしをとったりして準備をしました。

ご飯もみそ汁も火加減や食材の切り方などに気を付けて，調理することができました。

準備と片付けも最後まで協力してやり遂げました。

これからも学習したことを生かして，いろいろな料理にチャレンジしてみてほしいです。

　１３日（金）に，学校薬剤師の山口先生をお招きして，薬物乱用防止教室を開催しました。


　乱用される薬物の種類やその症状，もし誘われた際の断り方など，とても大切な話をしていただきました。


　また，普段服用している薬に関しても，用法容量を守らないといけないことも教えていただきました。


　子どもたちは，普段服用する薬でも，薬物乱用になってしまうことがあることを知り，とても身近に感じたようです。


　自分の身を守るためにも，正しい知識をつけていきましょう。

重さ比べを行いました。

手に持っただけでは分かりにくかった重さも、道具を使うと、傾きで現れます。
子どもたちは、意外な重さの違いに驚いていました。

その後、「どれだけ重いか」を考え、数で表す方法を学習しました。
文房具が積み木何個分かを調べてみると、はっきり何個分違うと分かりましたね。

これから「ｇ」や「ｋｇ」さらに「ｔ」など、新しい単位も学習していきます。