この時期は、多くの学年が版画に取り組みます。校舎敷地内の風景を版画にするようです。６時間目は、板を彫刻刀で削るそうです。

　単元のまとめをしています。レベル１〜３までのプリントを順番にクリアしていきます。もうそろそろテストだね。

　１０分の４と０．６、どっちが大きいか考えました。

　文章を読んで、共感できるところ、自分の考えとの相違点を見つけ出し、発表しました。

正方形の数と周りの長さの関係の求め方を考えます。しっかりと友達と学び合って、求め方を導き出します。

　日本のコンビニは、どのようにして品ぞろえの良さを実現しているのか、根拠をもとにして友達に伝え合えます。確かに、品物がなくて困ったときは、コンビニに行けば、日常生活に困らないよね！しかも、２４時間営業だし・・・。

　６年生は、算数の１〜６年生までのまとめに入りました。６年間でたくさんのことを学んだんだね。

　「What's this?」でクイズ大会です。「Hint,please.」で４つまでヒントがあります。

　１ｍものさしを使って、教室にある１ｍ程度の長さの物を探しました。

　先週自転車教室で実技テストをしました。今日は筆記試験です。

　１年生も少しずつ練習を始めています。

　２月中旬に行われる長なわ大会に向けて、練習中！

　食塩やミョウバンを水に溶かすと、水の重さはその前後では変わるのか、実験してみました。予想が当たった子どもは大喜びです。

　子どもたちは実技指導にワクワクドキドキです。この後、筆記試験を受けて、免許が交付されます。それも楽しみだね！

　今日は、道路交通局の方が来校され、自転車教室を実施しました。始めに自転車の正しい乗り方や交通安全について、話を聞いた後、実技です。

　ワークシートを切り取って、１００までの数の並び方について考えていきます。どんな特徴があるのかな？

　水溶液の性質を調べていきます。匂いを嗅いでみたり、自然蒸発させてみたりします。未来人のような眼鏡がいいですね！

　版画の下絵を考えました。できた絵をどんな工夫をして完成をさせるか・・・腕の見せ所だね。

　１より大きな分数の表し方を学習しました。数直線を描き、じっくり考えます。

　テーマを決めて、自分のお気に入りの詩を集めていきます。素敵な詩集ができそうです。