３年生は、掛け算をひっ算で計算をするとき、より速く簡単にできる方法について考えました。かける数とかけられる数を入れ替えても答えは同じになることに気づきました。この特性を生かして、１桁×２桁の計算のときは２桁×１桁と入れ替えて計算するほうが、考えやすいことを見つけました。

　１年生の３、４時間目は「スルスルビューン」の学習です。
　飾りを工夫して、滑らせると楽しいものを作りました。一人一人何を作るかを考えて、鳥やロケットや新幹線などを作りました。
　ひもで傾斜をつくって、滑らせて遊びました。
　作品が動いたときは、みんなとても嬉しそうでした。

　大休憩になりました。雪があれば、やはり、雪合戦です。グラウンドに出てきた子供たちの誰からともなく雪玉を投げ始め、雪合戦が始まりました。
　グラウンドにいる子供たち全員で楽しみました。今しかできない、とっておきの遊びです。

　１年生は、２時間目に「ビルをつくろう」の学習もしました。タブレットを使って、１２枚の色板でビルを作りました。
　「色板が回るよ。」「色板が消えた。」「こんなビルができたよ。」などと言いながら、楽しくビルを作って学習しました。

　１年生は、時計の読み方を学習しています。時計の文字盤の数字は分を表すときにそれぞれ何分を表すのかを復習して、自分の力だけで読めるかどうか確かめました。ワークブックの問題を解き、その後、プリントの問題もやってみました。
　アナログ時計を見慣れている子はすいすいと読めたようですが、アナログ時計に慣れていない子はじっくりと目盛りを数えながら読んでいました。

　今朝は、昨日よりたくさん、雪が積もりました。校庭も校舎も道路もみんな真っ白です。
　寒さの中、元気に登校した子供たちは大きな声で挨拶をして門をくぐります。歩道橋は雪が積もっていて危ないので、今日は、学校前の横断歩道を渡って登校しました。

　今日の「ほっこり」コーナーは、今日の天気ならではのものです。
「見てください！人文字をかきました！」
　朝、５年生が声をかけてくれたので行ってみると…
　人型にくぼんだ雪がありました。（写真上）
「おっ、大の字になっているのは…。」
と言っていたら、実際に人型スタンプの作り方を見せてくれました。（写真中）

　大休憩も、４年生が二人、雪に自分の型をつけていました。雪まみれになっていましたが、気温が低いので、べちゃべちゃにはなっていませんでした。

　３人とも雪に身を任せ、とても気持ちよさそうでした。もう少し雪を深くしてあげたくなりました。

　３年生は５時間目に磁石の性質について学習し、６時間目に実験をしました。
　実験セットの中に入っている磁石や型紙を使ってメリーゴーランドをつくったり、かみつくワニをつくったりしました。磁石の性質を使って、楽しく遊びました。しかし、さすがの３年生です。遊んだだけではなく、「なんでこうなるのかあ」「ここを変えたらどうなるのかな」と、遊びの中から自分の疑問を見つけていまいした。これからの学習で解決できるといいですね。

　１年生は５時間目に音楽の学習をしました。今日は、作曲をしました。
　１年生なので、星型の中にドレミが書いてあるヒントページを使ってつくりました。ヒントページは星と星を道でつないであります。つながっていない星のところへはいけません。「ドがいいかな、ソにしようかな・・・」と悩みながら、自分が「いいな」と思う音を選んでフレーズをつくりました。
　できあがったら、鍵盤ハーモニカで吹いてみます。イメージした通りのフレーズになっているかどうかを確かめました。みんなきれいなフレーズができました。

　２年生は、５時間目に発表会の準備をしました。自分が発表することの紹介になるスライドを作りました。タブレットを使ってスライドを作るのは初めてです。一つ一つの操作を先生に教えてもらいながら作りました。全部で３枚のスライドにまとめています。
　次の時間に見直しをして、もう少し伝えやすいスライドを作ります。

　「ゴロゴロキーマカレー」には、豚もも肉、たまねぎ、だいこん、にんじん、れんこんが「ゴロゴロ」入っていました。おろしにんにく、トマトケチャップ、ウスターソース、カレールウ(アレルゲン不使用)、　　カレー粉、さとう、食塩、こしょうで調味されていました。ゴロゴロ入っている食材の食感もよく、おいしいカレーでした。
　「りんごとさつまいものポテトサラダ」には、ロースハム、じゃがいも、さつまいも、きゅうり、りんご、にんじんが入っていました。こちらのマヨネーズ風調味料も「ノンエッグ」なのでアレルギーのある子も食べられる配慮がしてありました。甘みがあり、おいしいサラダでした。

＜今日の献立＞
ゴロゴロキーマカレー
りんごとさつまいものポテトサラダ
牛乳

＜ひとくちメモ＞
　今日は、センター募集献立の日です。
　「ゴロゴロキーマカレー」は、昨年度亀山南小学校６年生考えました。ゴロゴロした食感のれんこんや大根の入った、歯ごたえの良いキーマカレーです。
　カレー粉が体を温めてくれます。
　「りんごとさつまいものポテトサラダ」は、昨年度亀山小学校６年生が考えました。子供たちに人気の献立のポテトサラダを更に食べやすくするために、さつまいもとりんごを入れました。
　また、今日は地場産物の日です。
　ゴロゴロキーマカレーに入っているれんこんは、広島広域都市圏の山口県岩国市で多く作られています。

＜明日の献立＞
バターパン
鶏肉と野菜のスープ煮
野菜ソテー
牛乳

　こちらでも、今日は雪合戦で盛り上がっていました。
　雪を取って雪玉を作っては投げていました。
　

　大休憩の様子を紹介します。
　雪合戦をしている様子です。雪がたくさん積もっているので、投げ放題です。

　校舎を回っていると図書室の電気が付いてたのでのぞいていました。
　図書ボランティアの方が、図書の本を整理してくださっていました。飯室小学校の子ども達のために、多くの地域の方が本当に支えてくださっています。ありがとうございます。

　５年生は社会科「情報を生かす産業」で「コンビニエンスストアでは、どのようにＩＣＴを活用しているのだろか」というめあてで学習していました。
　電子黒板には、先生がスマートフォンを使って予約したチケットが映し出されていました。何かのコンサートのように見えました。
　最近は、買い物もスマホ、ＪＲの切符もスマホで購入できるようになりました。とても便利になったと思います。この便利なシステムを使いこなす技能も必要になってきますね。

　周りの楽器の音を聴きながら、曲が少しずつ完成していっています。
　こころを一つにするキーマンは…指揮者ですよね(^o^)

　音楽室に行くと、参観日に披露する曲の合奏の練習を、楽器ごとにしていました。
　「いっしょにやるよ！」と声がかかり、みんなが集まりました。

　４年生は、算数科「小数のわり算」の学習で、筆算の問題にチャレンジしていました。
　「商をどこに立てるのか」、「小数点の位置はどこなのか」などに気をつけて計算できたかな？

　３年生は、「ひみつの」メッセージを一生懸命書いていました。
　「何を書こうかな…」と一生懸命考えていました。

　体育館では１年生がボールけりあそびをしていました。
　ペアで向かい合い、ゴールの中にボールが通るように蹴っていました。
　「ナイスシュート」がたくさんありました。