１１月２５日〜２９日は、「学校へ行こう週間」です。
　その中で、２６日（火）と２７日（水）は、１〜４年生の発表形式の授業参観がありました。
　１年生は、作った「じどう車ずかん」のはっぴょうかい。２年生は、「えがおのひみつたんけんたい」のはっぴょう会。３年生は「ザ・広島ブランド」の発表会。４年生は「未来につなぐ工芸品」の発表会でした。
　どのクラスの児童も、自分が選んで調べたものを、グループで協力し合って堂々と発表していました。
　とても多くの参観者がご来校してくだり、子ども一人一人の学習の跡を見ていただけたことと思います。どうもありがとうございました。

　大町ハロウィンでもらった「さつまいもパンケーキをつくれる券」を使って，クッキングをしました。自分たちで育てて収穫したさつまいもをおいしく食べるために，各学級で工夫して活動をしました。出来上がったとには，「じぶんたちでつくれたね！」と達成感にあふれ，ケーキはあっという間に完食。自分たちで育て，調理したさつまいもパンケーキは格別の味だったようです。

　６年1組では、外国語科「Save the animals.」で、生き物がくらす場所や特徴について伝え合う学習をしていました。
　リズムに合わせて動物の単語を言う練習をした後、３ヒントクイズをペアで出し合いながら、生き物についてのフレーズを使ってしっかりと伝え合いました。
　ある児童は、「スモールトークで、They are〜をつけることができた」と、振り返りに書いていました。

　家庭科室では、６年３組が、家庭科「こんだてを工夫して」で一食分の調理計画を立てる学習をしていました。
　ジャーマンポテトと小松菜のおひたしを作るとき、いつ、何をすればよいかを考え、班で話し合いました。
　ある児童は、「ゆでたりいためたりする順番だけでなく、切る順番も大切だと思った」と、大事なポイントを見付けていました。

　11月22日（金）、「大町学区児童・生徒安全ボランティア会」の方をお招きし、安全ボランティア感謝の会を開きました。体育館に全校児童が集まり、１２名のお越しくださった方々に、直接お礼の言葉を伝えることができました。
　今年は安佐南区の区長様と地域おこし推進課の方も来られ、校門で一緒に朝のあいさつをしてくださいました。
　今後とも子どもたちの登下校を温かく見守ってくださいますようお願い申しあげます。

　５年１組では、算数科「平均」で、測るたびに数字が違う場面で、より正確な大きさを求める方法を考えていました。
　２つの値の平均と５つの値の平均では、数値が違っている場合があることや、同じ数値が出たらそれが正確なのかということを、話し合いました。
　ある児童は、「より正確に求めるには、何回も測って全部の平均を求めればよいことが分かった」と振り返っていました。

４年１組では、理科「ものの温度と体積」で、栓をしたフラスコを湯につけた時、なぜ栓が飛んだのかを考えていました。
　フラスコの中の空気の様子をイメージ図にかき、それをタブレット端末で写真に撮って、全体に共有できるように送り、それぞれの意見を聞いて比較しました。
　中の空気が上に行く、動き回る、小さくなる、大きくなるという、４つの考えを子どもたちが出し、更に自分の考えについてどういう実験をすれば証明できそうか、考えることができていました。　

　ひまわり３組では、２年生が算数科、３年生と４年生が国語科の学習をしていました。
　２年生は「かけ算」で８のだんの九九のひみつについて、プリントで数を数えながら考え、８ずつ増えているということに気付きました。
　３年生は「にたいみのことば」で、気持ちを表す言葉を３つのグループに仲間分けをし、言葉の意味を考えることができました。
　４年生は「慣用句」で、意味を考えながら文を作ることができました。　
　それぞれの課題に、落ち着いて真剣に取り組んでいました。　

　今日の外国語活動では、「何がほしいですか？」「〇〇をください」という英語の言い方を学習し、ペアになって英語で話しながらオリジナルのパフェを作りました。来週は自分で作ったパフェを紹介する予定です。子どもたちは楽しみながら英語でやりとりをしていました。

　今日は地域交流の日でした。地域の方、保護者の方と地域清掃を行いました。子どもたちは、終始ゴミ拾いを真剣に取り組み、大町の地域の一員としての意識を高めることができました。本日ご参加いただいたみなさま、ご協力いただきありがとうございました。

　社会で学習した自動車づくりの様子を実際に見に行けると朝からとても元気な５年生でした。興味をもって見学し、準備した質問をたくさんしていました。「マツダがコルクの会社から始まったことに驚いた」「鉄を簡単に押しつぶせるプレス機がすごい！」「車にも平和への想いがこめられていることを知った」「機械にいろいろな工夫がされていて前よりも車のことを調べたくなったし、家族にも伝えたくなった」などいろいろな感想をもちました。

　平和公園では、国語の「たずねびと」で出てきた土まんじゅうなどの慰霊碑をめぐったり、追悼祈念館の中に入ったりしました。「外国人や学生が多かったので、いろんな人が平和を学びに来ているのだと思った」「かつて町だったところを公園にして、たくさんの人が集まっていることがわかって、そこに住んでいた人を大切にしているなと思った」「初めて見た慰霊碑もあり、特に韓国人原爆犠牲者慰霊碑が亀の形をしているわけを知れてよかった」など、平和について考えることもできました。

　５年４組では、算数科「平均」で、ならした量を計算で求める学習をしていました。
　５つのコップの量を表したグラフを使ってならした量を話し合った後、計算で求める式を考えました。
　子どもたちは、全体の合計を個数で割るという方法を考え出し、各自、電卓で熱心に確かめをしていました。

　１１月１日金曜日，大町ハロウィンを楽しみました。マントや魔法のスティックなど作ったものを身に着けて，「トリックオアトリート！」と大きな声で驚かしました。

　地域の方と武田山に登りました。きのこやどんぐり、松ぼっくりを見つけたり、やまびこが聞こえるか試したりしながら楽しく登っていました。地域の方に武田山居城のお話を聞いた後は、弓矢体験をしました。初めてやったにもかかわらず上手な子どもたち。的に見事命中させた子どももいました。
　地域の自然を肌で感じたり、地域の方と関わったりとよい経験になりました。最後に、この日のためにたくさんの準備をしてくださった地域の方に感謝の気持ちを伝えました。

　本校教員の「ミニ研」の紹介です。日々の教育活動に役立つ内容を、自主的に研修しています。
「朝チャレ（言葉の学習の時間）」の内容を交流したり、タブレット端末を授業に活用する方法を学んだりしました。
　情報を交換し合って、積極的に指導技術を高めています。

　先日、学年費でタッチペンとイヤホンを購入しました。
　タッチペンはタブレットと一緒に保管します。イヤホンはパウチに入れてお道具箱の中で保管します。パウチにつきましては、破れやすくなっています。ご家庭で１０×１５ｃｍ程度の布の袋を用意していただけると助かります。

　生活科「きせつとなかよし　あき」の学習で，運動場に落ちている落ち葉やどんぐりを集めました。拾ったどんぐりや落ち葉は，本日持って帰ったお面や今後行うおもちゃ作りに活用します。

　運動会が終わり、弁当持参の日にカレーを作ろうと２年生が計画しました。畑で育てたじゃがいもや玉ねぎの他に足りない材料は買い物にも行ってくれました。ピーラーや包丁、おたまなどを上手に使っておいしいカレーが出来ました。

４年生、５年生、６年生の表現の様子です。
達成感いっぱいです。

1年生、２年生、３年生の表現の様子です。
みんながんばりました。