追い出された鬼は、次の教室へ。
「うわ〜来た〜！」

教室は大騒ぎ！
でも、新聞紙を丸めてつくった豆をぶつけて、鬼を追い出します。

・・・と、そんな朝、廊下を歩いてくるのは、鬼です！鬼が来ました！
今年の節分は、２月２日だったはずなのに、１日遅れで春日野小学校に迷い込んできたのでしょうか。
あ！個別支援学級に、入っていきます！

今日は立春。暦の上では春ですが冷え込みが強く、木の芽は、寒さを耐えながら、栄養を蓄えているようです。

５・６年生は、理科や算数、国語、体育など、色々な教科の、いつも頑張っている様子を見ていただきました。
ご来校くださった保護者の皆さま、ありがとうございました。

３１日は、高学年の授業参観でした。
４年生は、１０歳になった自分について、また、将来の夢について、堂々とスピーチをしました。その一生懸命な姿に、涙を浮かべておられる保護者の方もおられました。最後には、大きな大きな拍手が鳴り響きました。

２４日は、低学年の授業参観でした。
できるようになったこと、学んだことをやってみせたり、自分の名前の由来やそこに込められた保護者の方の想いを発表したり・・・
どの学年でも、張り切っている様子が見られました。

２４日、３１日の２日間に分けて、今年度最後の参観懇談会を行いました。
個別支援学級では、身体をほぐしたり、文字や絵で自分の考えを表したりして、それぞれの目標に向かって熱心に取り組んでいました。

給食時間には、「チキン南ばん、おいしいです！」「お汁に、さつまいもやお団子も入っているね。」と楽しそうに食べていました。１年生は、「おいしいポーズ」をとってくれました。
今日の残食は、いつもよりも少なかったです。おいしかったですね！

《１月３１日の給食》
　ごはん　チキン南ばん　温野菜　広島菜のだんご汁　牛乳

【６年生が考えた献立　第２弾】
　今日の給食も、６年生が考えた献立を給食で提供しました。
　チキン南ばんは、給食室で調味料を作り、揚げた鶏肉にからめました。食べるときに、個付けのノンエッグマヨネーズを鶏肉の上につけて食べました。
　広島菜のだんご汁には、広島県産の大根、人参、さつまいも、ミニ広島菜が入った具だくさんの汁物になりました。

児童が下校した放課後を利用して、OJT（On-the-Job Training）研修を行いました。
今回は、学級づくりと日々の授業づくりについてです。
子どもたちが視覚的に資料の見せ方を工夫することで、生き生きと授業を受けるテクニックを研修しました。明日からの授業に生かしていきたいと思います。

２年生は、合同で体育の学習をしています。
まずはみんなで、グラウンドを走る！走る！走る！しっかりと身体をあたためてから、活動に入ることができました。

グラウンドでは、６年生が「ティーボール」の学習をしています。
バットの芯にしっかりと当てるよう、ボールをよく見て打ちます。大きなフライが上がると、嬉しそうな声が聞こえ、盛り上がっていました。

今朝は雪がちらちらと降っていて、１年生が育てている球根も、寒そうでした・・・。グラウンドも白くなっていましたが、児童の登校前には雪も止み、日差しが出てきました。

「ラプソディ・イン・ブルー」という、ジャズとクラシックを融合した曲が流れる中、子どもたちは時にリズムに乗りながら、鼻歌を歌いながら、軽快に表現をしていました。担任の先生も一緒に、夢中になっています。
一人一人の表現のよさを認め合える、素敵な時間になりました。

春日野小学校では、毎年５年生で、国際交流の一環としてアメリカの小学校と図画工作の作品交換をしています。
同じ曲を聴いて、感じたままに形や色などで表した作品交換を通じて、国による描き方や感じ方の相違点を比較します。

取った人は、次の読み札を読む役になります。残念ながら取れないこともありますが、悔しさに負けず「次は絶対見つけるぞ！」と気持ちを切り替える姿も見られました。大切な勉強の場面がたくさんありました。

読み札を読む声をよく聞き、札を探します。大きい絵札なのでなかなか札が見つかりません。
「あった!」
見つけても、「走らない」「すべりこまない」などの約束を守って、安全に仲良く活動します。

２４日には、体育館で巨大カルタを楽しみました。
普段触れているものよりずい分大きなカルタを前に、子どもたちはびっくりです。

ひもの長さを調整したり、引っ張ってみたり、工夫を凝らすことで、凧は風に乗って気持ちよさそうにはためいていました。グラウンドには、子どもたちの元気な笑い声が響きました。