図画工作科の時間に「卒業制作」に取り組みました。やすりがけも終わり、着色に入る児童が増えました。丁寧に頑張っています。

　外国語科では、自分にとってのヒーローを紹介したり、今までの文法を復習したりしました。ALTのロナリン先生のわくわくするゲームの中で、今まで習った英語の質問に答えました。

　外国語科の学習では、先生の質問に英語で答えるミニゲームをしました。グループで答えを考えたり、教え合ったりして頑張りました。

　総合的な学習「太田川と亀山南」の学習を行いました。今日は、発表に向けて調べたことをまとめました。模造紙や画用紙にまとめたり、タブレット端末を使ってスライドや発表原稿を作るなど、グループで協力しながら活動しました。

　家庭科「暖かく快適に過ごす着方」の学習を行いました。今日は、暖かい衣服の着方や、衣服の役割について学びました。友達と話し合いながら、より暖かく過ごす衣服の着方について考えました。

　国語科「海の命」の単元テストを行いました。登場人物の心情を読み取りながら、問題に取り組みました。

　２月２８日（金）２時間目の学習の様子です。
　生活科の授業で、「自分たんけんブック」をつくっていますが、今日は７ページ目にお家の人からのメッセージの紙を貼り付けました。
　みんなの書いてもらったプリントを、ちょっぴり覗かせてもらうと、２年生でできるようになったことや、３年生に向けての励ましなど、温かい言葉が溢れていました。貼り付けながら読んでいる児童も、とても嬉しそうな顔で、ほっこりしました。

　２月２８日（金）２時間目の学習の様子です。
　１組は、算数科「たしざんとひきざん」の学習で、問題場面からどんな式になるのかを、図を使って考えました。ノートも正しく丁寧に書くことができるようになりました。
　２組は、新しく習う漢字の練習をしました。なんと、今日習った漢字は、１年生で習う漢字８０個のうち８０個目、最後の漢字だそうです。１年生のまとめとして、集中して丁寧に練習する姿が見られました。

　２月２８日（金）２時間目の授業の様子です。
　２年２組は、音楽科で「チャチャマンボ」という曲の合奏に取り組みました。それぞれが自分の選んだ楽器で、リズムに合わせて演奏しました。練習の時からとても楽しんでいましたが、みんなで合わせてみると、楽しい気持ちも込めたとびっきり素敵な合奏になりました。
　

　展示室でミッションに挑戦しています。カードにある路面電車や新幹線などの乗り物を見付け、見付けたものには金シールを貼ってもらいます。友達と作戦会議をして、楽しみながら上手に見付けていました。施設の方にほめられるほど、マナーを守って見学できました。

　ヌマジ交通ミュージアムに到着しました。まずはサイエンスショーです。「マジシャンみたい！！」と、目を輝かせながら見ていました。科学の不思議は身近にあふれていることに気付きました。

　JRからアストラムラインに乗り換え、長楽寺駅に到着しました。「小さい頃は背が低くて持てなかった吊り革を初めて持てた！」と初めての経験をした児童もおり、ドキドキワクワクのアストラムライン乗車体験となりました。

　いよいよ校外学習に出発します。行き先はヌマジ交通ミュージアムです。事前に学習した切符の買い方や乗り降りする駅を確認しながら、ルールを守って電車に乗ります。

　２月２８日（金）今日は、みなみ学級の校外学習の日です。
　この日のために、乗り物の乗り方、運賃の払い方などを学習してきたみなみ学級の児童たち。今日は、学習の成果を十分に発揮して、素敵な思い出を作ってくれると思います。
　出発前のみんな、とてもいい顔です。いってらっしゃ〜い！

　算数科「グラフ」の学習を行いました。読み取り方を復習した後に、様々な問題に取り組みました。

　週に1回のお楽しみ、図書室に本を借りに行きました。
　本を返却してから借りるまでの手順をバッチリ覚えて、図書カードへの記入などもとてもスムーズに行うことができるようになりました。新しい本を借りた後は、いつものようにゆったりと読書タイム。今日も素敵な本の時間を味わうことができました。

　国語科「海の命」の学習を行いました。登場人物の心情を読み取りながら、友達と意見交流しました。

　算数科「割合をグラフに表して調べよう」の学習では、帯グラフや円グラフの特徴を調べました。それぞれの特徴を見付けた後、練習問題に取り組みました。

　理科「ものの溶け方」の学習を行いました。今日は、単元の復習を行いました。今まで学習したことを思い出しながら、練習問題に集中して取り組みました。

　3時間目は書写の学習で「水」という字を書きました。1年間のまとめとして、筆圧や字間などに気を付けて丁寧に書きました。
　4時間目は図画工作科の学習で作品バックに絵を描きました。3年生の思い出を表現していました。