テストの返却です。

「先生、この点数で○○高校行けるかね？」
「自分はどう思う？」
「・・・・」
「じゃあ今、何をせんといけんかね？」

その瞬間、間違え直しを始めていました。
点数も当然気になります。
でも、自分は何を間違えたのかを確認することも気にしてほしいです。
できなかったことをできるようにすること。
間違えた問題を解き直そう。

暑い中、男女とも体育を頑張っています。
女子はリレー、男子は５０ｍ走です。
水分補給をし、休憩を入れながら活動しています。

少し朝早く登校して、あいさつ運動を行っています。
暑い中ですが、みんな頑張っています。

本日の献立は

　親子丼（ごはん）
　かわりきんぴら
　牛乳

本日もおいしくいただきました。
ごちそうさまでした。

１次関数のグラフを利用して結果を予測します。
個人で考え、学習班で教え合いや確認をしています。

名詞を詳しく説明できることを学習しています。
先生の指示に従って、ペアワークを行うことができています。

各学年で合唱練習が本格的に始まり、放課後、指揮者と審査員の講習会がありました。
みんな真剣に先生の話を聞いていました。

本日の献立は

　あなごめし（ごはん）
　とうがん汁
　レモンゼリー
　牛乳

本日は、広島県に伝わる料理でした。
今週もおいしくいただきました。
ごちそうさまでした。
来週もよろしくお願いします。

二酸化炭素の発生方法と性質について学習しています。
先生の話を聞き、プリントをまとめたり、答え合わせを丁寧に行うことができています。

自画像を描いています。
暑い中、集中して頑張っています。