国語科で俳句をつくり交流していました。
　めあては「趣のある冬の俳句をつくって、交流しよう」です。一人ずつ俳句が提示されて、みんなで交流を行います。「まさかの季語が３つ！」や「言葉の使い方がいい」など感想を楽しそうに交流していました。「名人！」という声もあがっていました。感想を交流しながら俳句を楽しむという６年生らしい素晴らしい学習でした。

とても穏やかに、そしてよく集中して学習していました。素敵な姿でした！

　もうすぐ冬休み…教室に行ってみると…パーティーをしていました。学級会で、ねらいやねらいを達成するためのゲーム、係を決めて、今日のパーティーとなりました。
　なんでもバスケットをしていました。そのお題が素晴らしかったです。「学校が好きな人！」と言うと、みんなが声をあげながら移動していました。微笑ましい光景でした。

　「サンフレッチェ広島」のコーチの皆様にお越しいただき、サッカーを通して運動をすることの楽しさを学ぶ機会をもちました。
　子どもたちが、プロの高度な技術に憧れ、基本を大切に根気よくやり続けること、仲間との関わりを学ぶ場となりました。

　算数科「小数のしくみとたし算、ひき算」の学習でした。「２．５＋１．８」や「４．３−１．８」を学習し、０．１をもとにして考えると計算できることや小数点をそろえる筆算の仕方を学びました。授業の最後に「先生問題」が出されました。「４５−３．５」です。子どもたちから、いろいろな答えや筆算の書き方が出てきたので、教室の中は大混乱！先生は、穏やかに子どもたちの様子を見ていました。すると、子どもたちは、近くの友だちと考え方を説明し始め、「そうなん？」「そういうことか！」などつぶやきながら解決をしていました。学ぶ姿が、とってもすてきでした！

　算数科「かけ算のきまりをつかって、九九のひょうを広げよう」をめあてに学習していました。子どもたちは、「かける数が１増えると、答えはかけられる数だけ増える」「かけられる数とかける数を入れかえて計算しても、答えは同じになる」というきまりを理解して、５×１０や３×１２など、９より大きい数の答えを求めることができました。きまりは、以前学習していたので、きまりを使って、答えの求め方を説明していました。

こころの劇場では「ガンバの大冒険」を観劇しました。劇団四季の方々による素敵なミュージカルを生で観て、「楽しかった」「すごかった」などという児童の声がたくさんありました。
午後からは平和記念資料館や平和記念公園で平和学習を行いました。子どもたちは、４年生の時と今回の学習を比べて学びを深めました。

　2棟目のプレハブ建設が始まりました。まずは、学年園の移動です。学年園は、体育倉庫横に移設しました。また校舎と体育館の間のコンクリートをはがし、そこにプレハブが建つ予定です。１つの学年（５学級）が生活できるように、５教室のプレハブになります。
　なお、運動場から、体育館横を通ることができますので、これまでと変わりはありません。工事は３月末までの予定です。ご理解とご協力をよろしくお願いいたします。

　外国語活動「What's this?」の学習をしていました。相手に伝わるように工夫しながらクイズをだします。「３ヒントクイズ」なので、どの英単語を使うと、より伝わるか工夫してヒントをつくっていました。クイズができると、学級内で交流をしました。相手の目の見て、相手に伝わるようにヒントを出したり、答えたりすることができていました。今日の学習で大事なことが何かを理解して交流し、満足して授業を終えていました。素晴らしい！

　国語科「言葉から連想を広げて」という学習で、詩をつくっていました。まど・みちおさんの「ニンジン」という詩は「おふろあがり」と一行だけです。そこで、子どもたちも、ニンジンから色や形、聞こえる音、別のものに例えたり、そのものになり切ったりして連想を広げました。その後、連想で広げた言葉を組み合わせたり、順序を入れ替えたりして一行詩をつくりました。
・土の中の太陽　　
・しりかくして、頭かくさず　　
・雪あそび　　
・馬のガソリンなど
４５分間、わくわくしながら、頭をフル回転させて学習していました。
　

今日はALTの先生も来てくださり、「This is my favorite place. My favorite place is the library. I like books.」のフレーズを使って会話を楽しみました。子どもたちの積極性はGood！でした。

「糸のこスイスイ」切り込みの仕組みを利用して木をつなげて作品をつくります。穴を開けて組み立てたり、サンドペーパーでつるつるに仕上げたりして作品を作っていました。できあがりが楽しみです。

和太鼓や小太鼓、リコーダ，打楽器などの合奏で「ソーラン節」に挑戦していました。
威勢の良いかけ声や太鼓のリズムが校内に響きました。

肌寒い運動場ですが、5年生は元気にハードル走に取り組んでいます。速く走り抜けるために、テンポ良く走る練習をしました。

空気が冷たい中、子どもたちは元気に外で活動しています。2年生は、ビオラの観察と花がら摘みをしました。もっときれいな花が咲くでしょう。

6年生の英語の授業では、動物の生活環境汚染にまでがテーマに。「彼らが危険にさらされています。」「They are in danger.」と、とても難しいフレーズに挑戦していました。

　算数科で、チョコレートの数をかけ算をつかって求める学習をしていました。授業の最初に、先生が本物のチョコレートを箱に入れて見せると…「よし！やるぞ！」とやる気スイッチが入り、一気に学習に向かいました。かけ算をつかうので「同じ数ずつ」がキーワードです。図を使って、「同じ数ずつ」チョコレートを見つけ、かけ算で求めることができました。

　音楽科でソーラン節を演奏していました。和太鼓を嬉しそうにたたいていました。またリコーダー演奏や歌や掛け声で自分たちのソーラン節をつくっていました。演奏後には、「伝統的な音だった。」「力強く感じた。」「祭りのようだった。」など、伝えられた歌の楽しさを味わい、感想を述べることができました。体験することは大事ですね。

今日は、まちに待った石内北ランチでした。子どもたちは、６年生の児童が考えたメニューをとても楽しみにしていました。みんな笑顔で食べることができました。

〜平和を願って　オリンピック給食〜

【パリオリンピックを思い出してクロワッサン　フィッシュ＆瀬戸内レモン　心も体も温まる冬野菜ミネストローネ　ピースウイング誕生ぶどうゼリー　牛乳】

今日の給食は　６年生が考えてくれた「平和を願って　オリンピック給食」です。
広島県の地場産物を使って　色々な国の料理を考えてくれました。

　フィッシュ＆瀬戸内レモンはイギリスのフィッシュ＆チップスをイメージして、今回はホキという魚を油で揚げて　レモンで味付けしました。スライスしたレモンも加えてレモンの香りたっぷりでした。
　イタリアの郷土料理ミネストローネは、広島の地場産物の白菜・大根・にんじんを使って作りました。最後に祇園パセリを入れて仕上げました。
広島から平和を発信するスタジアム「ピースウイング」で、サンフレッチェ広島を応援して紫色のぶどうゼリーもつきました。

　教室では、スポーツのことや他の国の食べ物・文化、そして平和について考えながら「平和を願って　オリンピック給食」を楽しみました。