修了式が終わって春休み初日ですが、児童の皆さん、卒業生の皆さん、そして保護者の皆様、地域の皆様、お元気でお過ごしでしょうか。児童の皆さん、事故や事件に巻き込まれたり、風邪をひいたりしないよう、気を付けて過ごしてくださいね。
　学校では先生達が令和６年度のまとめや片付け、そして新年度の準備などいろいろがんばっています。
　４月１日には新しいメンバーでスタートとなります。時間は止まってくれないので、先生達は「必死」にがんばっています。写真から、その必死さが伝わりますでしょうか。

（写真上）
　校庭の桜は、やっとつぼみが赤くなってきました。
（写真中）
　西校舎北側のハクモクレンは、一気に花が開いています。
（写真下）
　１年生の鉢には、きれいな花が咲き始めました。スイセンの花がとてもきれいした。

　本日３月２５日（火）付の中国新聞２５面の「ヤングスポット」に掲載された１年生の大田莞爾君の作文を紹介します。
　「できるようになったこと」
　「がんばりたいこと」
　そして、「どんな人になりたいか」が書いてあります。

　「ぼくは、こころがやさしい人になりたいです。こころがやさしいとまわりのひとからあいされるからです。」というところが特にすてきだと思います。
　大田君は、私にも心優しい言葉をよくかけてくれる、すでにやさしい子です。２年生になったら、更にやさしい子になると思います。

　修了式で作文発表をする当日に、新聞に作品が掲載されるなんて、すてきですね。

　令和６年度の授業を全て終え帰っていく子ども達を見送りました。
　４月には、１つ進級して登校となります。
　春休み中は事故や事件に巻き込まれないよう、そして感染症にかかったり風邪をひいたりしないようにして過ごしてほしいと思います。

　修了式の前に、安佐北区民スポーツ大会のポスター図柄コンテストで入選した４年生のの表彰を行いました。
　その後、１年生が代表して頑張ったことや来年への目標を述べ、校長からの話がありました。校長からは、今年のミッションである「笑顔であいさつ」がどのくらいできたかを振り返る問いかけがありました。「担任の先生はどのくらい笑顔で挨拶をしてくれますか」の問いに、ほぼ全員が挙手。学校全員で頑張ったミッションでした。
　そして、校長から「いじめをしてはいけない」という話をしました。いじめで使われる具体的な言葉や行動を示して、一人一人の行動を一緒に振り返りました。困ったことがあったら、すぐに大人に相談してほしいと伝えました。
　その後、転任・退任される先生の紹介と、先生方から子どもたちへお別れの言葉をいただきました。転・退任される先生方、それぞれの新天地でも頑張ってください。

　修了式で、１年生大田莞爾くんが作文を発表しました。
　発表したことは、小学校に入学してできるようになったこと、２年生で頑張りたいこと、これからどんな人になりたいと思っているかについてです。
　今日の発表に向けて、何度も作文を読む練習をしたり、大休憩にリハーサルをしたりして、準備をしました。
　発表後の第一声は、「恥ずかしかった。」でした。
　その後も、「恥ずかしかった。」と何度も言っていましたが、堂々と発表する姿に１年間の成長を感じました。
　今日の作文は、本日の中国新聞２５面広場の「ヤングスポット」に掲載されています。是非、ご覧ください。
　今日の記事の最後でも紹介します。

　５年生は、最後の日も学習をしていました。国語と算数のテストをしました。問題と解答用紙が別々になっているタイプのテストをしました。答えを書く場所を間違えないように、また、問題文が長いので、頭で整理しながら読み進めるようにしました。
　最後に、みんなで答え合わせをしました。国語は予想外に簡単だったようです。

　２年生は、大掃除をしていました。一人一人のロッカーの中を拭いたり、教室や廊下の床の汚れを落としたり、雑巾をきれいに洗ったりしました。
　１年間使った教室に感謝を込めて、全員で隅々まで掃除をしました。

　今日の大休憩の遊びは「おにご」が人気でした。

　すべり台を何度もすべっていたので近付いてみました。
　二手に分かれて、何回すべったのかカウントして競い合っているようでした。

　ドッジボールを楽しんでいる子ども達の様子です。

　大休憩の様子をお伝えします。
　先生と最後の思い出をつくりたいのでしょう。おにごっこを全力で楽しんでいました。

　最高学年となった５年生は、国語科の問題にチャレンジしていました。
　解き方のこつも先生からアドバイスがあり、集中して取り組んでいました。

　４年生は、算数のまとめをしました。教科書の問題を次々と解いていきます。一人で考えてもよくわからないときは、友達に相談して、ヒントをもらったり教えてもらったりします。全ての問題が解けたら、先生に見てもらいます。今のうちに、苦手なところをしっかりと復習しておきましょう。

　ひまわり学級では、１年間お世話になった教室をきれいにしていました。ほうきでごみをはいて集めたり、机やいすの足に消音のためにつけているテニスボールの汚れを取ったりしました。みんなできれいにしました。
　「１年間、楽しく勉強できたよ。ありがとう。」

　３年生が、前に出て自分が書いた作文を発表していました。
　内容から、「楽しかったこと」や「うれしかったこと」のようでした。
　あとで先生に伺うと、○○君が「□□先生が担任してくれてよかった。」というようなことを泣きながら発表したので、自分も泣きそうだったと言われていました。「一番叱ったんですけどね。」とも言われていました。
　子ども達と先生のすてきな関係が伝わってきますね。

　３年生は、４年生に向けて自分で学習する方法を高めました。
　友達が取り組んできた自主学習ノートを、電子黒板に写してみんなでみながら学びました。やり方や、どんな内容がよいのか、工夫されているところはどんなところなのかを、みんなの気づきから学んだり、先生の解説から学んだりしました。
　春休みには、ステップアップした自主学習をしてみるといいですね。

　１年生は、詩集「のはらうた」から自分の好きな一編を選んで、視写をしました。
　どの詩が好きなのか、なぜ、それがいいと思ったのかをみんなに伝えました。それぞれがよさを見つけて紹介しました。その後、一文字ずつ丁寧に視写をしました。
　１年生最後の視写でした。

　朝休憩終了間際の様子です。
　こんなにたくさんの子ども達が、おにごっこに加わってきました。

　ドッジボールを楽しんでいた子ども達も、次第におにごっこの方に入ってきました。