|  | 最新更新日:2025/10/31 | 
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| 13ー9
 1年生の算数では,繰り下がりのある引き算を学習しています。今日の課題は13−9です。最初にブロックを使って考え,次に自分の考えを友達に伝え合い,最後にみんなの前で発表しました。             草津小学校 生徒指導だよりを掲載しました。町たんけんに出発!
 2年生がいよいよ町たんけんに出発です。地域のお店や施設など12か所に分かれて町たんけんへ行きます。この班は,クレープカフェランプさんへ行きました。店内を見学した後,インタビューもしました。 町たんけんにご協力をいただきました地域の店舗・施設の皆様,引率をしてくださった保護者の皆様,ありがとうございました。             楽しみな修学旅行
 6年生は修学旅行に向けての学習をしています。今日は,キッザニアでどのようなことが体験できるかを調べました。学習すればするほど,修学旅行への期待が高まります。             玉はどうなるでしょうか?
 4年生の理科では,「とじこめた空気や水」の学習をしています。今日は,空気や水をとじこめて,玉がどのようになるかを実験しました。空気でっぽうの時には,「ポンっ」という快音を響かせて玉が飛んでいましたが,水の場合には,水と一緒に玉が流れ落ちました。子ども達は,よほど楽しかったのか,何度も何度も実験をしていました。             町たんけんに行ってきます
今日の午後から,2年生は町たんけんに出かけます。 4時間目は,最終チェックの授業を, 保護者の方に見ていただきました。 引き続き,日頃の参観日ではなかなかご覧いただけない, 給食の様子も見ていただきました。             素敵なリースができました
1年生は,1・2時間目にどんぐり拾いに行きました。 学校に戻ってきてから,公園で拾ったどんぐりやくぬぎ実, 落ち葉などを使って,秋のリースづ作りをしました。 みんな,木の実や落ち葉の配置を考えながら, 素敵なリースを完成させることができました。         本日の給食    今日は2年生の国語科「秋がいっぱい」の関連献立です。 ありがとうございました
 今日は,かまぼこの日です。3年生は坂井屋さんにゲストティーチャーとして来ていただき,かまぼこやがんす等の学習をしました。坂井屋さんでは,がんすや細工かまぼこ,てんぷら等,たくさんの練り製品を手作りされていること,細工かまぼこの木型も手作りしていること,がんすには隠し味があること等,多くのことを教えてくださいました。子ども達は,大切なことを聞き逃すまいと,熱心にメモを取っていました。給食でも,坂井屋さんのてんぷらが出たことがありますが,お話を聞いて,坂井屋さんの商品をもっと食べたくなりました。             ありがとうございました
 今日から学校へ行こう週間が始まりました。保護者の皆様に,KDDIスマホ・ケータイ教室や各クラスの授業の様子,給食の様子などを見ていただきました。         本日の給食    ごはん 焼き鳥風 かきたま汁 牛乳 KDDI スマホ・ケータイ教室
 本日,KDDI スマホ・ケータイ教室がありました。3時間目は1・2年生,4時間目は3〜6年生が対象でした。子ども達がスマホや携帯を介して,犯罪に巻き込まれないようにするために,ご家庭でも話題に取り上げてもらい,家庭内のルールを作ったり,フィルタリングを設定したりしていただけるとありがたいです。よろしくお願いします。             本日の給食    栄養バランス
 6年生は家庭科で栄養素について学習しています。今日は給食の献立から、その中に含まれる栄養素を調べました。栄養教諭の草平先生からその栄養素が体にどんな役割を果たすのか、教えていただきました。             自然災害について
 5年生が理科で自然災害について調べています。土砂災害や津波がどうして起こるのか。どう対応すればよいのか。調べたことをまとめます。         次は・・・
 算数の時間に「かたちあそび」を楽しんだ1年生。今度は図工でその箱を使って、形を写して作品を作りました。 写し取った箱の形から想像し、素敵な絵を描くことができました。             大漁旗2
3組と4組の写真です。 それぞれのクラスのよさが表れています。         大漁旗
4年生が運動会で使った大漁旗です。 写真は1組と2組です。         かたちあそび
1年生の算数では,「かたちあそび」の学習が始まりました。 家からから持参した箱を積み上げたり,並べたりして, いろいろな形を作って遊びました。             授業風景 ひまわり学級
 3組の2年生は,国語で「お手紙」の学習をしています。今日は,お手紙を待っているがまくんとかえるくんの気持ちを考えました。「はじめてのお手紙がうれしい」「楽しみでまちきれない」と発表することができました。 1組では,図画工作,国語,算数など,各自の学習に取り組みました。         | 
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