本日は、第３回学校運営協議会を開催しました。
　はじめに、先週行った牛田小学校　公開研究会で行った基調提案を委員の方々に説明しました。本校で子供たちに身につけさせたい力＝「うした力」について聞いていただいた上で、校内を参観していただきました。

牛田小の５年生は11月下旬に野外活動に行きました。寒暖の差が結構激しいので、野外活動に行く前に家庭科では「重ね着」の着方などについて学びました。しおりを片手に、活動を想像しながら、それにあった服装について活動班のメンバーで熱く話し合いをしていました。野外活動当日には、「小田先生！首元を暖かくする服装を選びました！」という言葉をたくさん聞きました。生活に活かすことができました。

「一週間1万円生活」という学習ゲームを通して、お金をやりくりしていく難しさを学びました。「こんなことにもお金を使っているのか！」「親のことをケチだと思っていたことを反省します。」いろいろなことを学びましたね（＾＾）2枚目の児童は、支出に興味を持ち、お家の人に教えてもらったそうです。ナイス自主学習！！3枚目の児童は、買い物の失敗談を聞き、お家の人と話します！！と宣言して家庭科室を後にしました。ぜひ、ご家庭でお金の使い方について話してみてください！

7月12日(金)、2階理科室にいたカギバアオシャクです。60mmほどある大型のガでした。カギバアオシャクは、幼虫で越冬します。

2年生は3クラスずつに分かれて、平田先生と音楽の授業をしました。
歌詞に合わせた歌い方を考えたりこつを教えていただいたりしました。
平田先生のように2年生の歌声も響かせていきたいですね♪

　2回目の町たんけんを終えて分かったことや見つけたひみつをグループごとに伝え合いました。
　各グループこだわりのスライドが出来上がり、しっかりと発表することができました。
　これからも大好きな牛田の町をより笑顔でいっぱいにできるよう、自分たちにできることから始めたいと意気込む子どもたち！すてきです！

　ご協力いただいた地域の皆様、本当にありがとうございました。

　図工の学習で「トントンドンドンくぎうって」の学習で、かなづちを使ってくぎ打ちに挑戦しました。初めて使う子がたくさんいましたが・・・あっという間にくぎ打ち名人！！強さを変えてうったり、角度を変えてうったり、いろんな打ち方を試しながら夢中になって取り組んでいました。５０本以上のくぎ打ちをした人もいました。何に見えるかな？みんなでの鑑賞も楽しみです。

　「そらまめくん」による読み聞かせ、今日はクリスマスバージョンでした。
　はじめにハンドベルを2曲演奏してくださいました。
　そのあとはパネルシアター、大きな絵本の読み聞かせをしてくださいました。
　子供たちにとって一足早いクリスマス会となりました。ありがとうございました。

ミッション「下の階に埃や水を垂れ流さないこと」をクリアしつつ、敵（汚れ）と格闘した６−6のみんなの様子です

5組だけ「クリーン大作戦」という題名ではなく、「クリーン大戦争」と改名し、最初からノリノリで学習しました。後片付けの美しさは学年ダントツ1位の６−5のみんなの様子です。

絶対ここ掃除がしたい！と、戦いに行った姿は本当にかっこよかった６−4のみんなの様子です。

効率重視の６−3のみんなの様子です。「家庭科室掃除が一番快適に掃除できるよね。暖かいし、人来ないし。」と語る家庭科室を選んだ人達。ナイス作戦（＾＾）

いつでも全力かつ楽しみながら家庭科の授業を受ける６−2の皆さんの様子です。トイレ掃除に大奮闘！

牛田小で一番掃除への情熱が熱い６−1のみんなの様子です。

6月5日(水)、5年生児童がみつけたオオマエキトビエダシャクです。2023年は10月に確認しています。

体育館前にあるサザンカのつぼみが開きはじめました。サザンカの花は、メジロたちの吸蜜源になっています。

本日５校時目に４〜６年生に向けて、防犯教室がありました。
クイズの時は大盛り上がりで回答する姿が見られました。
いじめには相手が見えるいじめと相手が見えないいじめがあり、今はネットいじめなどで相手が見えないものも多くあるとのことでした。
「自分がされて嫌なことは決してしない」という強い気持ちが大事という言葉が心に残りました。
ご家庭でもお話しをしてみてください。

12月8日（日）、牛田総合公園のサクラにとまっていたチャエダシャクです。晩秋に出現し、卵で越冬するガです。樹皮にとまっているのをみつけて、うれしくなりました。

　音楽科の授業でグループに分かれて合奏の練習をしています。タブレット端末でメロディを聴きながら、リズムや音を合わせました。冬休み前にはみんなの気持ちが一つになった素敵な合奏が聞けそうな予感がしています。続いて算数科の授業では、さまざまな用具を使いながら物の重さを比べました。おはじきや小さな積み木を使いながらのりやハサミの重さを調べることができました。

　先週の公開研究会では約450人の先生方が牛田小学校の皆さんの姿を見て学ばれました。公開研が終わった後に、先生方に書いてもらったアンケートを、いくつか読んでみます。

〇　どの学年、どのクラスも子供たちの聞く姿勢が素晴らしいと感じました、子供たち自ら話を聞こう、学ぼうとしているように感じました、真摯に学ぶ姿が印象的でした。
〇　子供たちは自分の役割を理解し、自分たちで行動していてすごいなと思いました。作
品を見ても、どれも素晴らしく、子供たちが一生懸命つくったことが伝わってきました。子供たちが伸び伸びしている姿を見ると、楽しく嬉しい気持ちになりました。
〇　どの教室を見ても「子供たちが笑顔で進んで学んでいる姿」が見られました。子供たちが考えを伝え合うことで新しい考えが生まれる場面が数多くありました、
〇　子供たちがタブレット端末を、自然に活用してすごいと思いました。子供たちがタブレット端末を使って、自分の思いを上手く表現していると思いました。
〇　全校合唱素晴らしかったです。みんなの思いを歌にのせて伝え合うことで、こんなに心が豊かになるのかと思いました。牛田小学校の子供たちは素晴らしいです。

伝わった
　優しさが、あいさつで
　美しさが　整えて
　学ぶ力が、自分の言葉で
　仲間との絆が、歌声で
　素敵な学校が、みんなの笑顔で


　これからも、牛田小学校をもっと素敵な学校にしていきましょう。