本日は遅い時間にも関わらず、「牛田小学校　1250のランプの灯展」にご来校いただきありがとうございました。　
　子供たちが牛田小学校の150周年をお祝いするためにランプを作成し、展示をしました。

この後、１７時からのランプ展についてお知らせとお願いがあります。

〇以前にメール配信でお知らせしたように、より暗く、雰囲気のある環境で展示を見ていただきたいと考えております。入場開始は１７時ですが、可能であれば入場を以下の時間までにお願いします。
１・２年生　１７時４０分まで
３・４年生　１８時００分まで
５・６年生　１８時２０分まで
なお、終了時間は１９時１５分です。

〇自家用車・バイク・自転車の駐車場・駐輪場はございません。近隣の商業施設などでの無断駐車・無断駐輪はしないでください。
〇保護者用名札を着用してください。
〇スリッパなどの上履きと外靴を入れるビニル袋をご用意ください。靴箱から青空階段を５階まで上がり、各階を見ながら順に降りていただきます。動線に従って進んでください。また、作品には触れないようにお願いします。（写真参照）
　
※１階から２階にかけての階段にランプを置いた５・６年生の作品につきましては、夜間に合わせたより効果的な展示をするために、下校前に児童が置いた位置から動かしてあります。ご了承ください。

　最後に５・６年生一緒に「絆」を歌いました。

　６年生の発表の様子です。
　各クラスから選ばれた実行委員が話し合い、どのような発表をするか、子供たちの手で作り上げてきました。初めに流した動画も、呼びかけものセリフも、すべて子供たちが考えたものです。発表の中で歌った「ふるさと」や校歌は、最高学年らしく、心に響くものがありました。

　５年生の発表の様子です。
　改めて牛田の街を歩き、調べ、５年生の目線でよりよいまちづくりのための提案をグループごとに考えました。プレゼンを経た１グループが代表して、牛田の街にある戦争に関する史跡を残したい、という提案をしました。

　最後に、３・４年生一緒に「絆」を歌いました。

　４年生の発表の様子です。
　４年生は総合的な学習の時間で、１年間を通して「SDGｓ」について学んできました。これを、身近なことと置き換え、自分たちにできることについて発表しました。

　３年生の発表です。
　総合的な学習の時間で見つけた「牛田のきらり」についてまとめました。大好きな牛田のまちについて、子供たちの言葉をまとめ、歌にしました。

　最後に１・２年生いっしょに、「絆」を歌いました。

　２年生の発表です。
　１年間かけて校区のまちたんけんをし、牛田のまちのお店や働いている人々について調べたことをまとめ、歌やよびかけで発表しました。

　本日はたくさんの保護者の方にご来校いただきありがとうございました。

　１年生の発表の様子です。
　入学してから１年間の学校生活の様子を振り返り、劇にまとめ、発表しました。

7月31日（水）、職員室前にいたヤママユ（撮影：出口先生）です。翅を開くと10センチメートル以上ある大きなガです。フサフサした触角の形状から雄のようです。成虫は秋ごろまで見られ、卵で越冬します。

　「どこへ行きたい？」
　場所をたずねたり答えたりする学習をしています。
　じゃんけんをして、カードを取り合いしています。

2/15（土）の学習発表会に向けての３、４年生の合同練習の様子です。
4年生は総合的な学習の時間にSDGｓを通して、牛田の町を見つめ直す学習をしてきました。学習発表会では、各クラスで話し合った「自分にできること」「牛田の町みんなで取り組みたいこと」を発表します。
発表の順番は、1組→6組→2組→4組→3組→5組です。
各クラスの発表は1分程度にまとめた内容をお届けします。

　来週、近隣の園の年長さんが小学校を見学しに来ます。
　１年生はおもてなしの準備をしています。

2月15日土曜日にある学習発表会に向けて、学年練習を行いました。

150周年をお祝いする気持ちを込めてランプを作っています。
お祝いから連想するものを丁寧に切り抜き、セロハンを貼り合わせました。
土曜日のランプ点灯が楽しみです！

　今回で最終回となりました、牛田っ子の部屋。
　ゲストは、給食調理員の相原先生です。他の給食の先生方と協力し、暑い日も寒い日も子供たちのために給食を作っています。給食が完食されているととてもうれしいそうです。

　完成したランプを手に写真を撮りました。

　英語劇「Who　are　you？」をしました。
　動物になりきって、鳴き声や動きのまねをして答えていました。