フィールドワークでは、自分たちの学習テーマについて深く考えられるように、気になる慰霊碑や施設を巡ったり、来訪者の方々にインタビューをしたりしました。
　緊張しながらも、海外からの旅行者の方に挨拶をし、インタビューができたことや、たくさんの方に話を伺うことで、新しい考えに触れることができたと教えてくれました。

　「総合的な学習の時間」の一環として、平和記念公園に行きました。到着したら、まず、全校児童で作った折り鶴を、代表の児童が奉納しました。
　午前中はグループでフィールドワーク、午後は平和記念資料館で見学を行いました。
　

９月２６日（木）
本校、スクールカウンセラーの菅武史先生によるMLB教育が行われました。
今回の授業では、イライラや怒りに直面した時にどう対処するかを考えていきました。
児童たちは、深呼吸をするや音楽を聴くなど自分に合った対処法を見つけ、イライラした時や怒りに直面した時に実践していこうと感想を持つことができました。

もうすぐ前期が終わるので、教室の大掃除をしました。
子どもたちは普段より隅々まできれいにしました。
そして、一人一個ずつスポンジを持って、ぴかぴかに磨いてとてもきれいになりました。
３年生のみんな、協力してくれてありがとう！

９月３０日月曜日

児童のみなさん
９月も今日で終わりですね
夏休み明けから
生活リズムを取り戻そうと
よくがんばりましたね
まだ少し暑いですが
これから実りの秋となっていきます
充実した秋になるよう
気温の変化には十分に気をつけて
もうすぐ始まる後期を
元気に迎えてほしいです

さて
給食・放送委員会さんによる
「今年　口田東に来られた先生に
　インタビューをします！！」は
順調に放送されています

給食・放送委員会さんの
話し方や演出が大変上手だと
先生たちの間では大絶賛です

今日は３回目のテレビ放送です
６年３組Aの委員さんによる
４年生の先生へのインタビューでした
事前の打ち合わせがばっちりで
先生登場の演出が最高でした☆彡

明日からはしばらく
ラジオ放送になります
楽しみにしていてください♪

夏休み明け
たくさんの子どもたちが
各種大会の報告に来てくれるため
トロフィー棚がいっぱいになりました

困っていると業務の先生が
「トロフィー棚の上に置く
　トロフィー台を作りましょう」
と言ってくださいました

そのトロフィー台が本日完成しましたので
ホームページでお知らせいたします

後方にあるトロフィーがよく見えるので
子どもたちもよく見えるし
とてもうれしいだろうなと思いました
すぐに作っていただき
ありがとうございました☆彡

子どもたちの様子

朝　正門で挨拶運動をしていると
「今日の大休憩に射的ゲームをするので
　来てください」
と誘われました

大休憩に教室へ行くと
遊び係のみなさんが
紙コップを積み上げていました
次に
割りばしくじで班ごとに順番を決め
ゲームが始まりました
輪ゴムの数に制限があり
なくなったら終了です

はじめのうちはなかなか
紙ポップが動きませんでした
しかし
当てる場所をつかんできた６年生さんは
見事に当てることができるようになり
教室は大いに盛り上がりました

５年生の時も誘ってもらったり
校長室でも遊ばせてもらったりしました
いつもありがとうございます

子どもたちの様子

５年生さんは家庭科の時間に
ナップザック作りをしていました

今日はカラーテープを両脇の
下から１〜２ｃｍのところに仮止めし
しつけをかける学習でした

５年生さんはチャコペンシルで印をつけて
カラーテープをしっかりと
仮止めすることができました

次はいよいよミシンで両脇を縫う学習ですね
がんばってください！

子どもたちの様子

４年生さんは図画工作科の時間に
作製していた「光のさしこむ絵」の
仕上げをしていました

光にかざしながら修正を加えたり
完成したらひもをつけたりと
一生懸命に取り組んでいました

子どもたちの様子

子どもたちの様子

３年生さんは校外学習で見学した
口田公民館についての新聞を
完成させました

そして
自分の新聞を机の上の置き
できるだけたくさんの友達の
新聞を読もうと集中して
取り組むことができました
友だちの新聞を読むことで
さらに口田公民館のことが
わかりました

子どもたちの様子

子どもたちの様子

２年生さんは算数科の時間に
「直角」について学習をしました

学んだことを使って
教室の中にある「直角」を
三角定規の「直角」を当てることにより調べて
見つけた「直角」をワークシートに
書くことができました

子どもたちの様子

子どもたちの様子