上の写真は、「ジャンプ台で遊ぶ」様子、下の写真は「戦いごっこ」でしょうか。

　今日の大休憩はＨ、ジャングルジム付近で「おにご」を楽しむ子が多かったです。

　大休憩は、雨が上がり外で遊ぶ子の歓声が響いていました。
　ドッジボールで盛り上がる３年生の歓声が一番大きかったです。

　カラー版画の下絵です。力作ぞろいでした。

　１年生は、図画工作科で「カラーはんが」の下絵を完成させていました。

　２年生は図画工作科の学習で「ともだちのかお みつけた」とタブレットで写真を撮って「かくれている友達を見つけて絵にしよう」と相談していました。
　下の２枚の写真のことを聞くと、２人とも「かお」であることを説明してくれました。

　体育館では、６年生が呼びかけをするときの「並び」を半分で見あいこしながら、先生と一緒に考えていました。意見を出し合っているところが、すばらしいと思いました。

　４年生は、算数科の学習で「直方体の辺と辺の交わり方や並び方」を調べていました。

　３年生は算数科の学習で「正三角形と二等辺三角形」の違いについて考えていました。
　先生が持っているサイコロは、いくつ数字があるのでしょうか？
　サイコロを振って出た出席番号の子が発表していました。

　２校時の様子を紹介します。
　５年生は社会科「自然災害を防ぐ」で、地震の起こるメカニズムについて学習していました。

　１校時の様子です。
　今日から、卒業式の練習が始まりました。卒業証書の受け取り方を練習していました。自分の席から壇上までの上がり方、証書の受け取り方、受け取った後の動作・・・一つ一つ確認しながら練習していました。

　おにごっこをする姿も、また、毎朝見る光景です。

　ドッジボールをしている姿は、朝、必ず見かける光景です。

　卒業生と会って喜んでいたり、ブランコに乗って楽しんだり、とても楽しそうな姿がありました。

　一輪車に乗って練習する姿がありました。
　一生懸命に練習するところが、すてきです。

（写真上）
　いつも通り、ていねいにお辞儀をしてあいさつができる飯室っ子達です。

（写真中）
　６年生に続いて１・２年生がついていく、いつも通りのフォーメーションです。

（写真下）
　友達と待ち合わせをして、ゆったりと教室に向かうのもいつものルーティーンです。

　子ども達が登校してきました。
　このメンバーで登校するのも、あと１０日となりました。
　

　今朝、運動場に出ると背後から子どもの声がしました。教室から声をかけてくれるフレンドリーな飯室っ子達です。
　運動場では、３年生が２人でドッジボールを始めていました。

　２校時の初め頃、音楽室に向かっていると、発声練習をしているきれいな声が３階まで聞こえてきました。
　６年生の音楽科の授業がスタートしていました。
　発声練習のあとは、卒業式でも歌う「旅立ちの日に」の練習のようです。

　「だれに聴いてもらうの？」（先生）
　「親！」「先生！」「５年生！」「お客さん（来賓の皆様のこと）」…（６年生）

　「どんな感じで歌うといいかな？」（先生）
　「気持ちを込めて歌う！」「（聴いている人を）泣かしてしまうくらい！」（６年生）
という声も聞こえてきました。
　その、「気持ちを込めて歌う！」と言っているのが上の写真です。

　なるほど、「気持ちを込めて歌う」というのを体で表現すると、こんな感じなのでしょうね。隣の子に気持ちを送っているようです。今日の「ほっこり」大賞は、この気持ちを送っている姿です。
　このあと、下の写真にあるように、真剣に歌っていました。すてきな卒業式になる予感しかしません。６年生は、卒業を見据えてがんばっています。卒業まで、あと１１日です。もっともっと、たくさんすてきな思い出をつくってほしいと思います。

　２年生は学級会を開きました。
　一年間の最後の楽しい思い出づくりにお楽しみ会をすることにしました。お楽しみ会ではどんなことをするといいか、一人一人が考えてアイデアを出しました。それぞれの良さを聞いたり、賛成意見を出したりしました。
　みんなでどんなことをしようかと意見を出し合って、３つのゲームがきまりました。
　これから、担当に分かれて準備をしていきいます。