3年生が校外学習で社会福祉法人天友会広島南作業所に出掛けています。
　サツマイモやキウイフルーツ、リンゴの袋詰め作業を施設の利用者さんと一緒にさせていただきました。天友会の所長様をはじめスタッフの方に作業内容を優しく教えていただいたことで、きちんと袋詰めすることができました。
　１時間という短い時間でしたが、貴重な体験をさせていただくことができました、ありがとうございました。

　今年の運動会も無事終了することができました。赤組も白組も笑顔で協力して頑張っていました。荒神町小学校の力をとどろかせることができたと思います。
　最後まで御観覧いただいた地域、保護者の皆様、ありがとうございました。児童にとって思い出深い行事になったと思います。

　運動会最後の競技は紅白対抗リレーです。各学年から選び抜かれた精鋭がバトンをつないで競いました。
　毎朝の練習の成果が発揮できたようで、どのチームも上手にバトンパスができていました。

　表現種目の最後を飾るのが、高学年児童によるフラッグ「ワタリドリ」でした。
　青と黄の２色の旗をシンクロや時間差を交えながら振り、隊形を移動しながら全員で調和した動きを作り上げました。

　中学年による短距離走「全力、個人走なり」です。
　児童はタイトルのとおり、全力でゴールまで走り抜けました。ダイナミックに走る姿からは個々の成長を感じました。

　低学年児童による、表現（ダンス）と玉入れです。
　かわいらしさ満点のダンスの合間に玉入れをしました。玉入れは、学年ごとと１，２年生全員の全３回戦でした。赤白どちらのチームも５０個以上の玉が入る大接戦でした。

　今年もやってきました。荒神町小学校伝統の種目「パイレーツ　オブ　借りビアン」（借り物競争）です。
　高学年の児童が、紙に書かれているお題をマイクで発表し、お題に合った人や物と一緒にゴールを目指しますが、お題によって運命が大きく分かれます。お目当てがなかなか見付からず四苦八苦する場面もあったようです。
　御協力いただいた保護者の皆様、ありがとうございました。

　昭和世代には懐かしい曲に乗せて、中学年の児童が演技をしました。
　手を突き上げるところや中腰で踏ん張るところなど、たくましさと力強さを感じました。「ソイヤ」の掛け声も元気いっぱいでした。

　低学年の短距離走から競技が始まりました。
　今年から1年生もトラックを走るコースに変更しました。昨年は直線を走った２年生もカーブしているコースは初体験でした。
　セパレートコースを外れずに走り切れるか心配していましたが、みんな上手に走り切ることができました。

　次は、毎年とても盛り上がる応援合戦です。紅白応援団長の指揮のもと、応援演舞を行いました。堂々とした振る舞いは、児童の羨望の眼差しを受けていました。
　そして、今年ははるばるアメリカから〇谷選手も応援に駆けつけていただきました。
　応援団の皆さん、毎日の練習大変でしたね。みんなのために頑張ってくれてありがとう。

　プログラム１番は準備体操です。
　ラジオ体操をみんなでしました。体育委員会の皆さん、みんなの手本として頑張ってくれてありがとう。

　心配していた空模様でしたが、児童の気持ちが通じ、運動会を実施することができました。保護者の皆様には、児童の体調管理等、御協力いただきありがとうございました。

　では、写真とともに運動会を振り返ってみましょう。
　まずは開会式です。とても意欲的な表情でした、

　グラウンドコンディションが不良のため、今朝の全体練習は体育館で行いました。
　今回のメインは応援練習と閉会式でした。応援練習では、応援団の指揮のもと、全員でしっかり声を出し合いながら練習しました。
　応援団の皆さん、当日もよろしくお願いします。

　運動会まであと少しになりました。リレーの練習も本格的に始まり、児童は一生懸命取り組んでいます。
　本番では、練習の成果をしっかり発揮して、輝く姿を見ていただけることと思います。

　今日から後期が始まりました。
　後期の目標は、呼吸と姿勢、そして言葉使いです。みんなが優しい気持ちや前向きな気持ちになれる言葉使いを目指して生活してほしいですね。
　一年の折り返し地点を過ぎました。健康に気を付けて頑張っていきましょう。

　今日は人権擁護委員の方を迎えて、人権の花贈呈式を行いました。
　児童は人権の花（ヒヤシンスの栽培セット）をプレゼントしていただきました。３人で一鉢のヒヤシンスを大切に育てていきたいと思います。
　また、人権についての紙芝居と講話を聞きました。友達を大切にする心やいじめを許さない心を育むよい機会になったと思います。

　今年も６年生を対象に租税教室を実施しました。地域で活躍されている南法人会の皆様に御協力いただき、学習を進めました。
　災害時の税金の使い方について、それぞれ子供や大人、お年寄りの立場になって考え、発表しました。立場によって必要となる税金の使い方に違いがあることに気付きました。
　税の仕組みについて、楽しく学ぶことができました。きっと児童の納税意識が高まったのではないでしょうか。

　第３学年では、（２けた）×（１けた）のかけ算に取り組んでいました。これまで習ったことを生かしながら、自分の力で問題を解き、自分のことばで考えを説明します。児童はお互いの考えを聞き合い、学びを深めようとしていました。